三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮

英國(guó)大文豪肖伯納崇尚思想交流，他說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，你和我仍然各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，每個(gè)人將各有兩種思想?！?/p>

品味肖伯納的名言，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的你有什么感想呢？

與肖氏思維同出一轍的創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本大聲疾呼：“讓頭腦卷起風(fēng)暴，在智力激勵(lì)中創(chuàng)造！”

有一年，美國(guó)北方格外寒冷，大雪紛飛，電線常被積雪壓斷。

為解決這一問(wèn)題，電力公司經(jīng)理召開了一場(chǎng)座談會(huì)，參加會(huì)議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，他們必須遵守以下四個(gè)基本原則：

第一，自由思考。與會(huì)者要盡可能地解放思想，無(wú)拘無(wú)束地思考問(wèn)題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法是否離經(jīng)叛道或荒唐可笑。

第二，延遲評(píng)判。與會(huì)者不要在會(huì)上對(duì)他人提出的設(shè)想評(píng)頭論足。至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判，可留在會(huì)后組織專人討論。

第三，以量求質(zhì)。與會(huì)者要盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來(lái)保證質(zhì)量較高的設(shè)想存在。

第四，結(jié)合改善。與會(huì)者要積極進(jìn)行智力互補(bǔ)，在提出設(shè)想的同時(shí)，注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想。

按照這些會(huì)議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來(lái)。有人提出設(shè)計(jì)一種專用的電線清雪機(jī)；有人想到用電熱融化冰雪；還有人提出能否帶上幾個(gè)大掃帚，乘坐直升飛機(jī)去掃電線上的積雪……

對(duì)于“坐飛機(jī)掃雪”的設(shè)想，大家盡管覺得可笑，但在會(huì)上都沒有提出批評(píng)。只有一位工程師在聽了這個(gè)想法后，眼前一亮，一種簡(jiǎn)單可行且高效的清雪方法冒了出來(lái)。他想：每當(dāng)下了大雪，便出動(dòng)直升飛機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳將電線上的積雪迅速扇落。

他馬上提出“用直升飛機(jī)扇雪”的新設(shè)想，又引起其他與會(huì)者的聯(lián)想，用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一個(gè)小時(shí)，參加會(huì)議的10名技術(shù)人員共提出了90多條新設(shè)想。

會(huì)后，公司組織專家對(duì)設(shè)想進(jìn)行分析論證。他們認(rèn)為設(shè)計(jì)專用清雪機(jī)或采用電熱等方法在技術(shù)上雖然可行，但費(fèi)用大、周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。

因“坐飛機(jī)掃雪”激發(fā)出來(lái)的幾種設(shè)想都不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)用直升飛機(jī)扇雪效果最好。一個(gè)久懸未決的難題，就這樣在頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了解決。

頭腦風(fēng)暴會(huì)實(shí)際上是智力激勵(lì)法。它的英文原意是brainstorming，直譯為精神病人的胡言亂語(yǔ)。奧斯本于1939年借用這個(gè)詞作為一種集體型的創(chuàng)造技法，旨在表達(dá)“自由奔放的思考”。

真正有天資的發(fā)明家，其創(chuàng)造性思維能力要比平常人強(qiáng)得多。但天資平平的人能力就一般，如果能相互激勵(lì)、相互補(bǔ)充，引起思維共振，也會(huì)產(chǎn)生出不同凡響的新創(chuàng)意或新方案。

智力激勵(lì)法就是專門針對(duì)這些天資一般的“臭皮匠”的。他們敞開思想，集思廣益，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，其最終的想法不會(huì)比一個(gè)“諸葛亮”想的差哦。

可是如何集思廣益呢？

開會(huì)是一種集思廣益的方法，但并不是所有形式的會(huì)議都能讓人敞開思想、暢所欲言。所以?shī)W斯本主張?jiān)谡匍_智力激勵(lì)會(huì)議時(shí)，需要遵循一定的規(guī)則，即自由思考、延遲批判、以量求質(zhì)、結(jié)合改善，共同無(wú)拘無(wú)束地討論具體問(wèn)題，從而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量創(chuàng)造性的設(shè)想。

智力激勵(lì)法被提出來(lái)不久就在美國(guó)得到了推廣，日本和我國(guó)也相繼效仿，使企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造碩果累累。

在我國(guó)機(jī)械冶金工會(huì)舉辦的一次合理化建議和技術(shù)革新工作研討會(huì)上，人們運(yùn)用智力激勵(lì)法思考“未來(lái)的電風(fēng)扇”，36人在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就提出了173條新設(shè)想。

同學(xué)們，你們也可以來(lái)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴哦，有些冥思苦想的問(wèn)題說(shuō)不定很快就能找到答案呢。