淺談?dòng)變簯敉庥螒蚧顒?dòng)

黃亮鳳

摘 要：戶外游戲活動(dòng)對(duì)幼兒來說總是充滿吸引力，因?yàn)榛顒?dòng)意味著給幼兒更多的自由和快樂。戶外游戲活動(dòng)就組成了幼兒園生活不可或缺的重要內(nèi)容?；顒?dòng)中幼兒能自主地游戲，不僅身體得到鍛煉，而且可以擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間?？梢钥闯?，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的課堂和吸取營養(yǎng)的源泉，是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展最好的老師。讓我們引導(dǎo)幼兒快樂地游戲，培養(yǎng)他們的各種能力和良好的品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外活動(dòng)；游戲

為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部還特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容?！吨改稀窂奈鍌€(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。

一、利用游戲，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力

戶外游戲活動(dòng)往往僅僅被人們看做是“身體的活動(dòng)”。事實(shí)上，戶外游戲活動(dòng)包含著兩種不可分割的、相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過程，即“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“通過活動(dòng)來學(xué)習(xí)”。前者指的是幼兒可以在戶外游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，使身體和運(yùn)動(dòng)能力得到發(fā)展。后者是指幼兒戶外游戲活動(dòng)也可以促進(jìn)其各個(gè)方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也強(qiáng)調(diào)幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)”。把幼兒帶到室外，通過游戲豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

鉆爬的游戲、跳躍的游戲、玩水、玩雪游戲等都給幼兒帶來不同的感受和體驗(yàn)。夏天玩水也是幼兒所喜愛的活動(dòng)，既可以滿足幼兒活動(dòng)的需求，又可涼爽身體，認(rèn)識(shí)水的特性；我國北方地區(qū)冬季可以開展玩雪游戲，如團(tuán)雪球、滾雪球、堆雪人、打雪仗、修隧道、用雪做科學(xué)小游戲等。團(tuán)雪球、滾雪球可以比雪球的大小、滾動(dòng)得快慢；堆雪人、修隧道，可以比高矮、長短、練計(jì)數(shù)；打雪仗，冰涼的雪球握在手中，可以調(diào)動(dòng)幼兒的感知覺、視覺，幼兒在奔跑中培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，更重要的是他們?cè)谧杂奢p松、愉快的玩耍中促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力的全面發(fā)展。

二、利用游戲，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)

許多流傳已久的民間游戲，經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，寓教于樂，有良好的可行性和教育意義，能使幼兒自主自由地參與游戲活動(dòng)，至今仍被幼兒喜愛。諸如“跳竹竿”“跳大繩”等游戲，利用這些游戲培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“炒黃豆”“編花籃”等，幫助幼兒形成良好的自我意識(shí)，在集體游戲中，幼兒可以自己分配角色，明白權(quán)利和義務(wù)，使幼兒形成自我認(rèn)知，自我調(diào)節(jié)和獨(dú)立性等方面的意識(shí)?！芭荞R城”“老鷹捉小雞”等游戲?yàn)橛變禾峁┝撕献魈剿鞯臋C(jī)會(huì)和廣闊的學(xué)習(xí)空間，并能使幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、助人、分享等良好心理品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們關(guān)心集體、熱愛集體的情感。

幼兒自由游戲中，有時(shí)一個(gè)人玩變成幾個(gè)人合作一起游戲。在游戲中和誰玩、玩什么、怎么玩蘊(yùn)含著使幼兒能夠逐漸認(rèn)知和成長的過程。戶外游戲給他們更大程度的自由和鍛煉。如，運(yùn)水桶的游戲，可以收獲遵守規(guī)則和維護(hù)秩序的意識(shí)，避免相互的沖突。在排隊(duì)玩滑梯和大型玩具的時(shí)候，如何排隊(duì)？怎么玩耍？使幼兒通過討論，鍛煉他們解決問題的能力。經(jīng)常參加游戲的幼兒，使之懂得要遵守游戲規(guī)則，懂得尊重別人和正確的評(píng)價(jià)自己。能在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心與成就感，增強(qiáng)他們承受挫折的能力，易于形成陽光開朗的性格。

三、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和動(dòng)手創(chuàng)造能力

幼兒游戲豐富多彩，大自然也為幼兒游戲提供了充分的天然活動(dòng)材料、活動(dòng)場地和自由活動(dòng)的空間，可以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力。幼兒游戲，有徒手游戲，幼兒只需利用身體的某些部位，如腳、腿等就可以進(jìn)行游戲，如“老狼老狼幾點(diǎn)了”，而有的游戲則需要借助一定的玩具或材料進(jìn)行。如民間游戲“拉拉草”，幼兒在室外只需隨便采摘兩根狗尾巴草，將草的頂端打結(jié)，讓草稈從草結(jié)中穿過來并來回拉動(dòng)即可，非常有趣。有時(shí)兩人將狗尾巴草的桔稈互相勾住，兩個(gè)幼兒用力對(duì)拉，比比誰的草秸稈結(jié)實(shí)，不容易拉斷。天然的活動(dòng)材料極其豐富、應(yīng)有盡有。

開展戶外游戲活動(dòng)不僅僅是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，更重要的是通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進(jìn)其身心的和諧發(fā)展。作為戶外游戲的組織者，我們要根據(jù)幼兒生理、心理及個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，組織多種有趣的游戲活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒的個(gè)性在游戲中釋放，從而讓每一個(gè)幼兒都能在游戲活動(dòng)中快樂地成長！總之，游戲是幼兒喜愛的活動(dòng)，是幼兒活動(dòng)的基本形式，對(duì)于提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展起著重要的作用。

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