讓動(dòng)作描寫更具鏡頭感

【病段在線】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

“啪——”的一聲槍響，比賽開始了。我們班的運(yùn)動(dòng)員呂琪開始狂奔。（只用“狂奔”來形容緊張的比賽，顯得力度不夠，需要多一點(diǎn)細(xì)膩的動(dòng)作描寫，渲染場(chǎng)上熱鬧而緊張的氛圍）沒想到，一開始他便落在了最后。大家都認(rèn)為他輸定了。

可為了班級(jí)的榮譽(yù)，呂琪沒有放棄。你看，他漲紅了臉，握緊了雙拳，似猛虎下山般沖了出去。當(dāng)跑到一半時(shí)，他竟然趕上了其他班的人，和他們并肩而馳。班上的同學(xué)一下子來了勁，加油的聲浪震耳欲聾?？斓浇K點(diǎn)沖刺了，呂琪也使出了渾身的力氣。（這段描寫似乎有點(diǎn)雜亂。動(dòng)作描寫一定要有序，細(xì)致深入，才能更好地塑造出人物的性格。）

15米、10米、5米……啊，呂琪搶先到達(dá)終點(diǎn)，終于以1米之差的優(yōu)勢(shì)技?jí)喝盒?，贏得了第一名。

我們班頓時(shí)士氣大振，一時(shí)間各賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳。（這段基本沒有動(dòng)作描寫，顯得很單薄。應(yīng)抓住動(dòng)作表現(xiàn)人物，并配上神態(tài)等人物描寫，文章才能生動(dòng)起來。）

【病因診斷】

本文著眼于運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓住了幾個(gè)印象深刻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的拼搏精神。

總體來說，立意很好，體現(xiàn)的主旨積極昂揚(yáng)。但文章在動(dòng)作的系統(tǒng)性、連貫性上還有待完善，用詞方面還需細(xì)細(xì)斟酌。

【化蝶之作】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

□於婉瓊

“各就各位！預(yù)備！”跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方，凝神細(xì)聽。賽場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，大家都在等待發(fā)令槍的響起?！凹佑?！”我們班啦啦隊(duì)突然大聲喊道，與此同時(shí)，“啪”的一聲，發(fā)令槍響了，比賽開始了！

我們班的運(yùn)動(dòng)員呂琪似乎因?yàn)槟锹暋凹佑汀倍至松?，并沒有在瞬間沖出去，而是愣了一下。沒想到，就是這一剎那的耽擱，他起跑便落在了最后。班上的同學(xué)紛紛捶胸頓足，后悔極了。

呂琪似乎也有點(diǎn)著急，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，雙腿用力，如獵豹撲食般向前沖去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……幾秒鐘后，他就和跑在第一的那位同學(xué)并排了。見狀，圍觀的同學(xué)們都瘋狂了起來，一下子來了勁，加油的聲浪震耳欲聾！

快到?jīng)_刺的時(shí)候了，呂琪輕吐一口氣，突然加速。1米、2米、5米……呂琪并沒有像別人那樣氣喘吁吁，雙腿沉重，而是均勻地吞吐著氣息，雙手輕松地?cái)[動(dòng)著，朝著終點(diǎn)線奮力跑去！啊，他搶先到達(dá)終點(diǎn)了！冠軍屬于呂琪！他贏得了男子50米短跑比賽的第一名。

短跑比賽的勝利令我們班士氣大振，一時(shí)間各賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳。

【升格小結(jié)】

升格后的文章，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，過渡更為自然。在動(dòng)作描寫上更全面，有層次地再現(xiàn)了呂琪同學(xué)的短跑過程。同時(shí)，作者還善于用場(chǎng)上同學(xué)們的反應(yīng)來渲染比賽氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。