松綁

廣闊的夜空中，只有一輪彎彎的月兒和幾顆不太耀眼的星星在陪伴著我——一名普通的初中生！

星星不停地對我眨著眼睛，仿佛在嘲笑我整天忙于作業(yè)。我不禁“唉”地嘆了一口氣……

“同學們，肅靜肅靜！下面我發(fā)幾張導學案給你們，今天必須做完！”班主任發(fā)布著嚴厲的命令。

“大家注意，請大家在放學前，把《同步導學》交上來！”語文老師慢條斯理地布置著任務。

“各位同學，希望你們抓緊時間，明天中午就要交《金卷》！”英語老師清清嗓子大聲宣布。

“唉！”“??！”“噢！”語文、數(shù)學、英語、物理、政治……作業(yè)如洪水般洶涌而來，教室里驚呼的聲音一浪高過一浪。

從開學到現(xiàn)在，不知已做過了多少張導學案，多少份練習卷！同學們個個苦不堪言，又能說給誰聽呢？即使說了，傾聽者多半會說出這樣的話：“老師也是為你們好嘛！你們應該為有這么負責的老師而高興呀！”難道我們不知道這些嗎？其實，我們都明白！

放學了，我回到自己溫馨的小房間，猛地往床上一躺，剛準備好好睡一覺，可是再瞟一眼床頭的書包，不得不又坐到書桌前，繼續(xù)埋頭苦寫……

夜深入靜，仿佛一切都進入了夢鄉(xiāng)，我揉揉疲憊的雙眼，偶爾抬起頭來望望依舊在陪伴著我學習的星星、月亮，透過它們閃爍著憐惜之情的點點光亮，我腦海中情不自禁地跳出了這么一首歌：“小呀么小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕那先生罵我懶哪！沒有學問（啰）無顏見爹娘……”

?。≌娴暮门伦约簳暨M作業(yè)的深淵，不能自拔！又會有誰來拯救我呢？敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，請給我松松綁吧！