一個(gè)“既得利益者”眼中的北上廣情結(jié)

在大城市就是有面子，回家鄉(xiāng)就是混得不好。寧可在北京做個(gè)蟻?zhàn)宕a農(nóng)，也好過回家舒舒服服過小日子?？峙潞芏嗳说男闹?，還堅(jiān)持著這樣“打落牙往肚里咽”的價(jià)值觀吧。

我是一個(gè)土生土長的北京人，但是我的祖輩，卻是新中國第一批“北漂”，為支援祖國建設(shè)，受組織指派來到了北京。并非北京土著的身份，使我對(duì)外來人口的想法有了更深的理解。自從上大學(xué)以來，直至工作，雖然沒有離開北京，自己卻一直是“少數(shù)民族”，絕難遇到一個(gè)“同鄉(xiāng)”?，F(xiàn)在的北京，早已不是北京人的北京，而是全國人民的北京。

如今的北京、上海、廣州，包括深圳在內(nèi)，已成為特大城市，在愈來愈受到關(guān)注的同時(shí)，在人民之間引發(fā)的矛盾也愈來愈突出。外面的人一邊咒罵著北上廣深占盡了好處，一邊擠破頭往里鉆；里面的人一邊抱怨著生存環(huán)境越來越差，一邊說什么也不肯離開。其實(shí)，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。人們的選擇通常只是逐利而已。

身為一個(gè)IT從業(yè)人員，我理解他們的選擇。大城市機(jī)會(huì)多，是客觀的事實(shí)。雖然與之相應(yīng)的，也帶來了競爭壓力大的問題，但畢竟眼前有諸多的崗位和廣闊的發(fā)展前景，誰不動(dòng)心呢？何況，很多職業(yè)在家鄉(xiāng)只有極少數(shù)，甚至完全沒有崗位，不去大城市又能去哪里呢？這也形成了惡性循環(huán)，求職人員向大城市擠，企業(yè)在小地方招不到人，生存不下去，只能向大城市發(fā)展，導(dǎo)致小地方崗位更加稀缺。

身為一個(gè)北京生源，我理解他們的選擇。北京擁有密度最大的教育資源，最為全國人民所詬病的，即是北京高考錄取分?jǐn)?shù)線。上、廣雖次之，卻也比其他地方輕松一些。北京的錄取分?jǐn)?shù)低，其實(shí)并不像人們所想的那樣，是因?yàn)槭锥汲坏牡匚?，而是因?yàn)楸本└咝１姸?。但高校的興起，又很難說沒有首都的因素。一個(gè)事實(shí)是，北京的學(xué)生確實(shí)更容易擁有接受高等教育的機(jī)會(huì)。且在中小學(xué)的教育上，也更能貼近素質(zhì)教育的精神，而不是從小沉溺于題海當(dāng)中。我的一個(gè)同事，整天罵著北京，嫌棄這也不好，那也不如老家，卻仍然堅(jiān)持拋棄家鄉(xiāng)，甚至獲得了北京戶口，不就是為了自己沒出生的孩子能上個(gè)好的大學(xué)嗎？另一個(gè)同事寧可在海淀買個(gè)70平米的房子，也不肯花更少的錢在昌平買120平米的大房子，不也是為了孩子從小就能受到更好的教育嗎？

身為一個(gè)大城市居民，我理解他們的選擇。在中國人眼中，一切都能分出個(gè)三六九等。長幼尊卑自不必說，即使吃飯碰杯，面對(duì)不同的人也有各種各樣的講究。何況職業(yè)？何況城市？在大城市就是有面子，回家鄉(xiāng)就是混得不好。寧可在北京做個(gè)蟻?zhàn)宕a農(nóng)，也好過回家舒舒服服過小日子。恐怕很多人的心中，還堅(jiān)持著這樣“打落牙往肚里咽”的價(jià)值觀吧。

其實(shí)，身為北京人，我壓力很大。他們混得不好，可以拍拍屁股走人，回到自己的家鄉(xiāng)，我又能回到哪里？無路可退。他們可以隨意來大城市闖一闖，過得好就留下，過得不好就回去。這也是大城市人流絡(luò)繹不絕的一個(gè)原因吧。

然而，再這樣下去，遲早要達(dá)到極限，遲早北上廣深都要崩潰。為今之計(jì)，卻無捷徑，唯有發(fā)展二三線城市而已。

城市的吸引力分為兩個(gè)部分，其一為生活，其二為教育。生活為自己，教育為下一代。

就業(yè)也是為了更好地生活。一些制造業(yè)以及對(duì)工作地點(diǎn)不算敏感的IT企業(yè)，已開始向人力成本低的二三線城市轉(zhuǎn)移。如同新建一個(gè)住宅小區(qū)，周邊就會(huì)有商場、醫(yī)院等設(shè)施逐漸建立一樣，隨著這些城市的不斷發(fā)展，各種工作崗位不斷增多，福利待遇不斷提升。如果能夠確實(shí)提高生活質(zhì)量，城市自然就擁有了吸引力。

物質(zhì)生活提高尚易，教育水平提高卻難。如今高考還是大多數(shù)年輕人的出路，如不能改變這一現(xiàn)狀，北上廣深永遠(yuǎn)不能真正解困。此時(shí)有兩條路可走，其一，將部分高校搬出大城市，尤其是遷出北京，使得北京減少一些誘惑，其他城市增加一些吸引力，此為治標(biāo)。其二，轉(zhuǎn)變高校定位，并隨之轉(zhuǎn)變?nèi)藗冇^念，提高專科、技校地位，使高校僅成為研究型人才的出路，而更多的人在專門的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)實(shí)踐技能并能直接就業(yè)（現(xiàn)在部分學(xué)校已開展這方面的嘗試），此為治本。二者兼顧，方能解教育之困。

從生活和教育兩方面共同著手，也許北上廣深仍然是第一選擇，但是石家莊、鄭州、南京、成都、廈門等等城市，成為與第一選擇相去不遠(yuǎn)的第二選擇，人員分散，北上廣深的壓力自然就小了。到那時(shí)，春運(yùn)也不那么困難，省內(nèi)的流動(dòng)取代全國性的大遷徙成為主流，全國都會(huì)大不一樣了吧。

冰凍三尺非一日之寒，想來改變也不是一件易事，只盼有生之年能看到那一天。人們能根據(jù)自己的喜好選擇城市，而不是只能盯著北上廣。

責(zé)任編輯 張琳琳