真正的教養(yǎng)在每天的飯桌上

周六和朋友吃飯，其中有對(duì)夫婦帶了個(gè)3歲的小男孩，席間小孩子一直沒(méi)消停。我問(wèn)媽媽，是不是比較少帶他出來(lái)？媽媽回答：不是，也經(jīng)常出來(lái)的。很明顯，孩子缺少的不是出門機(jī)會(huì)，而是飯桌上的規(guī)矩。

還有次參加集體活動(dòng)，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)孩子，每上一道菜他第一個(gè)夾，想吃哪個(gè)菜就轉(zhuǎn)到自己面前，常常別人正夾菜時(shí)，盤子就被他轉(zhuǎn)走了，筷子懸在空中很是尷尬。菜少人多，有人沒(méi)菜下飯，可他盤子里堆得滿滿的，最后吃不掉全剩下。我和他媽媽聊天，媽媽說(shuō)了很多孩子學(xué)習(xí)的事，各科成績(jī)都挺好，個(gè)兒高長(zhǎng)得帥，是班上的升旗手。即便這樣?jì)寢屵€不滿意，說(shuō)打算給孩子報(bào)一個(gè)外面的培優(yōu)班。照趨勢(shì)發(fā)展下去，30年后，這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)變成一個(gè)高工資、高成就和高社會(huì)地位的“三高”人士？我覺(jué)得，他恐怕要絆倒在“教養(yǎng)”兩個(gè)字上。

我們和同事一起吃飯、和朋友一起吃飯、和家人一起吃飯，在飯桌上談生意，在飯桌上聯(lián)絡(luò)感情，在飯桌上發(fā)展關(guān)系。毫不夸張地說(shuō)：真正的教養(yǎng)在飯桌上。孩子在飯桌上的行為，體現(xiàn)了父母的素質(zhì)。餐桌是重要的社交場(chǎng)合，餐桌禮儀的培養(yǎng)是必需的。別以為這些等孩子大了，或者出門時(shí)再教也不遲。

有個(gè)人埋頭苦吃酒店的自助餐，根本沒(méi)空理睬旁人，而這些人中恰好有一個(gè)是出身大富之家的外國(guó)人，又恰好是他老板的老板，據(jù)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)就要辭退他。

雖然后來(lái)沒(méi)炒成，但他因貪吃淪為笑柄，現(xiàn)在做著一份高不成低不就的工作，與他的高學(xué)歷不相符。

個(gè)人最終取得的成就、社會(huì)地位與很多因素有關(guān)，教養(yǎng)絕對(duì)是其中之一。如果孩子苦讀多年，拿了很多證書(shū)，卻因?yàn)橐活D飯留下的糟糕印象而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，做媽媽的你，會(huì)不會(huì)后悔30年前的現(xiàn)在，教給孩子的飯桌禮儀太少呢？

（《生活日?qǐng)?bào)》）