農(nóng)業(yè)女性化背景下節(jié)水灌溉技術(shù)推廣模式研究

陳歡等

摘 要：中國是一個水資源短缺的國家，其中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)消耗了大量水資源，因此，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)勢在必行。目前農(nóng)村地區(qū)男性勞動力大量外流，形成了以女性為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體，給節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣帶來了一定的困難。通過在甘肅省武威市推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，利用農(nóng)民田間學(xué)校為平臺，結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與推廣部門，提高了婦女的節(jié)水意識，有效地促進(jìn)了農(nóng)村婦女采用節(jié)水灌溉技術(shù)的積極性，并且形成了一套比較完整的在農(nóng)業(yè)女性化背景下推廣節(jié)水灌溉技術(shù)的新模式。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)女性化；節(jié)水灌溉技術(shù)；田間學(xué)校

中圖分類號：C915 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號：2014-0420

Abstract： China is a country with a shortage of water resources， where agricultural production consumes a large amount of water. Therefore， it is imperative to develop water-saving agriculture. In recent years， women have become the main body of agricultural production in rural areas because of the enormous outflow of rural male labor. This brought certain difficulties to the extension of water-saving irrigation technology. The initiative of adopting water-saving irrigation technology of the rural female in Wuwei City， Gansu Province has been promoted effectively， their water saving awareness has been improved， and a new set of relatively complete promotion model of water-saving irrigation technology under the background of agricultural feminization has been founded through disseminating water-saving irrigation technology， using the farmer field school as a platform and combined with the technology research and development and promotion department.

Key words： Agricultural Feminization； Water-saving Irrigation Technology； Farmer Field School

0 引言

中國是全球十三個人均、畝均水資源占有量嚴(yán)重短缺、貧乏的國家之一，世界人均水資源占有量為12900 m3，中國不到這個數(shù)字的1/4，是美國的1/5，日本的1/2，加拿大的1/50[1]。據(jù)水利部最新數(shù)據(jù)顯示，2011年全國水資源總量為23256.7億m3，比常年值偏少16.1%，為1956年以來最少的一年[2]。節(jié)約用水成為中國應(yīng)對水資源短缺問題的必然選擇，而在水資源消耗當(dāng)中，農(nóng)業(yè)用水占用水總量的70%，是水資源開發(fā)利用的大戶[1]。農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù)一直較低，目前全國平均僅在0.4～0.5之間，農(nóng)業(yè)灌溉利用率比發(fā)達(dá)國家低很多[3]。面對嚴(yán)峻的水資源形勢，必須發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)。然而，目前中國農(nóng)村地區(qū)，隨著勞動力大量外出務(wù)工，精英群體不斷外流，形成了以婦女、老人、兒童為主的務(wù)農(nóng)大軍，在這其中婦女發(fā)揮了非常重要的作用，中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的女性化趨勢日趨明顯。從20世紀(jì)90年代開始，婦女在農(nóng)業(yè)勞動中的比例就超過了一半，且有繼續(xù)增長的趨勢——根據(jù)1996第一次全國農(nóng)業(yè)普查資料顯示：女性占從事農(nóng)業(yè)勞動力的51.78%；10年后的2006年，女性在從事農(nóng)業(yè)勞動者中的比例已提高到61.3%，而在一些農(nóng)業(yè)大省，女性所占比例更高，如山東省婦女在農(nóng)業(yè)勞動力中的比例達(dá)到65%，福建省農(nóng)業(yè)女性化程度甚至在70%以上[4]。但是，農(nóng)村婦女在接受教育、獲得資源以及參與決策中處于弱勢地位，一向遠(yuǎn)離村莊管理的婦女也因缺乏參與制定“游戲規(guī)則”的機(jī)會而難以公平地享受各種公共服務(wù)和產(chǎn)品，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展受到極大限制，農(nóng)民增收較為緩慢[5-6]。

在農(nóng)業(yè)女性化背景下，仍然是男性改變、決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大事，婦女對農(nóng)業(yè)的作用更多地體現(xiàn)在她們對農(nóng)田的管理上，這與一直以來男性掌握著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)、知識、信息和社會關(guān)系有關(guān)，也與婦女長期在教育、培訓(xùn)、對外交往機(jī)會與男性不均等有關(guān)[7-9]。一般認(rèn)為，我國農(nóng)民節(jié)水行為旨在追求生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，具有明顯的經(jīng)濟(jì)行為特征，但是又呈現(xiàn)出獨(dú)特的、非經(jīng)濟(jì)性的規(guī)律[10]，受利益動機(jī)、自主決策權(quán)、信息度和政府行為制約[11]。發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和推廣節(jié)水灌溉技術(shù)必須給予婦女相應(yīng)的重視，讓婦女在技術(shù)培訓(xùn)和推廣中受益，并將技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。我國長期以來自上而下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，導(dǎo)致了農(nóng)戶技術(shù)需求與科研人員及技術(shù)推廣人員對技術(shù)供給的認(rèn)識脫節(jié)[12]，適應(yīng)農(nóng)村婦女需求的節(jié)水技術(shù)推廣，必須充分認(rèn)識農(nóng)業(yè)女性化趨勢下的農(nóng)村知識系統(tǒng)、技術(shù)需求的性別差異，改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播思路、方法和模式[13]。從農(nóng)民尤其是農(nóng)村婦女個人層面來看，盡管近年來農(nóng)民收入有所增加，但由于參加培訓(xùn)的機(jī)會成本太大和“預(yù)期收益”不明，因此農(nóng)民不愿投資于培訓(xùn)[14]。農(nóng)民在節(jié)水灌溉方面投入的資金并沒有帶來其期望的收益，國家對采用節(jié)水灌溉的農(nóng)戶也沒有適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼激勵政策，所以農(nóng)民參與節(jié)水灌溉的積極性不高[15]。為有效推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，必須開展更多具有公益性的技術(shù)示范推廣活動，展示農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的效益，發(fā)揮技術(shù)研發(fā)、管理部門和農(nóng)民的積極性，讓農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)到具有實(shí)用價值的節(jié)水灌溉技術(shù)。本研究以甘肅省武威市“內(nèi)陸干旱區(qū)交替灌溉節(jié)水技術(shù)示范與推廣試點(diǎn)項目”為例，探討農(nóng)業(yè)女性化背景下節(jié)水灌溉技術(shù)推廣模式。

1 項目概況及研究方法

甘肅省武威市是全國乃至世界上最干旱缺水的地區(qū)之一，其中武威市主干河流石羊河流域內(nèi)現(xiàn)狀可利用水資源量為17.6億m3，按現(xiàn)有人口和耕地計，人均775 m3，耕地每公頃均18.67 m3，在社會經(jīng)濟(jì)部門總用水量當(dāng)中，農(nóng)業(yè)總用水量為24.34億m3，占總用水量的85.7%[16]。惡劣的自然條件使水資源短缺成為武威市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要制約因素。多年來，甘肅省堅持把發(fā)展節(jié)水灌溉作為緩解水資源緊缺矛盾、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的戰(zhàn)略舉措，積極實(shí)施節(jié)水灌溉示范項目，節(jié)水灌溉工作取得了顯著成效[17]。為了推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，提高武威市農(nóng)業(yè)水資源的有效利用率，在香港嘉道理基金會的資助下，香港浸會大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合武威市水利技術(shù)綜合服務(wù)中心（下稱“水技中心”）于2011年啟動甘肅省武威市“內(nèi)陸干旱區(qū)交替灌溉節(jié)水技術(shù)示范與推廣試點(diǎn)項目”。在充分了解村莊基本社會經(jīng)濟(jì)情況、水資源利用和灌溉模式等的基礎(chǔ)上，決定采用農(nóng)民田間學(xué)校的形式進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和推廣[18]。

項目選取武威市的民勤、古浪、涼州3個區(qū)縣的14個試點(diǎn)村開展的節(jié)水灌溉試驗示范，主要推廣隔溝交替灌溉（Partial Rootzone Irrigation， PRI）、膜下滴灌（Drip Irrigation Under Mulch Film， DIUMF）等節(jié)水灌溉技術(shù)。在社區(qū)層面組建節(jié)水技術(shù)農(nóng)民田間學(xué)校，邀請農(nóng)民免費(fèi)加入田間學(xué)校作為學(xué)員，通過武威市水技中心及各區(qū)縣水利系統(tǒng)工作人員對農(nóng)戶進(jìn)行培訓(xùn)，幫助農(nóng)戶學(xué)習(xí)和使用節(jié)水灌溉技術(shù)。面對武威市農(nóng)業(yè)女性化十分明顯的情況，項目專門邀請婦女參加田間學(xué)校和技術(shù)培訓(xùn)，開展有針對性的技術(shù)推廣活動。

在研究方法上，根據(jù)項目實(shí)施過程中主要依靠參與式方法對婦女進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)際情況，本研究采用參與式農(nóng)村評估（Participatory Rural Appraisal， PRA），通過婦女學(xué)員訪談、關(guān)鍵知情人訪談、實(shí)地踏查等方法，結(jié)合H型評估圖、農(nóng)事季節(jié)歷、農(nóng)戶日記圖等工具收集資料，對項目試點(diǎn)3個區(qū)縣的11個村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容涉及婦女對節(jié)水灌溉技術(shù)的需求、節(jié)水意識、參與技術(shù)試驗示范情況、對田間學(xué)校的評價以及產(chǎn)量和收入變化等。

2 研究結(jié)果

2.1 婦女參與節(jié)水技術(shù)示范積極性高

從技術(shù)傳播途徑來看，婦女更偏重于人際渠道和村莊內(nèi)部渠道獲得科技知識，因此必須選擇更有利于婦女接受的傳播渠道[19]。為有效發(fā)揮婦女在節(jié)水技術(shù)試驗示范中的積極性，項目在農(nóng)民田間學(xué)校設(shè)定初期就由參與農(nóng)民自主設(shè)置規(guī)章制度，其中包括接納女性學(xué)員參與田間學(xué)?；顒?，在每個項目試點(diǎn)村至少選取2名女性參與試驗示范活動。自2011年起，項目給予參與田間學(xué)校的女性學(xué)員每年不低于200元補(bǔ)助，并在水技中心技術(shù)人員協(xié)助下選擇自家2～5分地開展節(jié)水技術(shù)試驗，由于節(jié)水試驗效果顯著、產(chǎn)量增加明顯，加之田間學(xué)?；顒訉τ谂詫W(xué)員很有包容性，提高了女性學(xué)員的地位和發(fā)言權(quán)，因而婦女參與田間學(xué)?；顒拥姆e極性逐漸提高，人數(shù)明顯增加（見表1）。田間學(xué)校與技術(shù)研發(fā)部門和示范推廣部門相結(jié)合，將節(jié)水技術(shù)直接傳授給婦女，田間學(xué)校以本村農(nóng)民為主，符合婦女偏重于人際渠道和村莊內(nèi)部渠道學(xué)習(xí)技術(shù)的特點(diǎn)，有效提高了婦女學(xué)習(xí)節(jié)水技術(shù)的積極性。

2.2 婦女參與技術(shù)試驗效果顯著

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播過程中對婦女的重視程度一直不高，存在著對婦女學(xué)習(xí)和使用技術(shù)的質(zhì)疑，導(dǎo)致女性不能平等地獲得技術(shù)服務(wù)，這種社會偏見進(jìn)一步影響到女性參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策和技術(shù)使用。為改變傳統(tǒng)技術(shù)傳播模式對于女性的偏見，項目在選取婦女學(xué)員參與田間學(xué)校試驗的基礎(chǔ)上，由技術(shù)人員給予女性更多的支持，幫助其選擇合適的節(jié)水技術(shù)和試驗農(nóng)作物品種。婦女在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中積累了豐富的經(jīng)驗，而且對于新技術(shù)的使用在可理解的范圍內(nèi)操作更為細(xì)致，經(jīng)過技術(shù)人員的指導(dǎo)和田間學(xué)校內(nèi)部的交流，婦女學(xué)員有效參與到了技術(shù)試驗示范中，并將個人在試驗中的問題和困惑在田間學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流。經(jīng)過兩年的試驗示范，婦女學(xué)員應(yīng)用節(jié)水技術(shù)的效果明顯（見表2）。顯著的節(jié)水效果也促使其他婦女學(xué)習(xí)和使用新型節(jié)水技術(shù)，田間學(xué)校的示范推廣作用得到有效發(fā)揮。

2.3 婦女節(jié)水意識提高

從節(jié)水技術(shù)推廣的長期目標(biāo)來看，不僅僅需要讓目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍——婦女學(xué)會使用節(jié)水技術(shù)，最關(guān)鍵的是要提高婦女的節(jié)水意識，使其在生產(chǎn)實(shí)踐中形成使用節(jié)水技術(shù)并積極節(jié)水的觀念。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在目前區(qū)域內(nèi)水資源嚴(yán)重不足的情況下，絕大多數(shù)婦女都希望節(jié)水，但是由于技術(shù)匱乏加之盲目節(jié)水容易導(dǎo)致產(chǎn)量下降、收入減少等后果，所以農(nóng)民不敢盲目嘗試使用節(jié)水技術(shù)，而是最大限度地使用每畝地的配水量。農(nóng)民田間學(xué)校婦女學(xué)員參與試驗，通過小面積試驗的方式推廣節(jié)水技術(shù)取得了較好的效果，農(nóng)民的節(jié)水意識明顯提升。對于學(xué)員來說，減少用水量意味著減少支出，減少灌溉次數(shù)意味著外出務(wù)工機(jī)會增多，其收入也會隨之增加，婦女學(xué)員的節(jié)水意識通過田間學(xué)校宣傳、親自試驗等方式有所提升。如實(shí)例：LYP是武威市涼州區(qū)YT村人，她2012年開始參加項目活動，并加入農(nóng)民田間學(xué)校，連續(xù)兩年都進(jìn)行了試驗，均使用玉米壟膜溝灌技術(shù)，試驗面積為0.007 hm2。2012年試驗效果比較好，產(chǎn)量約為100 kg，沒有使用節(jié)水灌溉技術(shù)時產(chǎn)量大約為85～90 kg，增產(chǎn)10～15 kg。兩年間她多次參加項目組織的集體學(xué)習(xí)活動，活動由水技部門人員講解節(jié)水技術(shù)，并在田間學(xué)校組織下參觀學(xué)習(xí)其他村民的節(jié)水技術(shù)試驗田。村里田間學(xué)校目前有16名婦女學(xué)員，男性大多外出打工，女性學(xué)員參加田間學(xué)校并種地。她2012年試驗期間一半地不用壟膜溝灌，另一半地進(jìn)行壟膜溝灌，效果差別明顯。2013年繼續(xù)進(jìn)行同樣的試驗，雖然壟膜溝灌的玉米播種時間比沒有壟膜溝灌的玉米晚10天，但目前長勢比沒有使用技術(shù)的玉米長勢還要好。通過對其訪談了解到，項目促使她學(xué)習(xí)和使用節(jié)水灌溉技術(shù)，并且通過自己參與節(jié)水技術(shù)試驗示范，逐步掌握了節(jié)水技術(shù)。她表示：“我們需要先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)，但就是不知道怎么用，現(xiàn)在能夠?qū)W習(xí)技術(shù)當(dāng)然愿意節(jié)約用水了?！?/p>

2.4 促進(jìn)了婦女之間的技術(shù)交流和傳播

相對于男性而言，婦女在節(jié)水技術(shù)的傳播過程當(dāng)中更為邊緣化，對于價格、成本更為敏感，并且在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中更容易相信熟人和看得見的效果[20]。為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)女性化背景下婦女學(xué)習(xí)節(jié)水技術(shù)的特點(diǎn)，必須為婦女在熟人間傳播和學(xué)習(xí)技術(shù)提供條件，讓心存顧慮的婦女通過試驗示范效果決定是否采用節(jié)水技術(shù)。項目在選取婦女學(xué)員進(jìn)行節(jié)水技術(shù)試驗示范的同時，還通過田間學(xué)校舉辦內(nèi)部交流活動，由男女學(xué)員一起交流技術(shù)，并組織婦女學(xué)員將自己的試驗結(jié)果向村民進(jìn)行展示。

這種在村莊和田間學(xué)校內(nèi)部較為開放的方式對于幫助婦女學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)水灌溉技術(shù)非常有益，解決了婦女對文字和單純講解等技術(shù)傳播方式不適應(yīng)的問題，婦女學(xué)員參與試驗往往能夠?qū)⒆约菏褂眉夹g(shù)的經(jīng)驗較為細(xì)致地記錄下來，并且能把技術(shù)使用心得與其他婦女進(jìn)行交流，婦女之間的傳播帶動了技術(shù)在村民間的快速使用。2012年參與試驗示范的婦女學(xué)員數(shù)量相比于2011年均有大幅增長（見表1），婦女學(xué)員在其中的推動作用不可小覷，婦女的積極參與和取得的良好效果促進(jìn)了節(jié)水技術(shù)的使用和推廣。

2.5 婦女對節(jié)水技術(shù)推廣評價較高

農(nóng)民作為理性的經(jīng)濟(jì)人，在接受新技術(shù)方面如果沒有得到實(shí)惠，不能學(xué)以致用，就缺乏參與科技教育培訓(xùn)的積極性和主動性[14]。對于擅長精打細(xì)算的婦女而言，這種情況更為明顯，只有技術(shù)推廣模式能夠得到婦女的肯定才會促使技術(shù)的大規(guī)模采用，發(fā)揮節(jié)水技術(shù)應(yīng)用的作用。部分婦女學(xué)員對參與項目整體情況進(jìn)行了評價，在10分的滿分中，15位學(xué)員給予了8.5分的平均分，可以看出大多數(shù)婦女學(xué)員對整體項目運(yùn)行情況很滿意。婦女學(xué)員滿意點(diǎn)主要集中在產(chǎn)量有所增加、灌溉用電量減少、參與試驗有補(bǔ)貼、技術(shù)人員服務(wù)態(tài)度好、用水量和灌溉次數(shù)減少、方便與其他村民交流經(jīng)驗等方面；不滿意點(diǎn)主要集中在技術(shù)指導(dǎo)次數(shù)少、灌溉設(shè)備價格高、試驗面積小且種類少、對其它農(nóng)業(yè)技術(shù)講解少等方面。同時婦女學(xué)員也提出了針對性建議，包括：多舉行集體交流活動、增加試驗農(nóng)作物品種、增加技術(shù)人員指導(dǎo)次數(shù)、增加參與試驗人員數(shù)量、對購買灌溉設(shè)備進(jìn)行補(bǔ)助等。通過參與農(nóng)民田間學(xué)校技術(shù)培訓(xùn)和交流活動，婦女能夠有效參與到以往只有男性才能參加的技術(shù)培訓(xùn)活動中，并且以參與技術(shù)試驗示范為契機(jī)，展現(xiàn)了女性在學(xué)習(xí)和使用節(jié)水技術(shù)方面具有可行性。在項目運(yùn)作過程中，充分運(yùn)用參與式農(nóng)村發(fā)展的理念，提高了婦女在技術(shù)培訓(xùn)過程中的地位，婦女通過技術(shù)學(xué)習(xí)過程也提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定權(quán)，對于應(yīng)對農(nóng)業(yè)女性化背景下農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)推廣十分有益。

3 結(jié)論與建議

在農(nóng)業(yè)女性化背景下進(jìn)行節(jié)水技術(shù)示范推廣工作，對于技術(shù)服務(wù)部門來說是一個挑戰(zhàn)，對于干旱缺水地區(qū)而言，農(nóng)民急需節(jié)水灌溉技術(shù)，在農(nóng)業(yè)以女性為主的情況下滿足農(nóng)村婦女對于節(jié)水灌溉技術(shù)的需求，應(yīng)該從技術(shù)傳播過程中婦女的特殊性出發(fā)，在技術(shù)示范推廣環(huán)節(jié)中發(fā)揮女性的主體作用，以參與式的推廣模式帶動農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的傳播。以農(nóng)民田間學(xué)校為平臺，將技術(shù)研發(fā)部門、推廣部門和各類農(nóng)民結(jié)合在一起，通過婦女參與節(jié)水技術(shù)試驗示范來帶動節(jié)水技術(shù)效果展示和采納行為。這種模式在一定的社會系統(tǒng)內(nèi)將技術(shù)創(chuàng)新部門以特定的傳播渠道傳授給具有創(chuàng)新精神和采納意愿的農(nóng)民，符合新技術(shù)擴(kuò)散的一般過程。但是不可否認(rèn)的是，這種技術(shù)傳播模式還有待于進(jìn)一步完善，其作用可以更加明顯。

3.1 增加對節(jié)水技術(shù)推廣的資金支持

對于農(nóng)民而言，新技術(shù)的采用必然要以保證產(chǎn)量和品種為前提，節(jié)水技術(shù)相對于其它技術(shù)而言使用風(fēng)險更大，對于灌溉時間和次數(shù)的掌握會在很大程度上影響作物產(chǎn)量。通過婦女農(nóng)民參與技術(shù)試驗和示范，能夠向?qū)夹g(shù)持懷疑態(tài)度的其他農(nóng)民展示技術(shù)的適應(yīng)性和先進(jìn)性，但這一過程需要給予先行者一定的資金保障，以彌補(bǔ)技術(shù)采用初期由于了解不充分而出現(xiàn)的問題。此外，少量的資金支持即可激發(fā)婦女參與節(jié)水技術(shù)試驗示范的積極性，對于激勵其他農(nóng)民了解和采用技術(shù)也非常有益。

3.2 水利部門與農(nóng)技部門進(jìn)行合作

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，建立農(nóng)民田間學(xué)校并支持農(nóng)民集體的技術(shù)學(xué)習(xí)活動需要花費(fèi)一定的成本，單純推廣節(jié)水灌溉技術(shù)其效益并不是最高的，而且不能滿足農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的多種技術(shù)需求。為此，水利部門可與農(nóng)技部門合作進(jìn)行節(jié)水技術(shù)示范推廣，在推廣節(jié)水灌溉技術(shù)的同時根據(jù)農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)需求推廣其它農(nóng)業(yè)技術(shù)，發(fā)揮多部門聯(lián)合的作用。這有助于滿足農(nóng)村婦女的技術(shù)需求，同時將新的技術(shù)推廣模式效用最大化，節(jié)水技術(shù)與其它農(nóng)業(yè)技術(shù)的結(jié)合對于農(nóng)業(yè)女性化背景下農(nóng)村生產(chǎn)水平的提高將產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。

3.3 開展更多針對婦女的培訓(xùn)

雖然從甘肅省現(xiàn)有項目實(shí)施情況看取得了不錯的效果，但在男性仍然占主體的農(nóng)民田間學(xué)校和項目活動中，農(nóng)村婦女的作用仍然沒有完全發(fā)揮出來，婦女在一定程度上仍然處于弱勢地位。對于大多數(shù)長期處于相對封閉狀態(tài)的農(nóng)村婦女而言，需要有組織有計劃地組織其“走出去”，了解相關(guān)先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高其學(xué)習(xí)和使用新技術(shù)的積極性。同時需要對婦女參與村莊集體活動進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使其了解女性應(yīng)有的權(quán)利，發(fā)揮女性潛力，使其在節(jié)水技術(shù)使用乃至村莊集體事務(wù)當(dāng)中更有發(fā)言權(quán)。

3.4 技術(shù)研究機(jī)構(gòu)應(yīng)更多地走進(jìn)農(nóng)村

目前農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)研發(fā)存在轉(zhuǎn)化率低的問題，技術(shù)研發(fā)成果很少被農(nóng)民大規(guī)模采用，尤其是農(nóng)業(yè)女性化背景下婦女對技術(shù)采用存在很多困難。為此，應(yīng)更多地激勵技術(shù)研究機(jī)構(gòu)走進(jìn)農(nóng)村，針對農(nóng)業(yè)女性化背景下婦女文化素質(zhì)相對不高，使用技術(shù)在體力和知識水平上都存在局限的情況，將技術(shù)不斷進(jìn)行完善。只有切合實(shí)際的節(jié)水灌溉技術(shù)才能滿足農(nóng)村婦女為主體的農(nóng)村勞動者的需求，才能真正達(dá)到節(jié)約用水并降低生產(chǎn)成本的目的。

4 討論

在中國傳統(tǒng)節(jié)水灌溉技術(shù)推廣過程中，對節(jié)水技術(shù)的應(yīng)用主體——農(nóng)民，尤其是婦女的技術(shù)采納行為并不重視且研究較少。傳統(tǒng)自上而下的節(jié)水灌溉技術(shù)推廣模式?jīng)]有充分考慮到不同農(nóng)民對節(jié)水技術(shù)的不同需求，因此，不能有效調(diào)動農(nóng)民使用節(jié)水技術(shù)和設(shè)備的積極性和主動性。在農(nóng)業(yè)女性化背景下，研究如何在婦女中更好地推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，建立一套比較完整的推廣節(jié)水灌溉技術(shù)的新模式對于減少農(nóng)業(yè)用水、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。

節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣相比于一般農(nóng)業(yè)技術(shù)有其特殊性，在水資源短缺的地區(qū)更需要推廣節(jié)水技術(shù)，理性的農(nóng)民采納節(jié)水灌溉技術(shù)如果能在保證產(chǎn)量和收益的情況下減少勞動投入和資金投入，便能夠調(diào)動農(nóng)民采納技術(shù)的積極性，因此，節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣應(yīng)以缺水地區(qū)為主，努力保證技術(shù)的采納給農(nóng)民帶來切實(shí)可見的效益。甘肅省武威市打破傳統(tǒng)技術(shù)推廣僵局，以參與式的農(nóng)民田間學(xué)校為平臺，通過農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)部門和推廣部門相互配合，推廣人員針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對節(jié)水技術(shù)的實(shí)際需求開展婦女培訓(xùn)，使得婦女的主動性和創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮，節(jié)水技術(shù)推廣取得了顯著效果。通過對這一推廣模式的探索可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)女性化背景下的節(jié)水灌溉技術(shù)推廣必須以婦女的需求為基礎(chǔ)，改變傳統(tǒng)上對女性采納和使用技術(shù)的偏見，通過女性易于接受的村莊內(nèi)部渠道和熟人交流的方式推廣技術(shù)，這種具有創(chuàng)新性的技術(shù)推廣方式有利于節(jié)水灌溉技術(shù)的傳播和應(yīng)用。

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