電子化時代高職院校文書檔案的歸檔對策
邱曉青
(福建商業(yè)高等??茖W(xué)校,福建福州350012)
摘要:電子化時代,高職院校文書檔案不再是單一的紙質(zhì)文檔,電子文件成倍增長。與紙質(zhì)文書不同,電子化時代文書檔案呈現(xiàn)出信息內(nèi)容數(shù)碼化、文檔處理一體化、歸檔載體多樣化、歸檔途徑多元化、歸檔時間靈活化等特點(diǎn),對文書檔案歸檔提出了新要求。建議從修訂文書檔案及電子文檔歸檔制度,歸檔實(shí)行電子和紙質(zhì)文件雙套制;歸檔納入信息化建設(shè)方案并建立歸檔通道;利用專業(yè)技術(shù)來保障歸檔電子文檔的安全;增強(qiáng)歸檔意識,提高專兼職檔案人員素質(zhì)等幾個方面來保證電子化時代文書檔案歸檔的順利進(jìn)行。
關(guān)鍵詞:電子化時代;高職院校;文書檔案;特點(diǎn);歸檔研究
收稿日期:2015-03-05
作者簡介:邱曉青(1982-),女,福建羅源人,福建商業(yè)高等??茖W(xué)校館員,碩士。
中圖分類號:C931文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
高職院校文書檔案詳細(xì)而真實(shí)地記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程,教學(xué)、科研、管理、學(xué)生活動等信息,可供后人查閱參考,提供憑證和依據(jù)。文書檔案管理是高職院校檔案工作的一個重要組成部分。隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及,人們進(jìn)入了電子網(wǎng)絡(luò)時代,許多信息通過電子網(wǎng)絡(luò)管理和傳輸。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文書不同,電子化時代文書檔案出現(xiàn)了新的特點(diǎn),因此,傳統(tǒng)的文書檔案管理模式面臨著挑戰(zhàn)。研究電子化時代文書檔案的歸檔,具有理論價值和現(xiàn)實(shí)的意義。
一、電子化時代文書檔案的新特點(diǎn)
傳統(tǒng)的文書檔案通常是紙質(zhì)的,隨著電子計(jì)算機(jī)及各類電子設(shè)備的普及,大部分的文書檔案都有電子版,或者將文字、圖形、圖像等信息,通過拍照、掃描等方式轉(zhuǎn)換為數(shù)碼或符號,進(jìn)行存貯、傳輸,依靠相應(yīng)的軟硬件技術(shù)進(jìn)行讀取。數(shù)碼化將成為今后文書檔案的一個趨勢,紙張、照片等形式的各類收發(fā)文、圖表、文獻(xiàn)、手冊、科研成果等,都可以在計(jì)算機(jī)上以及其他數(shù)碼設(shè)備上進(jìn)行處理,甚至將來紙質(zhì)文件將不再使用,直接以數(shù)碼的形式進(jìn)行流轉(zhuǎn)利用。
紙質(zhì)檔案在歸檔前的文件階段,檔案人員無須參與,不必知道其產(chǎn)生背景及印刷等有關(guān)技術(shù),由文書形成部門的有關(guān)人員進(jìn)行收集、整理、移交歸檔。而電子化時代由于電子文檔的易變、易逝、易更改性,使得檔案人員從文件形成階段就要參與進(jìn)來,對電子文件進(jìn)行前端控制和全程管理,對電子文件的形成背景、軟硬件環(huán)境、存取設(shè)備等進(jìn)行了解,使產(chǎn)生的電子文件格式符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,從而保證電子文件長期可讀性、可用性。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,電子文件實(shí)行網(wǎng)上生成、網(wǎng)上修改、網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上簽閱、網(wǎng)上批轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)歸檔將成為主要?dú)w檔方式,因此,在電子文件時代,文檔一體化管理勢在必行。
當(dāng)前,隨著辦公自動化、數(shù)碼設(shè)備的廣泛應(yīng)用,文書檔案除了有紙質(zhì)的文檔外,大量的電子文檔都存儲在光盤、硬盤、U盤、軟盤、縮微膠片等電子設(shè)備上。歸檔的時候除了歸檔紙質(zhì)載體的文書檔案外,相關(guān)的電子文檔也存儲在光盤、硬盤等介質(zhì)載體上進(jìn)行歸檔,有的電子文檔通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行邏輯歸檔后,也需下載到相應(yīng)的介質(zhì)載體上進(jìn)行保存?zhèn)浞?。因此,電子化時代,文書檔案的歸檔載體不再是單一的紙質(zhì)文檔,各種載體層出不窮,隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展,將來會出現(xiàn)更多新的載體和電子設(shè)備用于存儲文書檔案,呈現(xiàn)出載體多樣化的特點(diǎn)。
電子化時代,文書檔案由于信息數(shù)碼化、載體多樣化等特點(diǎn)使得其歸檔途徑也不再是單一的紙質(zhì)文檔的實(shí)物移交。為了實(shí)現(xiàn)文書檔案收集齊全完整,可以通過多種途徑、多種方法進(jìn)行歸檔。主要有邏輯歸檔和物理歸檔。邏輯歸檔是指不改變電子文件原存儲方式和位置,通過網(wǎng)絡(luò)向檔案部門移交的過程。主要方式有通過文檔管理系統(tǒng)進(jìn)行歸檔、通過電子郵箱接收、QQ接收等。物理歸檔是把電子文件集中傳輸至獨(dú)立的或可脫機(jī)保存的載體上,向檔案部門移交的過程。其又可以分為以網(wǎng)絡(luò)傳輸方式歸檔和以介質(zhì)傳遞方式歸檔兩種,無論哪種方式最終都要將文件存儲在介質(zhì)上進(jìn)行歸檔保存。[1]
傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件的歸檔時間一般是每年年初,而電子化時代不僅有紙質(zhì)文檔還有電子文檔,隨著文書檔案采取以件為單位的整理方法后,以及文檔一體化、辦公自動化的應(yīng)用,文書檔案的歸檔時間不再是傳統(tǒng)的以年度為周期進(jìn)行歸檔,歸檔時間可依據(jù)各高職院校具體情況來靈活調(diào)整。比如紙質(zhì)等實(shí)體類的文書檔案可以依據(jù)各院校實(shí)際情況、文件數(shù)量等規(guī)定每三個月、半年或一年進(jìn)行歸檔。而電子文件則可以進(jìn)行實(shí)時或定期歸檔。實(shí)時歸檔是在電子文件形成后即時歸檔;定期歸檔是指電子文件在形成一段時間后周期性的向檔案館(室)移交。[1]
二、電子化時代高職院校文書檔案的歸檔對策
長遠(yuǎn)來看,文書檔案必定會實(shí)現(xiàn)電子化、數(shù)字化,因此,單位必須從長遠(yuǎn)發(fā)展的視角出發(fā),加快規(guī)劃文書檔案工作。把文書檔案信息化工作納入全校有關(guān)的規(guī)劃、計(jì)劃,加大信息化建設(shè)的投入,提升文書檔案管理的工作效率。各高職院校根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合本校中心工作,借鑒原有的文書紙制檔案的管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理取舍,對原有的文書檔案歸檔制度進(jìn)行修訂,制訂電子文件歸檔范圍和保管期限表,對電子文件的歸檔格式、運(yùn)行環(huán)境、存儲方式等作出統(tǒng)一規(guī)定,制定標(biāo)準(zhǔn),保證電子文件長期可讀性,逐步建立電子檔案的各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、實(shí)施辦法,以利于電子文件的長期保存。建立健全文書檔案管理機(jī)制和工作流程,建立信息化條件下的文書格式規(guī)范化管理制度,積極構(gòu)建科學(xué)的機(jī)關(guān)文書檔案收集整理歸檔利用的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。對電子文件實(shí)現(xiàn)前端控制、全程管理的原則,提前介入電子文件的形成過程,加強(qiáng)對電子文件收集、整理、歸檔、著錄、利用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督、指導(dǎo)。[2]56對文檔系統(tǒng)設(shè)置權(quán)限以及審批程序,對電子文檔歸檔工作進(jìn)行問責(zé)制等,使新時期文書檔案歸檔工作有法可依。
傳統(tǒng)的文書檔案的歸檔一般只要?dú)w檔紙質(zhì)類文件,隨著電子化時代的到來,除了紙質(zhì)文檔,在同一活動中,還會生成電子文件,因此就出現(xiàn)了“雙套制”歸檔的概念,就是在電子文件歸檔的同時,應(yīng)歸檔相同的紙質(zhì)文件。[1]目前計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展水平還未達(dá)到完全成熟的地步,因此電子文件的法律憑證性、真實(shí)性、穩(wěn)定性等方面存在諸多問題。因此,對于那些有法律憑證作用、法規(guī)性、有密級的電子文件,以及依托特定技術(shù)環(huán)境下的電子文件,則需將電子文件轉(zhuǎn)換為紙質(zhì)文件,并加蓋公章或個人簽名以保證其長期真實(shí)有效。由于電子文件易修改性以及對設(shè)備環(huán)境有依賴性的特點(diǎn),重要的電子文件應(yīng)進(jìn)行備份,以保證數(shù)據(jù)的安全。另一方面,信息化時代人們對信息的需求越來越強(qiáng),隨著計(jì)算機(jī)的逐漸普及,電子文件必將成為未來的主要文件類型,而電子文件在利用和傳輸方面具有紙質(zhì)文件無法比擬的優(yōu)勢,可以為人們提供更加快捷和高效的信息檔案利用服務(wù),這也是未來檔案信息服務(wù)的一個主要途徑。因此高職院校檔案部門從現(xiàn)在開始就要著力加強(qiáng)對電子文檔的收集管理,另外也不能放松對紙質(zhì)文檔的收集,實(shí)行“雙套歸檔制”。
針對檔案信息化的需求,為保證電子文檔實(shí)時歸檔的順利進(jìn)行,把檔案管理計(jì)算機(jī)化納入高職院校信息化建設(shè)的總體方案,建立健全科學(xué)的管理機(jī)制和流程,建立文書檔案網(wǎng)絡(luò)歸檔通道,努力促成辦公自動化和檔案管理軟件的對接,從文件形成、文件處理,文件歸檔三個階段入手,制定科學(xué)合理的工作流程,構(gòu)建一個科學(xué)規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)歸檔通道。把“歸檔”環(huán)節(jié)自然地嵌入到電子公文流程當(dāng)中,與業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系,電子公文從生成、辦理到歸檔、利用是連續(xù)的、不間斷的,并最終實(shí)現(xiàn)電子公文長久保存。在電子公文管理過程中,實(shí)現(xiàn)自動流轉(zhuǎn)、自動傳輸、自動監(jiān)控、自動提示、自動催辦到自動歸檔、自動組卷、自動著錄乃至自動銷毀等。各高職院??衫眯畔⒒ぞ邚?qiáng)化文書檔案管理,如規(guī)定單位內(nèi)部各部門出臺的文書檔案要在正式成文之日上傳到信息化管理系統(tǒng)中,文書檔案管理部門要對上傳的內(nèi)容進(jìn)行審核,以解決文書檔案保存滯后、管理不規(guī)范等問題,對電子公文的生成、流轉(zhuǎn)、保存和利用過程實(shí)施全程跟蹤與監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和糾正失誤,不斷調(diào)整管理策略,從而保證電子公文網(wǎng)絡(luò)歸檔順利落實(shí)。
電子文檔的易變性、易逝性、易更改性的特點(diǎn),使得如何保障電子文檔的安全成為主要問題。比如,電子計(jì)算機(jī)病毒的侵入,使得電腦癱瘓、系統(tǒng)崩潰;黑客入侵,盜取重要信息;竊取他人身份信息,侵犯他人權(quán)益,這些都嚴(yán)重威脅著電子檔案的安全。因此要采取一定的措施,利用專業(yè)的技術(shù)手段來保證其安全。比如為了防止文件外流,可以設(shè)置隔離的路由器,用來屏蔽不在范圍內(nèi)的IP地址,也可以通過設(shè)置防火墻的方法,對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行過濾,檢測不安全的攻擊行為,[3]加強(qiáng)電子文件的原始性,采取身份驗(yàn)證、簽署技術(shù)、消息認(rèn)證、加密技術(shù)、防寫措施等手段。在文件形成階段,就要對其形成背景、元數(shù)據(jù)等信息進(jìn)行監(jiān)控,并記錄案,設(shè)置文檔處理,檔案管理系統(tǒng)的權(quán)限。為了防止網(wǎng)絡(luò)崩潰、系統(tǒng)癱瘓、硬盤損壞對電子文件造成的損失,對邏輯歸檔的電子文件要及時下載,并脫機(jī)保存。通常要對歸檔的電子文檔進(jìn)行拷貝,一式三份,一份用于檢索利用,一份放于檔案館(室)保存,一份異地保存,這樣更大程度上確保了電子檔案的安全。另外,還要對文書檔案歸檔的各類載體進(jìn)行規(guī)范化保管,保證電子文檔的安全和可讀取性,定期進(jìn)行抽查,及時進(jìn)行轉(zhuǎn)存、翻錄。
要保證電子化時代文書檔案歸檔齊全完整,最重要的一點(diǎn)是提高全體人員的歸檔意識。一些部門和個人缺乏文書檔案歸檔意識,紙質(zhì)文檔和電子文檔未能做到及時全面歸檔。許多文稿通常在網(wǎng)上傳來傳去,歷經(jīng)幾個人修改,許多電子文檔僅保存最后一稿。[2]57因此,要樹立現(xiàn)代的檔案管理理念,提高電子文件的形成者和文檔管理人員的責(zé)任心以及培養(yǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,養(yǎng)成他們自覺主動歸檔的習(xí)慣。另外檔案人員不能局限于電子檔案的接收、保管、利用,要將更多的時間投在監(jiān)控電子檔案的生成及保障電子檔案的可讀性、安全性上,從技術(shù)上確保檔案管理工作的安全性。這就對檔案人員提出了更高的要求,既要具備檔案管理基礎(chǔ)知識,精通紙質(zhì)文書檔案管理方法;又要熟練掌握電子計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)、數(shù)字通信技術(shù)、各類輸入輸出設(shè)備操作等,熟練操作辦公系統(tǒng)及檔案管理相關(guān)軟件。[3]509因此,有關(guān)部門要定期舉辦各類培訓(xùn),讓專兼職檔案管理人員及時掌握最新的電子化管理方法,熟練操作辦公系統(tǒng)以及檔案管理系統(tǒng),特別是計(jì)算機(jī)操作方面的技能,數(shù)據(jù)庫知識等,進(jìn)而在實(shí)際工作中保障電子文檔的順利歸檔保存以及為學(xué)校各部門和全體師生提供高效、快捷的檔案信息服務(wù)。
正是由于電子文件呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件不一樣的新特點(diǎn),因此高職院校文書檔案管理工作也應(yīng)突破傳統(tǒng)的管理模式,進(jìn)行深刻的自我調(diào)整,與時俱進(jìn),對文書檔案收集、整理、保管,利用工作進(jìn)行改革,使之更加適應(yīng)新時代信息利用的需求。
參考文獻(xiàn):
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