抗戰(zhàn)時期《八路軍軍政雜志》對軍隊干部教育的宣傳

田小輝

摘 要：《八路軍軍政雜志》是抗戰(zhàn)時期八路軍總政治部的機關刊物，雜志在發(fā)行期間對軍隊的干部教育問題進行了大量的報道和探討，對抗戰(zhàn)時期軍隊的干部隊伍建設起到了重要的作用，也為以后的干部工作積累了寶貴的經(jīng)驗教訓。

關鍵詞：八路軍軍政雜志；干部教育；抗日戰(zhàn)爭

中圖分類號：G255.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2015）03-0109-03

《八路軍軍政雜志》（以下簡稱《雜志》）創(chuàng)刊于1939年1月，?？?942年4月，每月一期，歷時三年零三個月，共出版四卷三十九期，由八路軍政治部負責編輯發(fā)行，毛澤東親自擔任編委，同時擔任編委的還有王稼祥、郭化若、肖向榮和肖勁光，中共中央軍委總政治部宣傳部長肖向榮任主編，所刊載文章內(nèi)容豐富，涉及面廣泛。作為抗戰(zhàn)期間中國共產(chǎn)黨發(fā)行的重要期刊、八路軍發(fā)行的唯一一份反映作戰(zhàn)經(jīng)驗和軍隊建設的刊物，《雜志》為擴大我黨和八路軍的影響，作出了不可磨滅的貢獻。

《雜志》創(chuàng)辦之時，正是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略相持階段，正是鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進行全民族抗戰(zhàn)的重要時期，作為八路軍總政治部的機關刊物，它的首要任務是服務于抗戰(zhàn)需要，宣傳黨的抗戰(zhàn)理論和政策以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展和鞏固。毛澤東還在《雜志》創(chuàng)刊號《發(fā)刊詞》中指出：“當抗日戰(zhàn)爭向著新階段發(fā)展的時候，八路軍同人出版這個《軍政雜志》，其意義是明顯的：為了提高八路軍的抗戰(zhàn)力量，同時也為了供給抗戰(zhàn)友軍與抗戰(zhàn)人民關于八路軍抗戰(zhàn)經(jīng)驗的參考材料。”[1]

抗戰(zhàn)以來，隨著戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，八路軍和新四軍的急劇擴充，形成了軍隊干部嚴重缺乏的現(xiàn)象。各個革命軍隊都加緊干部隊伍建設，有的部隊甚至將老戰(zhàn)士全部提拔為干部，嚴重不能適應戰(zhàn)爭形勢和部隊需要。“1938年黨的六屆六中全會指出：‘為了保證共產(chǎn)黨員能在抗戰(zhàn)建國大業(yè)中起到其應有的作用，為了使共產(chǎn)黨擴大發(fā)展成為能擔當抗戰(zhàn)建國大業(yè)中一部分光榮任務的偉大力量，必須大批培養(yǎng)和提拔有膽有識、能作能為的黨員干部和非黨員干部，并且最適當?shù)厥褂?、教育和愛護這些干部。為了貫徹黨中央這一要求，各師旅及主力團，除分別開班教導大隊、教導營和隨營學校，培養(yǎng)經(jīng)過戰(zhàn)斗考驗的老戰(zhàn)士使之成為干部外，還大量吸收知識分子，并加強對新干部的教育，提高其思想和領導水平?！盵2]在抗戰(zhàn)的艱苦條件下，黨中央在延安先后創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學、馬列學院、行政學院等學校，對參加革命的青年知識分子、工人、農(nóng)民進行培養(yǎng)教育，為部隊培養(yǎng)了大批的干部?！峨s志》在發(fā)行期間，刊載了不少關于干部教育和青年知識分子工作的文章，如羅瑞卿《關于軍隊中在職干部的教育問題》和《新老干部更緊密地團結(jié)起來》、魏傳統(tǒng)《談八路軍在職干部學習諸問題》、譚政《關于八路軍的干部問題》和《八路軍新四軍的干部政策》、蕭向榮《軍隊干部教育的新決定》和《八路軍與知識分子》等文章，都是對軍隊干部問題的宣傳報道。

一、提高軍隊干部的理論知識和軍事技術，使其具有高度的政治性和軍事能力

抗日戰(zhàn)爭的持久性，抗戰(zhàn)環(huán)境的復雜性和抗戰(zhàn)任務的艱巨性，要想戰(zhàn)勝日本帝國主義，就要保證建設一支有強大戰(zhàn)斗力的抗日軍隊，要建立這樣的軍隊，首先就是要建設軍隊中的干部隊伍，使他們擁有現(xiàn)有的理論知識和軍事文化知識與技術，具有高度的政治性與軍事能力。譚政在1940年1月發(fā)表文章指出：“擺在八路軍干部工作問題的前面是有著嚴重的任務的，如大量涌入大量提拔之后的鞏固和教育問題、工農(nóng)分子與知識分子的結(jié)合問題、黨的干部與非黨干部的關系問題、加強各級干部的問題、積極培養(yǎng)與繼續(xù)抽調(diào)的問題、干部的理論與實踐的問題、學校工作問題等等，正確解決這些問題，就成為干部工作當前的嚴重任務?！盵3]加強干部教育的主要內(nèi)容是加強干部的文化教育、軍事教育和政治教育。而在抗日軍隊中，還有很多干部都存在著主觀主義和教條主義的傾向，還有“少數(shù)干部中的蛻化分子，接受了資產(chǎn)階級對于自己的惡劣影響，表現(xiàn)在嚴重的破壞紀律，喪失黨性，貪污腐化，甚至墮落變節(jié)等等上面；相持階段中右傾情緒的生長，表現(xiàn)在懼怕敵人，退卻逃跑，不敢面向敵人交通站，不敢深入敵占區(qū)活動，對堅持平原游擊戰(zhàn)與根據(jù)地建設喪失信心，不相信黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，不相信敵占區(qū)的廣大群眾能夠爭取，在反對頑固分子的摩擦的斗爭面前表示動搖。”[4]

二、在選拔干部的過程中加強對干部的認識和審查

針對軍隊干部中存在的不良傾向和軍隊干部隊伍建設的嚴峻形勢，在發(fā)展與選拔干部的過程中，要加強對干部的認識與審查工作。羅瑞卿在《目前政治工作建設上的一些問題》中肯定了對干部進行認識與審查工作的重要性，認為認識干部與審查干部，是一切干部工作的起點，對于干部沒有很好的認識與審查，就不可能在部隊中落實和實現(xiàn)黨和軍隊的干部政策。審查與認識干部的目的，一方面是考察干部的政治品質(zhì)和工作能力，看他們能否擔任干部職位，有利于發(fā)現(xiàn)人才，適當提拔與調(diào)動干部；另一方面是為了發(fā)現(xiàn)竊取干部職位的投機分子、腐化變節(jié)分子及奸細和特務分子，以純潔干部隊伍，防止敵人的伺機破壞。在認識與審查干部的過程中，主要考察干部政治上的堅定性及忠于黨的程度，其次審查干部的能力，看他們能否完成黨和軍隊交給他們的任務，能否在黨的教育下不斷進步。對干部的認識與審查工作應該有一種審慎的態(tài)度，不能將其發(fā)展成一時的運動，這樣不利于軍隊干部隊伍的建設與干部工作的實施。

三、加強在職干部教育

干部隊伍建設的一個最重要的環(huán)節(jié)是加強在職干部的教育。在職干部是當前軍隊干部的主體，只有加強在職干部的教育，提高在職干部的文化水平、政治覺悟與業(yè)務能力，才能培養(yǎng)出更多更好的軍隊干部，才能保證軍隊干部隊伍建設工作的正常運行。羅瑞卿、譚政等人都在《雜志》上發(fā)表文章指出，在抗戰(zhàn)中我軍表現(xiàn)英勇，也證明了八路軍、新四軍的領導能力，但是軍隊干部人數(shù)不足和質(zhì)量不夠的弊端也暴露出來，要大量培養(yǎng)提拔干部，特別是加強軍隊在職干部教育。在職干部的教育過程中，必須把教育在職干部的重要性。在軍隊中特別地強調(diào)起來，使全軍干部尤其軍事政治的領導機關，對干部教育的重要，都造成更深刻的觀念與足夠的認識；對于在職干部的教育，必須更加有系統(tǒng)有計劃地進行。因此，應當按照各個部隊的具體情形，規(guī)定出一定時間內(nèi)的教育方針，以及一定時期內(nèi)對于各級干部之教育進度的具體要求；為了教育的方便，應該有條件地把各級程度相當?shù)母刹拷M織起來，方便集中教育和于教育過程中督促檢查；教育的內(nèi)容，依據(jù)各級干部之程度不同而教育對象的不同而決定。團以上的干部，文化水平比較高，具有較強的理論知識，對其在政治上進行馬列主義的理論教育，軍事上研究戰(zhàn)略方法和近代戰(zhàn)爭，同時對其進行時事教育和黨的路線方針的教育；團營級干部以學習政治軍事理論為主；初級干部大多文化基礎比較薄弱，要提高他們的整體文化水平和政治軍事的教育。

四、認真對待知識分子干部問題

抗戰(zhàn)時期軍隊干部隊伍建設的另一個重要問題是知識分子干部問題，要正確認識知識分子在抗戰(zhàn)中的作用，知識分子干部對軍隊政治工作的重要貢獻?！啊疀]有知識分子的參加，革命勝利是不可能的，這是我們黨的偉大的號召和指示?！盵5]黨和中央都高度重視知識分子，熱烈歡迎知識分子投奔革命，加入抗日軍隊和敵后抗日根據(jù)地的建設。對于大量吸收知識分子參加軍隊、參加黨的各方面的工作，中央總政治部和中央都有專門的指示和決定，但是一直以來對知識分子的問題上還都存在很多錯誤的認識，“我們還有許多同志不懂得知識分子對于八路軍的重要，不懂得中國知識分子的特點，因此或多或少地表現(xiàn)出為難知識分子、不信任知識分子的態(tài)度；也缺乏領導知識分子的經(jīng)驗?！盵6]在吸收知識分子的問題上，要執(zhí)行黨的團結(jié)知識分子的方針，駁斥和糾正一切反知識分子的借口，對于知識分子新干部的教育，“主要在于轉(zhuǎn)變他們的思想，予以適當?shù)膸椭徒逃懦麄兯枷肷系牟徽_的東西”[7]，要尤其注意知識分子新干部犯小資產(chǎn)階級的錯誤，經(jīng)過相當時期考驗了的知識分子，證明政治品質(zhì)純潔而又忠實可靠的人，即應給予信任，并按其能力給以負責的工作。蕭向榮在《八路軍與知識分子》中論述了培養(yǎng)鍛煉知識分子干部的具體方針：“大量吸收革命的知識分子與青年學生參加八路軍，并最好首先給他們以必要的教育，接受短期的政治鍛煉，然后再派到部隊中去；對于缺乏實際工作經(jīng)驗的知識分子的鍛煉，最好的辦法是到部隊中去，連隊是戰(zhàn)斗的基本單位，是執(zhí)行一切軍事政治工作任務的基礎；對于在部隊中工作的知識分子，應該對他們表示信任，表示歡迎，而不因為他們尚有某些弱點而表示輕視不信任的態(tài)度，更要反對那種落后意識出發(fā)的排斥知識分子的觀點；領導知識分子與領導工農(nóng)出身的干部，基本的原則是相同的，但在方式方法上應有若干的原則；在新老干部間，知識分子與工農(nóng)干部間，應發(fā)揚互相學習的精神。”[8]這些都為軍隊知識分子干部的培養(yǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗。

五、加強新老干部間的銜接和合作

加強新老干部間的銜接和合作，也是干部隊伍建設的重要內(nèi)容。部隊老干部一般有堅定的革命信仰和豐富的實際戰(zhàn)斗、工作經(jīng)驗，是從廣大的群眾中所產(chǎn)生出來的干部，他們相信群眾的力量，知道革命的主要依靠是群眾，與人民群眾保持著血肉聯(lián)系，在部隊中經(jīng)過了長期的嚴格的組織生活和紀律生活的鍛煉，具有強烈的組織紀律性，經(jīng)過殘酷的戰(zhàn)爭的洗禮，有優(yōu)良的英勇奮斗、不怕犧牲的革命的積極性、工作的自動性、創(chuàng)造性等優(yōu)良的革命傳統(tǒng)與工作作風；但是他們也存在很多缺點，文化水平基礎薄弱，理論知識和政治知識不夠，工作方法與方式簡單化，對于統(tǒng)一戰(zhàn)線的執(zhí)行與運用，往往不靈活不正確。部隊新干部一般是在民族革命的戰(zhàn)爭中所涌現(xiàn)出來的干部，大多是知識分子出身，文化知識與普通知識都相當高，政治思想上純潔，無成見，富于追求真理與革命的熱忱，好學習，勇于上進，容易接受革命的教育，進步迅速，發(fā)展快，工作積極，有朝氣，能接受革命隊伍中優(yōu)良的革命傳統(tǒng)、工作作風，有刻苦耐勞不畏困難的決心與精神；但是新干部“實際戰(zhàn)斗不夠，因而政治思想、革命意志尚不夠堅強，艱苦奮斗、英勇犧牲的傳統(tǒng)與作風亦尚未變成他們的真正實際；實際工作經(jīng)驗缺乏，理論聯(lián)系實際連成一片的問題尚未解決；理想過高，容易犯個人主義、教條主義和幼稚的毛病；小資產(chǎn)階級固有的缺點難以根除”[9]。由于新老干部各自的優(yōu)點和缺陷，使新老干部在軍隊的實際工作的銜接和合作上還存在著一些問題，新老干部之間斗爭歷史不同，工作經(jīng)歷不同，政治文化水平不同，思想意識鍛煉的不同，以及社會出身、生活習慣和傳統(tǒng)作風的差異，使新老干部之間的關系上存在著一種隔閡，使新老干部在工作上和生活上存在諸多摩擦與不和諧之處，必須通過正確的教育與領導，才能使新老干部之間的關系更加融洽，才能加強整個部隊干部間的團結(jié)。要消除新老干部間的這種隔閡，主要是加強新老干部的教育。羅瑞卿在《新老干部更加緊密的團結(jié)起來》一文中指出了解決新老干部關系的方法：在新干部中，加強他們對于黨的馬列主義的教育；加強他們組織生活紀律的教育；不僅要注意對于他們的理論上的培養(yǎng)，尤其要注意對于他們實際生活上以及思想意識上的學習和鍛煉；從原則上教育每一個新干部，不僅要善于看到自己的長處，并發(fā)掘自己的長處，特別重要的，應當善于發(fā)現(xiàn)自己的弱點與缺點，以及自己的弱點缺點的社會根源歷史根源；研究與改善對于新的干部的領導；引導他們?nèi)フJ識與學習老干部值得尊敬與學習的本質(zhì)，學習老干部的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風。在老干部中，同樣加強老干部的政治文化教育和思想意識上的鍛煉，消除老干部中那種傲慢自大的現(xiàn)象，教育老干部以殷切的態(tài)度去接受和引導新干部，去向新干部介紹自己的斗爭經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，同時教育老干部切實研究領導和接近新干部的方式方法，以正確的態(tài)度和方式領導新干部。

軍隊中的干部，來源很廣泛，八路軍、新四軍的各級培訓學校，前線和后方都為軍隊培養(yǎng)和輸送了大量的干部，《雜志》對軍隊的干部教育問題進行了大量的宣傳和報道，總結(jié)軍隊干部教育問題上的不足，有利于正確執(zhí)行黨的干部政策，為以后的干部隊伍建設指明方向；指出軍隊干部中的不良傾向并加以宣傳，提高軍隊指戰(zhàn)員的警惕性，對保持干部隊伍的純潔具有宣傳和監(jiān)督作用，對當時軍隊的干部工作起到了一定的指導作用，也為以后的干部教育問題提供了寶貴的經(jīng)驗教訓和歷史資料。

參考文獻：

〔1〕毛澤東.發(fā)刊詞[J].八路軍軍政雜志，1939（1）：1.

〔2〕姜思毅.中國人民解放軍政治工作史[M].北京：中國人民解放軍政治學院出版社，1984.206.

〔3〕譚政.關于八路軍的干部問題[J].八路軍軍政雜志，1940（1）：40.

〔4〕羅瑞卿.目前政治工作建設上的一些問題[J].八路軍軍政雜志，1941（4）：17.

〔5〕〔6〕蕭向榮.八路軍與知識分子[J].八路軍軍政雜志，1940（2）：44，46.

〔7〕羅瑞卿.目前政治工作建設上的一些問題[J].八路軍軍政雜志，1941（3）：15.

〔8〕蕭向榮.八路軍與知識分子[J].八路軍軍政雜志，1939（3）：48.

〔9〕羅瑞卿.新老干部更緊密的團結(jié)起來[J].八路軍軍政雜志，1939（3）：46.

（責任編輯 王文江）