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      且學且實踐

      2015-04-17 19:11:40王金鋒
      中國服飾 2014年6期
      關鍵詞:服裝人才企業(yè)

      王金鋒

      “我不是上了大學,而是被大學上了?!痹S多大學生在畢業(yè)之后這樣總結自己的大學經(jīng)歷。

      他們歷經(jīng)“十年寒窗”擠過高考的獨木橋進入夢想中的大學,在享受了愜意的大學生活之后,捧著一紙單薄的文憑走進社會之后才發(fā)現(xiàn)自己所學毫無用武之地,“畢業(yè)即失業(yè)”的殘酷現(xiàn)實讓他們對未來產(chǎn)生無限迷茫。

      而另一邊,企業(yè)卻不得不“萬里挑一”“披沙剖璞”選人才,很大程度上要“歸功于”企業(yè)與院校對接的錯位。

      不難看出,當前中國服裝業(yè)的人才供給與需求存在著“悖論”。一方面,眾多的專業(yè)院校專業(yè)門類設置齊全,每年輸出大量畢業(yè)生,與此同時,還有大量年輕的“海歸”也正在回歸本土,但“就業(yè)”卻成為困擾。另一方面,不少服裝企業(yè)苦于缺乏人才,企業(yè)訴求則集中在“組織專業(yè)人才培訓及引進”等問題上。

      與其讓學生在大學畢業(yè)之后感慨“被大學上了”、企業(yè)陷入苦于人才難求的境地,還不如加快院校和企業(yè)的產(chǎn)學研互動,讓學生的夢想早日與企業(yè)的需求相結合。

      人才訂單

      實際上,中國高等教育正在發(fā)生革命性調(diào)整。

      3月22日,在2014年中國發(fā)展高層論壇上,教育部副部長魯聽透露,今年2月26日,國務院常務會議已通過“關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定”。今后,中國將以建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系為突破口,對教育結構實施戰(zhàn)略性調(diào)整,而這一調(diào)整集中在高中和高等教育階段。

      據(jù)悉,中國現(xiàn)有近2500所高等院校,改革完成后,將有1600~1700多所學校轉向以職業(yè)技術教育為核心;同時,在培養(yǎng)模式上,這些高校將淡化學科,強化專業(yè),培養(yǎng)技術技能型人才。調(diào)整的重點是1999年大學擴招后“專升本”的600多所地方本科院校。這些地方高校,將逐步轉型做現(xiàn)代職業(yè)教育。

      如此一來,中國高等教育的人才培養(yǎng)結構將發(fā)生重大變化,培養(yǎng)技術技能型人才的高校比重將從現(xiàn)有的55%提高到70%~80%。

      魯昕表示,中國將建設一個以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。從教育模式、教育機制到人才培養(yǎng)模式,均以就業(yè)為導向。簡單來說,是“學中做、做中學”。其次,建立系統(tǒng)化培養(yǎng)技術技能人才的體系,目標是面向生產(chǎn)一線培養(yǎng)以技術為基礎的技能型人才。

      眾所周知,中國當前的職業(yè)教育是個“斷頭橋”,培養(yǎng)出的技術技能人才,學制短,不能繼續(xù)攻讀更高學位。今后,中國將搭建人才培養(yǎng)的“立交橋”,讓學生可以從中等職業(yè)一直學到??平逃?、到本科教育到專業(yè)碩士,甚至專業(yè)博士。

      魯昕還強調(diào),今后將充分發(fā)揮市場的作用,用市場的力量來辦學。今后,各類職業(yè)學校可以實行股份制、混合所有制,讓教師和企業(yè)管理人才、校長和企業(yè)CEO可自由轉換身份,打造靈活的辦學體制。

      這種變革,得到了社會的一致好評。

      “如何使校企對接更密切,校企聯(lián)合更加緊密,是中國服裝協(xié)會一直著重推動的工作。”中國服裝協(xié)會常務副會長陳大鵬認為,中國服裝業(yè)的人才供給與需求存在著“悖論”的核心在于專業(yè)院校與服裝企業(yè)對接力度不夠,人才銜接存在問題。

      “每個院校的培養(yǎng)和就業(yè)方向應該不同,紡織服裝人才培養(yǎng)最終應該落地到‘因材施教上?!敝袊佬g學院院長吳海燕表示,現(xiàn)在服裝院校教育有著很大的差別,學校應該有著明確的定位和特色。

      其實,好的設計師不僅僅要會設計服裝的款式,還要懂得分析市場行情,了解面料的特點和價格,預估生產(chǎn)成本、了解店鋪的運作。

      這樣的設計師單靠院校是培養(yǎng)不出來的,從畢業(yè)生到公司的設計總監(jiān),這個過程一般要10年以上。

      2012年4月份,報喜鳥與華中農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學和齊齊哈爾大學簽訂了《校企合作協(xié)議書》,在以上四所大學設立“報喜鳥班”?!皥笙缠B班”學員面向即將畢業(yè)的大三學生,培訓期一年,人數(shù)在20至30X之間,偏重于市場營銷、服裝等專業(yè)。

      具體操作上,報喜鳥公司與校方共同探討制定教學大綱與教學計劃,校方教授專業(yè)理論方面的文化課程,報喜鳥方定期派部門骨干教授學生報喜鳥商品知識、陳列技巧、營銷技能等實用知識。理論考核合格后,報喜鳥集團為學生提供實習崗位,進行實際技能培訓。實習期結束后,公司留用80%以上的合格學員。

      “這樣的人才能根據(jù)企業(yè)的文化‘量身定做,忠誠度高、性價比也高?!焙煤⒆觾和闷酚邢薰救肆Y源部高級人事經(jīng)理鐘明說。

      探路者公司負責人力資源的人士也認為,“這樣的學生是一張白紙,可以任由我們?nèi)ッ枥L,我們會發(fā)現(xiàn)很多的優(yōu)秀人才,把他們作為一種儲備資源。”

      其實在報喜鳥之前,類似的校企合作已經(jīng)讓很多企業(yè)嘗到了甜頭。去年七匹狼在江西服裝學院做了一場宣講會,現(xiàn)場座無虛席,晚來的同學只能站在最后。這場宣講會的對象,是七匹狼與江西服裝學院合作的訂單班。在這之前,利郎、金苑、阿仕頓、阿里金幣、喬頓等多家企業(yè)分別對自己的訂單班進行了招聘。

      江西服裝學院在人才培養(yǎng)上定位在培養(yǎng)高技能的應用型人才,著力把人才培養(yǎng)的類型和規(guī)格定在服裝行業(yè)高級藍領上,人才培養(yǎng)模式從“適應企業(yè)需要”到“企業(yè)參與培養(yǎng)”。每年700余人進人訂單班。2013年來校企業(yè)共提供崗位9800余個,3倍于2014屆畢業(yè)生總數(shù)。

      南通市服裝協(xié)會副會長趙曉生曾多次組織南通紡織服裝企業(yè)赴江西服裝學院招聘,“這種企業(yè)參與訂單班人才培養(yǎng)過程,學院按企業(yè)需求進行定向培養(yǎng)的模式,為企業(yè)節(jié)省大量成本。”

      如今,類似的校企合作越來越多,如閩江學院與晉江市政府聯(lián)合舉辦的“晉江班”,學生在校期間有機會獲得晉江市政府提供的獎學金,畢業(yè)可優(yōu)先進人晉江市相關企業(yè)實習、就業(yè),并享受學費補助和優(yōu)秀人才引進政策的優(yōu)惠。在人才培養(yǎng)方面,由閩江學院與晉江相關企業(yè)聯(lián)合組成教委會。

      在溫州,夏夢·意杰、風笛、東蒙、婉甸、飄蕾五家服裝企業(yè)與溫州大學簽訂合作協(xié)議,成為溫州大學美術與設計學院的“工程實踐教育中心”。這些企業(yè)將為學校服裝設計與工程專業(yè)的大學生配備專門的學習和實習場所、設備及師資,今后,學生畢業(yè)前將在這些企業(yè)進行長達一年的實踐,這些企業(yè)的技術總監(jiān)也將成為學校的校外兼職指導師。

      盡管企業(yè)在選才方面有著各式各樣的渠道和方式,但校企合作,定向培養(yǎng)在校大學生無疑是很重要的一環(huán)。

      “服裝人才教育亟待院校和企業(yè)雙方面的共同變革?!敝袊徔椃b教育學會會長倪陽生紡織服裝人才培養(yǎng)的檢驗標準不可能有統(tǒng)一的模式。伯樂情懷

      當“最難就業(yè)季”被人們掛在嘴邊的同時,服裝行業(yè)不少崗位卻處在“最難招工季”。在今年春季招聘活動中,盡管有企業(yè)開出3萬/月的高薪的電商高端運營人才,卻以“有價無市”告終。

      “設計總監(jiān)月薪2萬元”、“高級女裝定制設計師年薪25萬元起”……為了吸引高端人才,服裝企業(yè)也越來越不惜重金。

      然而,由于業(yè)務新穎、人才稀缺,不少企業(yè)均表示“望而興嘆”,人才可遇不可求。東莞一家服裝貿(mào)易公司招聘負責人李先生說,技術含量中等以下的人才薪資水平一般,留不住年輕人,而技術含量高的人才通常都是“有價無市”。

      事實上,服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期以一般勞動技能人才需求為主,對高素質(zhì)人才需求不旺盛。但當一些企業(yè)進入到品牌階段,對高級人才,比如高級經(jīng)理人、營銷策劃以及設計等人才的需求就開始突顯出來了。

      在品牌處于不同階段的時候,對于職業(yè)經(jīng)理人的引進,鄭州領秀服飾有限公司董事長陳勇斌有不同的選擇。2005年從上海、廣州、福建引進人才,之后隨著品牌的升級,他將目光放到了國際市場。

      甚至是跨行業(yè)引進人才。“跨行業(yè)引進人才能夠開闊我的眼界,改善公司的文化結構,有時非服裝行業(yè)的人才進來,帶來的沖突和思想撞擊會讓人進步?!标愑卤笳f。

      然而,企業(yè)“海納百川”的招聘人才,并不是“來者不拒”。

      “不要迷信文憑,文憑只是一張車票而已。”利郎執(zhí)行董事、副總裁胡誠初認為,“一個人,不論他學歷有多高,不論他曾經(jīng)取得過多大的成績,到了我的企業(yè),只能說是一塊好的材料,等他融入到企業(yè)以后,能夠為企業(yè)做出貢獻、創(chuàng)造財富的時候,我們才稱之為可用的人才?!?/p>

      “一定要志同道合,也不能僅僅光看能力。”陳勇斌說。創(chuàng)業(yè)初期,被陳勇斌視為左膀右臂的營銷總監(jiān),突然帶著一群人另立門戶,結果讓領秀遭遇了一場不小的危機。

      “如果一個人的價值觀不對,那么他的能力越大,未來可能造成的影響就越嚴重?!鄙R服飾常務副總裁徐波介紹說,在真維斯,人才被分為三類:生而知之者、學而知之者和困而知之者。

      根據(jù)個人特征,真維斯因才施用:生而知之者,有領袖天分,高薪聘之,力求與其建立發(fā)展親密感情;學而知之者,在具體管理職位上能產(chǎn)生作用,通過優(yōu)化激勵機制,使他們對品牌產(chǎn)生歸屬感;困而知之者,環(huán)境逼迫下能奮發(fā)圖強,采取拋他下海學游泳的方法,令其成長,使之成為員工中的中堅力量。

      “有些人進來的時候,他不一定會被安排到最適合他的位置,”胡誠初舉例說,“就像我們現(xiàn)在的品牌管理部長,他2001年來的時候在另外的部門當專員,當時沒做出什么成就,后來調(diào)到品牌管理部才發(fā)揮出他的才華?!?/p>

      在胡誠初看來,用人就是要把合適的人放到合適的位置上去。

      “在一個企業(yè)里,必須要引入一個賽馬機制。”歌力思董事長夏國新表示,“千里馬常有,而伯樂不常有?!痹谄髽I(yè)里,有時候不是沒有人才,而是缺少發(fā)現(xiàn)人才的機制。我們必須要從相馬,改到賽馬,讓人才真正地體現(xiàn)出來。

      在紅豆,內(nèi)部公開競爭上崗已經(jīng)實行了很多年。

      多年以前,紅豆集團下屬的一個小廠的廠長,是從上海國營工廠過來的,每年都虧幾百萬。實行了競爭上崗后,一個復旦的畢業(yè)生成為了廠長,只用了一年的時間就扭虧為盈。

      “什么都沒有改變,僅僅是通過競爭上崗換了一個人,這是非常關鍵的?!奔t豆集團總裁周海江說。

      “中國服裝自主品牌的名牌戰(zhàn)略要從人才戰(zhàn)略人手,堅持‘以人為本?!敝袊b協(xié)會名譽會長杜鈺洲強調(diào),行業(yè)要通過打造和推廣一批享有知名度的專業(yè)人才精英,樹立行業(yè)人才榜樣,從而以人才建設推動品牌建設,以品牌建設促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為高速發(fā)展的中國服裝事業(yè)和產(chǎn)業(yè)提供源源不斷、可持續(xù)發(fā)展的人才動力。

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