十全七美

◎ 王凱林

十全七美

◎ 王凱林

在地球范圍內(nèi)，十全十美的人書上有過，現(xiàn)實中卻從未有過；十全九美的人非圣即賢，極為稀缺；十全八美的人為數(shù)不多，運氣好的話，你有可能在步行街偶然遇見；十全七美的人在我們身邊就能找著。

兩年前，在中建五局的企業(yè)文化展室，我看到董事長魯貴卿總結的“七成定律”，覺得很有道理——

“看一個人，七成是優(yōu)點，三成是缺點，就算是優(yōu)秀人才。

“知一個人，要用七成的注意力去發(fā)現(xiàn)人的長處，三成注意力發(fā)現(xiàn)短處。

“用一個人，具備應征崗位七成的要求后就可以使用。

“管一群人，七成的人符合職位要求，工作盡心盡力，就是不錯的團隊。做一個人，七成的人認可就可以了。

“容一個人，花七成的精力去反思自己，花三成去考慮別人的意見是否合理。”

家長教育孩子，也可借鑒這個“七成定律”。

我與女兒伊美有過一次“交鋒”——我批評她懶，不做家務，她說那是不添亂，不添堵，不幫倒忙；

我批評她嘴饞，愛吃零食，她說那叫胃口好；

我批評她磨蹭，她說那是從容不迫；

我批評她頑皮，喜歡鬧騰，她說那是活潑；

我批評她注意力渙散，腦子里經(jīng)常跑野馬，她說那是想象力豐富。

為了讓伊美走出這種自我認知的誤區(qū)，我便請了外公、外婆、兩位姨媽、兩位姨爹做評委，這叫“旁觀者清”。由他們評定她的優(yōu)點和缺點，這比父母的評定更具說服力和公信力。從此，她的狡辯就不那么理直氣壯了。有時候，她會這樣為自己尋找臺階：“在你們看來，這就叫磨蹭？那我狠踩油門了，讓你們多吃點尾氣！”

孩子的自知一旦初露端倪，父母的提點就會事半功倍。

鄰居家有個小男生，父母在家時，不許他玩游戲；父母不在家，他就沒日沒夜地玩，廢寢忘食。父母想了許多獎懲辦法，也沒能引導他脫癮。

后來，還是做父親的拿定主意，帶他參加各種興趣班，終于找到了可以替代游戲的興趣點——圍棋。

而在另一個單元，有個孩子成績很好，父母管教甚嚴，放學回家就自覺學習，很少見他下樓跟其他同齡人玩。后來，孩子考上全市最好的重點中學，卻不幸患上抑郁癥。父母非常懊悔，講了一句掏心窩子的話：

“對孩子，我們管束太緊。他像一只不合群的孤雁，與人相處格格不入。”

對于女兒，我愿意采用“七成定律”——凡事做好七成就行，優(yōu)點達到七成就夠，成績超過七成同學就順利過關。我不要求她獨占鰲頭，也不要求她名列前茅。

定律是僵的，問題是活的。

伊美沒吃完飯，我不許她離桌，浪費糧食可恥，她頂嘴道：“老爸，你看清楚啊，我吃完七成了！”

伊美的作業(yè)沒做完，她想偷懶，糊弄過去，我責令她立刻補齊，她抱怨道：“我都做完八成了，你的定律不管用了嗎？”

經(jīng)過一段試行，我將“七成定律”簡化為：“七成優(yōu)點、七成績效、七成認可、七成反思?！边@樣的目的純粹是為了降低操作難度，提高執(zhí)行效率。

女兒能夠做到十全七美，我就心滿意足了，晚上做夢都會笑醒。

所以，當你覺得難以忍受的時候，不妨用用“七成法則”

（摘自《今晚報》圖/千文）