牧區(qū)教育的“理塘實(shí)踐”

文｜葉強(qiáng)平 、張黎萍 圖｜張黎萍

牧區(qū)教育的“理塘實(shí)踐”

文｜葉強(qiáng)平 、張黎萍 圖｜張黎萍

六一兒童節(jié)，理塘小學(xué)舉行升旗儀式

如今，理塘縣第三完全小學(xué)共有來(lái)自24個(gè)邊遠(yuǎn)牧區(qū)的1641名學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來(lái)的實(shí)惠。

理塘縣位于甘孜州西南部，幅員面積1.43萬(wàn)平方公里，平均海拔達(dá)4300米。每平方公里不足4人的人口密度，讓地廣人稀在這里有了足夠的解釋。農(nóng)牧民群眾居住高度分散、各鄉(xiāng)村語(yǔ)言互不相通，成為牧區(qū)教育的最大難點(diǎn)。為了從根本上解決農(nóng)牧民子女上學(xué)難的問(wèn)題，理塘縣積極整合教育資源，探索走集中辦學(xué)并實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)等路子，取得了良好的實(shí)效。

放牧少年進(jìn)課堂

“政府對(duì)我們牧區(qū)的教學(xué)設(shè)施、師資力量等給予極大的關(guān)心和幫助，我們也真誠(chéng)地希望為牧區(qū)的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)質(zhì)、更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。在我們這里讀書的孩子們都是包吃、包住、免學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)們和孩子們都很滿意，周邊縣的家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相把孩子送到我們學(xué)校讀書。目前，理塘縣有8000多名寄宿學(xué)生，預(yù)計(jì)2016年將達(dá)到1.2萬(wàn)人?！崩硖量h第三完全小學(xué)校長(zhǎng)達(dá)瓦扎西介紹道。

在取消了帳篷小學(xué)、馬背小學(xué)后，如何滿足農(nóng)牧民子女接受良好教育的需要，成為理塘縣教育事業(yè)的重中之重。2001年，寄宿制教育在理塘縣逐步推行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，這種集中投入、集中建設(shè)、集中師資、集中生源、集中管理的辦學(xué)方式，使理塘縣各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)條件、教育質(zhì)量，教師積極性和學(xué)生入學(xué)積極性都得到了明顯的提高。

為了滿足日益增長(zhǎng)的生源入學(xué)要求，雖然年財(cái)政收入不過(guò)4000多萬(wàn)元，少數(shù)民族貧困縣帽子還沒(méi)有摘掉，理塘縣縣委、縣政府還是想方設(shè)法籌措了上億元資金，新建了理塘縣第三完全小學(xué)（簡(jiǎn)稱“三完小”）。

2012年秋季，經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè)，占地面積7萬(wàn)平方米，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓、學(xué)生活動(dòng)室等設(shè)置一應(yīng)俱全的“三完小”矗立在理塘。學(xué)校規(guī)模大、設(shè)備齊全、雙語(yǔ)教學(xué)等辦學(xué)特色使它成為了甘孜州，乃至四川省藏區(qū)寄宿制小學(xué)的典范。如今，理塘縣三完小共有來(lái)自24個(gè)邊遠(yuǎn)牧區(qū)的1641名學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來(lái)的實(shí)惠。

“留守兒童”的愛

洛絨達(dá)瓦是三完小二年級(jí)三班的學(xué)生，他家在離學(xué)校幾十公里的邊遠(yuǎn)牧區(qū)，讀書期間很難回家，父母也只能在到縣城采購(gòu)生活用品時(shí)來(lái)探望他，洛絨達(dá)瓦成了學(xué)校的“留守兒童”。

像洛絨達(dá)瓦這樣的孩子在三完小并不是個(gè)例，學(xué)校了解情況后，召開全校教師大會(huì)，一致同意在完成教職工與農(nóng)牧戶結(jié)對(duì)認(rèn)親的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展了學(xué)校行政班子與“留守兒童”結(jié)對(duì)認(rèn)親、教師與學(xué)生寢室結(jié)對(duì)，讓每名學(xué)生都有“愛心爸爸”和“愛心媽媽”。

洛珠與洛絨達(dá)瓦結(jié)成了幫扶對(duì)子，成為洛絨達(dá)瓦的“愛心媽媽”，從這以后她不僅是洛絨達(dá)瓦學(xué)習(xí)上的老師，也是他生活上的“媽媽”。理塘縣屬高海拔地區(qū)，氣候十分寒冷。見洛絨達(dá)瓦穿著單薄，洛珠專門為他購(gòu)買了衣服、鞋襪以及書包和學(xué)習(xí)用具。只要能抽出時(shí)間，洛珠總是將洛絨達(dá)瓦接到自己家中度周末，洛絨達(dá)瓦成為了洛珠家庭中的一員。

在“愛心媽媽”曲燕玲老師的帶領(lǐng)下，1樓17號(hào)寢室的女生們對(duì)寢室進(jìn)行設(shè)計(jì)，同學(xué)們看著經(jīng)自己雙手“打扮”的寢室變得更加漂亮都開心地笑了。丹珍同學(xué)說(shuō)：“我牧區(qū)的家已經(jīng)搬進(jìn)了國(guó)家新建的定居房里，放假回家后我也要和姐姐一起布置我們的新家。”

洛珠、曲燕玲老師只是學(xué)校眾多“愛心爸爸”、“愛心媽媽”的代表，走進(jìn)學(xué)生宿舍樓，每一間學(xué)生宿舍門上都張貼著一張照片，是該宿舍的學(xué)生和“愛心媽媽”或“愛心爸爸”的合影，上面還清晰地打印著“愛心媽媽”或“愛心爸爸”的電話號(hào)碼，以方便學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

校長(zhǎng)達(dá)瓦扎西說(shuō)：“這種做法不僅讓學(xué)生感受到家的溫暖，還積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何做人、如何處事。”

今年六一兒童節(jié)，學(xué)生扎西的父親來(lái)學(xué)校和孩子一起過(guò)節(jié)，“看見老師們正在幫孩子們搞個(gè)人衛(wèi)生，像對(duì)待自己的孩子一樣，真的非常感謝。我把孩子放在學(xué)校很放心。希望老師今后更加嚴(yán)格地要求他們?！?/p>

理塘縣第三完全小學(xué)校長(zhǎng)達(dá)瓦扎西介紹學(xué)校發(fā)展情況

優(yōu)勢(shì)教育資源惠及牧區(qū)

在理塘，有拉波話、下壩話，隔幾座山，過(guò)幾個(gè)牧場(chǎng)，藏話都可能完全不同。語(yǔ)言不通成為當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)、生活中最大的障礙。三完小在教學(xué)中同樣要面臨這一難關(guān)。

六年級(jí)的赤稱多吉來(lái)自拉波，父親是漢族，所以他既懂拉波話又會(huì)漢語(yǔ)，于是赤稱多吉就義不容辭地成了拉波“老鄉(xiāng)”的“傳話筒”；藏文老師格絨羅布聽不懂學(xué)生的下壩話，同事格絨拉姆老師就來(lái)當(dāng)“翻譯”在三完小，同學(xué)之間、老師之間、老師與同學(xué)之間，互相提供翻譯“服務(wù)”的情景經(jīng)常出現(xiàn)。

為了盡快普及普通話，學(xué)校語(yǔ)文教研組率先行動(dòng)，組織教師編纂《每日一語(yǔ)》手冊(cè)，在全校一至三年級(jí)積極開展“每日一語(yǔ)”普通話、康巴語(yǔ)推廣活動(dòng)。每位科任教師在上課前教學(xué)生一句日常用語(yǔ)，同時(shí)教學(xué)生用普通話與教師交流。在“每日一語(yǔ)”的基礎(chǔ)上，為了讓學(xué)生能把所學(xué)到的語(yǔ)句融匯起來(lái)，構(gòu)成一篇篇優(yōu)美的文章，學(xué)校還開展了“每周一文”活動(dòng)，要求四至六年級(jí)的學(xué)生每周寫一篇文章參加評(píng)比。評(píng)比小組從每個(gè)年級(jí)中選出兩篇優(yōu)秀文章進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！懊咳找徽Z(yǔ)”、“每周一文”活動(dòng)使雙語(yǔ)教學(xué)的成果正逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)在孩子和父母上街，孩子成了藏漢語(yǔ)翻譯，這讓從未走出高原，從未離開過(guò)牦牛的牧民看到了外面世界的另一片天。

除了雙語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備也使牧區(qū)的孩子們了解了許多“山”外面的信息和知識(shí)。會(huì)動(dòng)的羚羊、唱歌的鳥兒電子白板把原本抽象的東西變得直觀，學(xué)生不但加深了理解，也在快樂(lè)中吸收知識(shí)。六年級(jí)一班的當(dāng)秋志瑪說(shuō)：“我哥哥上學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)見過(guò)電子白板；他知道電腦，但從沒(méi)用過(guò)?，F(xiàn)在我可以驕傲地告訴他，我會(huì)用。”

目前，學(xué)校配備有多媒體演播系統(tǒng)36套，語(yǔ)音室、網(wǎng)絡(luò)教室各一間，校園廣播系統(tǒng)和舞蹈系統(tǒng)各一套。數(shù)字化校園（監(jiān)控系統(tǒng)）正式投入使用，學(xué)校網(wǎng)站正式開通，學(xué)校信息化建設(shè)邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。通過(guò)集中辦學(xué)模式，理塘縣很好地解決了牧區(qū)教育這道難題?！叭晷∠蛉莺腿◇w現(xiàn)了理塘民族教育發(fā)展成就，展現(xiàn)了牧區(qū)集中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、規(guī)模辦學(xué)成績(jī)的窗口，是理塘打造全省牧區(qū)集中規(guī)模辦學(xué)第一示范縣的窗口！”理塘縣委副書記曾維勇說(shuō)。