詞鑒賞四首

一、閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。

風(fēng)入松 "寄柯敬仲

□虞 集

畫堂紅袖倚清酣，華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。

御溝冰泮水挼藍(lán)，飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘？為報(bào)先生歸也，杏花春雨江南。

1.詞的上闋先以“倚清酣”的“紅袖”與“不勝簪”的“華發(fā)”作 ，一開始就突出“畫堂”的豪貴生活難以消受的感受。再以“幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂”二句加以點(diǎn)染 ，以 寫傷春，以傷春寫惜時(shí)，以惜時(shí)寫思鄉(xiāng)。

2.本詞結(jié)句“杏花春雨江南”與馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”運(yùn)用了相同的藝術(shù)手法，請作具體賞析。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

二、閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。

念奴嬌

秋日懷鄉(xiāng)，用東坡韻

□陸 深

大江東去，是吾家、一段畫奩中物。襟帶五湖吞百瀆，說甚黃州赤壁。兩岸蘆汀，一灣柳浪，海涌橋頭雪。滄浪聲里，漁翁也是豪杰。

明年擬賦歸來，輕舟短棹，兩腋清風(fēng)發(fā)。春水穩(wěn)如天上坐，閑看浮漚興滅。黃歇穿沙，袁崧筑壘，到處堪晞發(fā)。鱸魚莼菜，一任江天歲月。

1.本詞與蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》作意不同，請分別寫出兩首詞的“作意”為何。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

2.請簡要分析詞中寫大江景象時(shí)運(yùn)用化用手法的作用。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

三、閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。

點(diǎn)絳唇

□董 紀(jì)

睡起鴛幃，綠紗窗外鶯聲曉。海棠開了，簾幕春寒峭。

誰在秋千？卻是風(fēng)來裊。情懷不好，斗甚閑花草。

1.請簡要賞析“睡起鴛幃，綠紗窗外鶯聲曉”兩句。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

2.請簡要分析主人公的形象。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

四、閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。

卜算子 阻閘瓜步

□陳維崧

風(fēng)急楚天秋，日落吳山暮。烏桕紅梨樹樹霜，船在霜中住。

極目落帆亭，側(cè)聽催船鼓。聞道長江日夜流，何不流儂去？

1.請從視覺描寫和聽覺描寫兩個(gè)方面簡要分析本詞是如何做到有聲有色的。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

2.結(jié)合全詞，分析詞作的風(fēng)格。

答： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "