變量控制

德琨若魚

圖 謝馭飛

劉蕾大學(xué)畢業(yè)后，有一段時(shí)間很怕陌生人瞅著她半天后說(shuō)：“我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你？”有些心虛。大學(xué)時(shí)的劉蕾惡補(bǔ)高中落下的戀愛(ài)課，自己都有些數(shù)不清談過(guò)幾個(gè)男朋友了。好像做課題時(shí)的變量控制一樣，不同身高、不同民族、不同專業(yè)的似乎都接觸過(guò)，有些只是淺嘗輒止，大多情況下自己屬于被動(dòng)型。真正投入的倒是一次火車情緣，因?yàn)楫惖胤炊錆M了想象，倒也維持了較長(zhǎng)時(shí)間。所以，這張臉會(huì)被誰(shuí)記??？自己的秘密會(huì)被誰(shuí)透露？這是讓劉蕾有些心驚的搭訕，所幸這是個(gè)設(shè)問(wèn)句，問(wèn)者自己就答復(fù)了：認(rèn)錯(cuò)了。明白了這是校園外的另一種搭訕?lè)绞剑约哼€不習(xí)慣。大學(xué)里只要參加周末的舞會(huì)，一般都會(huì)在研究舞步后以同學(xué)的身份勾搭在一起，只要不礙眼，舞跳得也不錯(cuò)，劉蕾都會(huì)留下宿舍號(hào)碼，等待宿舍阿姨在樓下喊自己。

有一年春節(jié)懶得回家過(guò)年，學(xué)校給留校的學(xué)生搞了團(tuán)年飯，還穿插了節(jié)目表演。劉蕾唱了首《康定情歌》，并表示送給自己那些回不了四川的老鄉(xiāng)。在掌聲中剛回到座位，就有傾慕者由認(rèn)識(shí)的同學(xué)帶過(guò)來(lái)了，還是一位新疆帥哥。新疆帥哥長(zhǎng)得歐美風(fēng)，深邃眼眸、白皙皮膚、金黃色頭發(fā)，很有計(jì)謀地對(duì)劉蕾說(shuō)：“唱得這么好，只送給自己的老鄉(xiāng)啊？太小氣了吧?！贝说扔芄士v適合劉蕾的變量控制。第二天便去看了一場(chǎng)電影，其間就拉起了手;第三天便約了去動(dòng)物園，在純潔的動(dòng)物們面前唇對(duì)唇。第四天知道了新疆帥哥原來(lái)是有女朋友的。

后來(lái)看了場(chǎng)足球賽，喜歡上了一個(gè)矮壯的像馬拉多納的高年級(jí)男生。跟蹤兩天后跟進(jìn)了舞會(huì)，也恰好站在他身邊受到邀請(qǐng)?zhí)藥浊?，留了姓名宿舍?hào)，開(kāi)始交往起來(lái)。戀愛(ài)的感覺(jué)要找人分享，各種細(xì)節(jié)都講給了同室的閨蜜聽(tīng)，孰料點(diǎn)燃了閨蜜的好奇心。一個(gè)出去實(shí)習(xí)幾天的分離結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)“馬拉多納”和閨蜜一起在食堂相互喂飯了，胸悶氣急還要強(qiáng)顏歡笑。好在不到一個(gè)月，“馬拉多納”畢業(yè)了，時(shí)不時(shí)給閨蜜寄封信來(lái)，里面還捎張紙給她，像哥哥般勸她好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有維系一個(gè)學(xué)期，閨蜜后悔了，發(fā)封信斷了戀情，“馬拉多納”請(qǐng)假趕到校園，任由宿舍阿姨怎么叫喚，閨蜜就是不敢下去，說(shuō)怕他會(huì)不會(huì)打她。央求劉蕾下去應(yīng)付，劉蕾心情復(fù)雜地下去了，“馬拉多納”說(shuō)當(dāng)初自己怎么沒(méi)有看出劉蕾更真誠(chéng)可愛(ài)，希望能最后抱抱她，劉蕾往后一閃，閃進(jìn)了宿舍大門。

工作后的劉蕾不能再做這個(gè)課題研究了，可惡的是偶遇大學(xué)同學(xué)，她的見(jiàn)面寒暄語(yǔ)居然是：“男朋友換了嗎？”這比“好像在哪見(jiàn)過(guò)你？”更讓她肉跳。