管窺新常態(tài)下大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

陶慧（南通大學(xué)，江蘇 南通 226001）

管窺新常態(tài)下大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

陶慧
（南通大學(xué)，江蘇 南通 226001）

隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，給高校帶來(lái)了新的發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，大學(xué)生社團(tuán)將如何適應(yīng)新常態(tài)，這是一個(gè)嶄新的課題。高校應(yīng)該重視大學(xué)生社團(tuán)這一平臺(tái)，充分發(fā)揮社團(tuán)的自主性?xún)?yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展。

大學(xué)生社團(tuán)；新常態(tài)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正進(jìn)入增長(zhǎng)中高速、質(zhì)量中高端的新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、結(jié)構(gòu)、速度也在不斷調(diào)整，尤其是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的迅猛發(fā)展，正在重塑媒體格局和輿論生態(tài)。這一系列的變化對(duì)高校來(lái)說(shuō)，都將面臨新常態(tài)帶來(lái)的新任務(wù)和新要求。高校學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，按照一定的章程自愿組成，并自主開(kāi)展活動(dòng)的組織就是大學(xué)生社團(tuán)［1］，這是全面提升大學(xué)生素質(zhì)的重要載體，也是高校的第二課堂。作為校園文化的主力軍，大學(xué)生社團(tuán)在創(chuàng)建和繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提升學(xué)生實(shí)踐能力等方面起到非常重要的作用［2］。首先，大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的后備力量，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命；其次，還未步入社會(huì)的大學(xué)生的心理發(fā)展還不夠成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和分析還不夠全面。因此，高校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)的發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)。

一、新常態(tài)下大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的特點(diǎn)

目前，我國(guó)社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入重大戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期，高校改革發(fā)展也已勢(shì)在必行，這必將引起思想觀念的深刻變化，各種矛盾和問(wèn)題也會(huì)更加集中和復(fù)雜。進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的情況下，大學(xué)生社團(tuán)也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)。

（一）法律主體性覺(jué)醒，獨(dú)立性增強(qiáng)

首先，與傳統(tǒng)的學(xué)生會(huì)相比，大學(xué)生社團(tuán)更具有獨(dú)立性。大學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的依據(jù)主要是社團(tuán)章程，而章程一般是由社團(tuán)成員自我制定，再經(jīng)過(guò)學(xué)校審核后形成，因此具有相對(duì)獨(dú)立自主性。其次，現(xiàn)在的大學(xué)生有著很強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，這就使大家更會(huì)去關(guān)注大學(xué)生社團(tuán)。憲法規(guī)定公民可以有結(jié)社自由權(quán)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就可以自主參加各類(lèi)校園團(tuán)體。在憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度允許的范圍內(nèi)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，各類(lèi)大學(xué)生社團(tuán)可以自由開(kāi)展活動(dòng)，從自身建設(shè)、宣傳報(bào)道、活動(dòng)方式等方面有所創(chuàng)新，凸顯自己的特色。

（二）適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，行為日益市場(chǎng)化

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)不再局限于校園這個(gè)小天地，而是頻繁與社會(huì)進(jìn)行互動(dòng)。一方面，大學(xué)生社團(tuán)需要面向社會(huì)，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)需要走入社會(huì)，比如社會(huì)實(shí)踐、公益服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等。而資金來(lái)源則是以吸引各類(lèi)商家的贊助為主，在內(nèi)部的管理和運(yùn)作方面也多為借鑒企業(yè)管理模式。另一方面，市場(chǎng)也需要高校大學(xué)生組織的介入。大學(xué)生社團(tuán)在高校具有廣泛的影響力，通過(guò)大學(xué)生之間的不斷宣傳，發(fā)展?jié)撛诘拇罅肯M(fèi)群體、有時(shí)也能發(fā)現(xiàn)一些合適的管理人才，以作今后招聘時(shí)用。社團(tuán)彌補(bǔ)了課堂“閉門(mén)造車(chē)”這一局限性，使得大學(xué)生能夠主動(dòng)走出校園，將知識(shí)與實(shí)踐更好地融為一體，查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)適應(yīng)性。

（三）社團(tuán)數(shù)量日趨增加，種類(lèi)不斷多樣化

隨著大學(xué)生價(jià)值選擇的日趨多元化，興趣愛(ài)好也愈發(fā)復(fù)雜，大學(xué)生社團(tuán)的種類(lèi)和數(shù)量及規(guī)模均逐漸增多。只要承認(rèn)并遵守相應(yīng)的社團(tuán)章程，任何學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、性別、民族的同學(xué)都可以參加。其他學(xué)生組織可能因各方面原因還會(huì)對(duì)成員數(shù)量進(jìn)行限制，但社團(tuán)僅對(duì)干部數(shù)量有所限制，普通社員越多，則代表該社團(tuán)越紅火，自然不會(huì)限制。尤其是近些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一些適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的新型社團(tuán)不斷涌現(xiàn)，比如金融社團(tuán)、股票社團(tuán)等的出現(xiàn)，豐富了社團(tuán)類(lèi)型，使得社團(tuán)越來(lái)越“接地氣”。

二、新常態(tài)下大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的時(shí)代意義

大學(xué)生社團(tuán)在新常態(tài)下不僅蘊(yùn)涵著政治意義，還衍生出更多的社會(huì)意義。大學(xué)生社團(tuán)教育與服務(wù)功能日益突出，在和諧校園建設(shè)中的作用日益明顯。高校通過(guò)社團(tuán)這一載體，將大有作為，可以使思想教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)、依法治國(guó)等諸多理念深入人心。

（一）是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要舞臺(tái)

高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要方式之一是思想政治教育，而如何創(chuàng)新，使大學(xué)生更容易自然而然地接受，則是新時(shí)期的一個(gè)重要課題。開(kāi)會(huì)、談話等傳統(tǒng)教育方式雖然必不可少，但因?yàn)閮?nèi)容枯燥、形式單一，一般很難取得較好的效果。而社團(tuán)則恰恰相反，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和形式的靈活性，深受大學(xué)生們的喜愛(ài)。將思想政治教育的內(nèi)容通過(guò)潛移默化的社團(tuán)活動(dòng)，與大學(xué)生自身的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，經(jīng)適當(dāng)引導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生的宣傳、發(fā)動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將思想政治教育貫穿到活動(dòng)中，讓學(xué)生在玩中受教育，這種新的思政教育方式更有利于被學(xué)生群體所接受，起到了事半功倍的作用，同時(shí)對(duì)于推動(dòng)思政教育的創(chuàng)新與發(fā)展也具有重要的意義。

（二）是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地

黨的十八大報(bào)告指出“要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”。在當(dāng)代多元價(jià)值觀的相互交鋒形勢(shì)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面出發(fā)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主題是豐滿的，同時(shí)又貼近他們的生活，能夠讓大學(xué)生充分理解自由、民主等的價(jià)值追求。因此，高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生社團(tuán)這一重要媒介，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為大學(xué)生們自己的價(jià)值觀念。一方面，既實(shí)現(xiàn)教學(xué)和育人目標(biāo)，讓學(xué)生在教育過(guò)程中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，進(jìn)而外化于行，真正“以德為本”；另一方面通過(guò)社團(tuán)來(lái)推動(dòng)社會(huì)主核心價(jià)值觀的建設(shè)，形成良好的道德氛圍，促進(jìn)高校精神文明的健康發(fā)展。

（三）是培養(yǎng)守法公民，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的重要介質(zhì)

人民內(nèi)心的支持和信仰賦予了法律一定的權(quán)威。法治觀念的形成不是一蹴而就的。法律理論的研究只是基礎(chǔ)，在實(shí)踐中的應(yīng)用，法治價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，才可以最終內(nèi)化為觀念。大學(xué)生社團(tuán)就是一個(gè)重要的介質(zhì)載體，通過(guò)參加社團(tuán)的各種活動(dòng)，模擬經(jīng)濟(jì)和政治生活，接受他律和自律，使大學(xué)生養(yǎng)成守法的良好習(xí)慣，從而使得依法治國(guó)這一宏偉目標(biāo)得到貫徹和落實(shí)。

三、新常態(tài)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的途徑

大學(xué)生社團(tuán)的作用不可忽視，高校應(yīng)該重視其自身的發(fā)展，促使其走上良性、持久的發(fā)展道路。

（一）輕管理、重服務(wù)，發(fā)揮社團(tuán)與學(xué)校的橋梁和紐帶作用

高校應(yīng)當(dāng)厘清高校管理與社團(tuán)自我發(fā)展的邊界，做好定位，弱化管理程度，重視對(duì)社團(tuán)的服務(wù)功能。一是從制度上鼓勵(lì)社團(tuán)發(fā)展。建立完善的獎(jiǎng)懲和活動(dòng)制度，通過(guò)星級(jí)社團(tuán)、優(yōu)秀干部和會(huì)員的評(píng)比，在一定范圍內(nèi)給予社團(tuán)活動(dòng)的自由，以此來(lái)激發(fā)大學(xué)生的積極性。二是高校各部門(mén)聯(lián)合為社團(tuán)做好服務(wù)。比如，成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或者配備相應(yīng)的社團(tuán)指導(dǎo)老師，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展給予指導(dǎo)，同時(shí)，保衛(wèi)和后勤部門(mén)要確保校園的安全，以保證校內(nèi)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)社團(tuán)干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力

大學(xué)生社團(tuán)是由在校大學(xué)生根據(jù)自身的喜好和特長(zhǎng)自發(fā)而成的組織，其所有參與者和管理者都是由大學(xué)生，老師只擔(dān)任指導(dǎo)角色。社團(tuán)的組織建設(shè)和日常管理以及活動(dòng)的開(kāi)展均由社團(tuán)的學(xué)生干部來(lái)完成。因此，為保證社團(tuán)沿著良好方向發(fā)展，加強(qiáng)社團(tuán)的價(jià)值導(dǎo)向功能，更好發(fā)揮社團(tuán)思想政治教育陣地功能，在社團(tuán)中培養(yǎng)出一批政治素質(zhì)高，工作能力好，執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)于整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展和凝聚力的形成來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。要加強(qiáng)社團(tuán)干部的培養(yǎng)，應(yīng)該從思想政治教育、工作能力及效率的提高以及干部在社員中的威信等三方面來(lái)進(jìn)行。首先，在思想建設(shè)方面，應(yīng)在平時(shí)的工作中注意引導(dǎo)社團(tuán)干部的政治素養(yǎng)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，堅(jiān)定他們的黨性修養(yǎng)，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)嚴(yán)格要求自己，只有這樣，他們才能以此感染普通社員；其次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的工作能力的培養(yǎng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式學(xué)習(xí)相關(guān)理論，同時(shí)，可以交給他們一些社團(tuán)外的工作，在老師的指導(dǎo)下完成，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另外，社團(tuán)干部除思想和能力方面的提升外，還應(yīng)注重與社團(tuán)成員的溝通與交流，調(diào)動(dòng)所有社員的積極性，只有做到社團(tuán)上下萬(wàn)眾一心，才能保證整個(gè)社團(tuán)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

（三）緊跟時(shí)代步伐，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展迅猛，中國(guó)已逐步進(jìn)入信息化時(shí)代，如今的大學(xué)生緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿步伐，通過(guò)QQ、微信、微博、博客等新媒體，大學(xué)生永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿，“五年一個(gè)代溝”便反映出了現(xiàn)代大學(xué)生思想更新的速度。大學(xué)生社團(tuán)要想永葆青春，就必須始終樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?！皠?chuàng)新意識(shí)是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)而言同樣如此。要想取得可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮其思想政治教育的陣地作用，首先必須創(chuàng)新活動(dòng)形式，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的活動(dòng)方式豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展思想教育；其次還要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的宣傳方式，各大社團(tuán)應(yīng)積極建立協(xié)會(huì)認(rèn)證微博、微信、官方QQ號(hào)等，廣泛做好宣傳工作；同時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地和內(nèi)容也不應(yīng)局限于校園內(nèi)，可以走出校園，充分利用社會(huì)的廣大舞臺(tái)開(kāi)展一些內(nèi)容新穎的活動(dòng)，并形成品牌效應(yīng)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力；此外，還可以通過(guò)定期召開(kāi)社團(tuán)干部及全體社員大會(huì)，開(kāi)展社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)社員之間的凝聚力，設(shè)計(jì)社團(tuán)自己的社標(biāo)，打造自己的社團(tuán)活動(dòng)室等，努力創(chuàng)造自己的社團(tuán)文化。

China's economy entering a period of new normal stage has brought new development for the uni原versity，and also brought new challenges.It's a new topic for the college student's association how to adapt tothe new normal stage.Colleges should pay more attention to the platform of college students'associations to make full use of their own advantages，and guide students to set up the core socialist values，and adapt to the development of new normal stage.

college student's association；new normal stage；core socialist values

G647

A

2096-000X（2016）17-0員怨緣-0圓

陶慧（1982-），女，江蘇省南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，講師，主要從事高校思想政治教育和管理以及學(xué)院團(tuán)委、紅十字會(huì)工作。

［1］中國(guó)共青團(tuán).關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)［EB/OL］. http://www.ccyl.org.cn/documents/zqlf/200703t20070321_14553ht.

［2］柏貞堯，王培.第一課堂機(jī)制創(chuàng)新高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展模式［J］.廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（5）.