高校學(xué)生社團(tuán)組織宣傳工作創(chuàng)新探析

劉紅旗

（閩南師范大學(xué)，福建 漳州 363000）

共青團(tuán)中央、教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中指出:“高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是以班級(jí)年級(jí)為主開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充?！盵1]高校學(xué)生社團(tuán)組織是高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑之一，也是高校繁榮校園文化的一個(gè)重要組成部分。然而，部分高校社團(tuán)重視活動(dòng)的開(kāi)展，卻忽略了社團(tuán)宣傳工作，致使社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)生中影響力不夠。新形勢(shì)下，高校社團(tuán)工作者能否與時(shí)俱進(jìn)地做好社團(tuán)宣傳工作，充分發(fā)揮社團(tuán)文化對(duì)學(xué)生的文化教育功效、思想政治教育引領(lǐng)作用，將直接影響到高校學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展和良好繁榮校園文化的營(yíng)造。

一、高校學(xué)生社團(tuán)宣傳工作存在的問(wèn)題

1.宣傳工作的機(jī)制不健全。雖然高校學(xué)生社團(tuán)種類(lèi)豐富多樣、遍及各院系，但對(duì)社團(tuán)宣傳的指導(dǎo)性工作的有效傳達(dá)范圍，依然只能維持到校級(jí)部門(mén)層面。校級(jí)社團(tuán)主管機(jī)構(gòu)與院系級(jí)機(jī)構(gòu)缺乏良好長(zhǎng)效的溝通機(jī)制，高校社團(tuán)的活動(dòng)宣傳指導(dǎo)難以貫徹到院系一級(jí)。同時(shí)，針對(duì)社團(tuán)宣傳工作也缺乏具體的任務(wù)、要求、標(biāo)準(zhǔn)等管理機(jī)制，致使社團(tuán)宣傳工作零零散散，無(wú)法有效涵蓋校園精神文化內(nèi)涵的方方面面。社團(tuán)宣傳工作不到位，致使很多學(xué)生對(duì)社團(tuán)組織、品牌文化等不是很了解。

2.宣傳工作意識(shí)淡薄。就目前高校社團(tuán)組織來(lái)說(shuō)，大多重視社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，并不重視活動(dòng)前期的宣傳和后期的總結(jié)。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是社團(tuán)工作缺乏專(zhuān)職宣傳工作人員或者指導(dǎo)老師沒(méi)有充足的時(shí)間也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的水平，對(duì)社團(tuán)宣傳工作指導(dǎo)偏少，讓學(xué)生自己發(fā)揮，導(dǎo)致社團(tuán)組織宣傳工作的主動(dòng)性就會(huì)很低，宣傳意識(shí)也就相對(duì)薄弱；二是社團(tuán)組織較少關(guān)注國(guó)家大事、黨的思想理論的宣傳工作等。這種現(xiàn)狀也與社團(tuán)組織分管單位或指導(dǎo)老師在平時(shí)指導(dǎo)工作中沒(méi)有重視宣傳工作、沒(méi)有舉辦專(zhuān)門(mén)針對(duì)社團(tuán)組織宣傳工作的培訓(xùn)班、沒(méi)有制定系統(tǒng)的宣傳制度等有關(guān)。這直接降低了高校社團(tuán)的凝聚力，以及社團(tuán)活動(dòng)在高校內(nèi)的號(hào)召力與影響力。

3.宣傳工作的效率低下。學(xué)生社團(tuán)宣傳工作的效果與其領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行團(tuán)隊(duì)有著密不可分的關(guān)系。目前，高校的社團(tuán)管理工作基本都由團(tuán)干部或輔導(dǎo)員兼職負(fù)責(zé)。而這些團(tuán)干部或輔導(dǎo)員有著他們的本職工作，每天都有很多繁瑣的事務(wù)要處理，他們沒(méi)有過(guò)多的精力投入到大學(xué)生社團(tuán)宣傳工作指導(dǎo)中。更何況，他們有的是理科專(zhuān)業(yè)，幾乎沒(méi)有過(guò)專(zhuān)業(yè)管理學(xué)生社團(tuán)宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的理論培訓(xùn)，宣傳工作效率低下問(wèn)題難以避免。此外，社團(tuán)宣傳工作隊(duì)伍的管理建設(shè)的不夠到位也是社團(tuán)宣傳工作效率低下的重要原因。社團(tuán)宣傳工作隊(duì)伍沒(méi)有統(tǒng)一的管理機(jī)制，宣傳隊(duì)伍任務(wù)不明確，缺乏政治敏感性，專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)(平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、書(shū)法、手工繪畫(huà)等)，宣傳工作也缺乏統(tǒng)籌策劃，宣傳工作者態(tài)度不夠積極等等，也會(huì)影響社團(tuán)宣傳工作的效率。

4.宣傳工作的形式與內(nèi)容陳舊。社團(tuán)宣傳工作的對(duì)象主要為高校大學(xué)生，而新形勢(shì)下，大學(xué)生獲取信息的渠道主要為微博、微信、論壇、QQ群等媒體。依托傳單、展板、PPT、宣傳欄、刊物等傳統(tǒng)媒介進(jìn)行宣傳的學(xué)生社團(tuán)，形式相比于新媒體信息傳播途徑顯得呆板與陳舊，越來(lái)越不能吸引學(xué)生眼球。而學(xué)生社團(tuán)在宣傳內(nèi)容上往往也難以擺脫大標(biāo)題加文字?jǐn)⑹龅年惻f方式，很少注入新鮮元素，不能滿足學(xué)生的審美需求，這使得社團(tuán)宣傳工作的形式與內(nèi)容較為單調(diào)，致使其在宣傳效果較為有限。

二、高校學(xué)生社團(tuán)宣傳工作的內(nèi)容和陣地

1.高校社團(tuán)宣傳工作的內(nèi)容。第一，結(jié)合實(shí)際，宣傳黨的路線、方針、政策。高校社團(tuán)在宣傳工作中必須將黨的路線、方針、政策作為主要內(nèi)容，堅(jiān)持用馬克思主義理論占領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)輿論陣地，堅(jiān)持以理想信念為核心內(nèi)容，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論武裝全體社團(tuán)成員，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第二，貼近師生，宣傳高校社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵。大學(xué)生社團(tuán)的宣傳工作是保證社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量與活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，是學(xué)生社團(tuán)的前沿陣地和交流窗口，起著對(duì)內(nèi)宣傳社團(tuán)的動(dòng)態(tài)和對(duì)外展示社團(tuán)的風(fēng)貌的功能。高校社團(tuán)在舉辦豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，需立足自身的宗旨建設(shè)，結(jié)合師生的需求與自身工作實(shí)際，加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵、社團(tuán)形象、社團(tuán)品牌等方面的宣傳力度，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的吸引力、影響力，從而不斷豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)高校社團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)。

第三，形式多樣，宣傳富有特色的大學(xué)文化?，F(xiàn)今高校社團(tuán)的發(fā)展日趨成熟，形成了獨(dú)特的社團(tuán)文化，成為了校園文化的重要組成部分。高校需將宣傳工作與大學(xué)校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，在社團(tuán)宣傳工作中要注重“百花齊放”，宣傳多樣化的社團(tuán)文化；同時(shí)要有所針對(duì)，結(jié)合社團(tuán)特色突出宣傳特色校園文化，如“紅色文化”、“綠色文化”、“地方特色文化”等品牌校園文化，不斷豐富大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容，提升文化育人的效果，強(qiáng)化校園主流文化的引領(lǐng)作用。

2.高校學(xué)生社團(tuán)宣傳工作的陣地。第一，持續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)。社團(tuán)宣傳形式基本沿用傳統(tǒng)的宣傳形式，如傳單、展板、雜志、廣播、宣傳櫥窗等，這些傳統(tǒng)的宣傳媒體有著信息詳盡、信息量大、貼近生活等特點(diǎn)，合理利用依舊可以在社團(tuán)宣傳工作持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。例如，貼合廣大師生的審美情趣，在社團(tuán)活動(dòng)宣傳單、展板、櫥窗等設(shè)計(jì)上創(chuàng)新突破，告別單調(diào)的大標(biāo)題配文字內(nèi)容的模式，以新穎別致的外觀設(shè)計(jì)博人眼球，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)注度。

第二，注重現(xiàn)代媒體建設(shè)?，F(xiàn)代媒體包括校園新聞節(jié)目、校園網(wǎng)站、社團(tuán)專(zhuān)題網(wǎng)站等，一般高校能熟練運(yùn)用現(xiàn)代媒體做好社團(tuán)宣傳工作，并在宣傳中有效發(fā)揮作用。例如，設(shè)置我們的校園新聞節(jié)目以及專(zhuān)題網(wǎng)站等，自制新聞節(jié)目并在專(zhuān)題網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專(zhuān)題新聞欄目做社團(tuán)宣傳，形成了閉路電視和網(wǎng)絡(luò)視頻兩種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的視頻宣傳模式。運(yùn)用現(xiàn)代媒體的同時(shí)也需做好網(wǎng)站監(jiān)管工作，實(shí)行校園網(wǎng)登記和審批制度，并加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)控，營(yíng)造了綠色網(wǎng)絡(luò)宣傳環(huán)境。

第三，探索新媒體宣傳建設(shè)。當(dāng)下大學(xué)生在課余時(shí)間中主要接受網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的資訊，思想深受其輿論導(dǎo)向影響。相比之下，大學(xué)校內(nèi)一般宣傳的迅捷度和覆蓋面便相形見(jiàn)絀?！岸旅襟w環(huán)境是開(kāi)放的環(huán)境，社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)成員可以通過(guò)新媒體手段學(xué)習(xí)、借鑒其他社團(tuán)豐富的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，能夠得到專(zhuān)業(yè)的文化建設(shè)知識(shí)，拓寬自己事業(yè)，創(chuàng)新自己的思維方式，促進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)的創(chuàng)新?！盵2]

三、高校學(xué)生社團(tuán)宣傳工作的模式探究

1.加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)宣傳工作的指導(dǎo)，重視宣傳工作的方向性。建立完善的社團(tuán)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)體制。高校黨委和團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)宣傳工作的指導(dǎo)，把握好學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展方向。方向性原則體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是大學(xué)生社團(tuán)宣傳工作必須堅(jiān)持正確的政治方向，必須貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，宣傳社團(tuán)活動(dòng)時(shí)不能違背社會(huì)主義方向，不能有損于黨的領(lǐng)導(dǎo)，不能有害于學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。二是重視對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行思想政治教育，社團(tuán)成員有了較強(qiáng)的思想政治覺(jué)悟，才能把握好宣傳方向。由于社團(tuán)活動(dòng)突出自主性和個(gè)性化的特點(diǎn)，往往在組織活動(dòng)時(shí)多基于群體的興趣，不像課堂教學(xué)嚴(yán)格受制于培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校較為嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃。

2.完善宣傳工作機(jī)制，提高社團(tuán)宣傳工作效率。社團(tuán)宣傳工作在當(dāng)今高校校園文化宣傳、學(xué)生思想政治教育工作中起著越來(lái)越重要的作用。為了進(jìn)一步做好社團(tuán)宣傳工作，學(xué)校、院系應(yīng)該深入社團(tuán)組織調(diào)研，查找宣傳工作的不足，制定完善的社團(tuán)宣傳工作管理機(jī)制。社團(tuán)活動(dòng)的策劃、宣傳方式、宣傳內(nèi)容、活動(dòng)新聞、活動(dòng)主題等這些宣傳工作中的各個(gè)流程都需要完整的管理機(jī)制才能使宣傳工作達(dá)到事半功倍的效果。要做到宣傳及時(shí)準(zhǔn)確、宣傳工作新穎別致、每個(gè)流程都有條不紊就要深入落實(shí)宣傳工作管理機(jī)制。社團(tuán)的宣傳工作要有具體的學(xué)校團(tuán)委、基層團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)分管，并配備指導(dǎo)老師，定期指導(dǎo)、更新宣傳工作的內(nèi)容和形式。

3.整合宣傳資源，加強(qiáng)社團(tuán)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)。打破各社團(tuán)組織既要做活動(dòng)，又要做宣傳的局面。整合各社團(tuán)組織宣傳資源，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的社團(tuán)宣傳部門(mén)，并配備具有良好宣傳素質(zhì)的指導(dǎo)老師。如可成立大學(xué)生青年宣傳中心、學(xué)通社等，并且定期加強(qiáng)對(duì)宣傳隊(duì)伍的培訓(xùn)指導(dǎo)，是增強(qiáng)高校社團(tuán)宣傳工作實(shí)效性的關(guān)鍵所在。高校需采取舉辦社團(tuán)宣傳培訓(xùn)班、座談會(huì)等方式，對(duì)社團(tuán)宣傳隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提高宣傳員的素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：專(zhuān)題寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、宣傳語(yǔ)言、攝影技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、視頻制作、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)處理等，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)有效地考察機(jī)制，檢驗(yàn)宣傳人員的工作成效。

4.轉(zhuǎn)變工作思路，實(shí)行新舊媒體的整合。新舊媒體有著各自的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)媒體具有平臺(tái)、資源、人才等方面的優(yōu)勢(shì)，在受眾中的影響力和覆蓋面也是較高的；而新媒體方便快捷、草根性強(qiáng)、多樣的傳播平臺(tái)和廣泛的使用群體，使其傳播的內(nèi)容具有容量大、時(shí)效強(qiáng)和互動(dòng)性等特點(diǎn)。在高校社團(tuán)宣傳工作中，要轉(zhuǎn)變工作思路，實(shí)現(xiàn)新舊媒體的戰(zhàn)略整合。對(duì)宣傳途徑進(jìn)行整合，根據(jù)學(xué)生獲取信息的時(shí)間、途徑的不同特點(diǎn)，社團(tuán)重要重大的宣傳內(nèi)容，可采用傳統(tǒng)媒體、新媒體進(jìn)行報(bào)道，而一些小型活動(dòng)的宣傳，校園媒體可結(jié)合實(shí)際根據(jù)自身的特點(diǎn)，在宣傳上進(jìn)行合理安排。對(duì)宣傳時(shí)間進(jìn)行整合，讓學(xué)生在第一時(shí)間看到宣傳信息。

5.豐富宣傳內(nèi)容與形式，貼近青年學(xué)生審美需求。由于宣傳內(nèi)容與形式的單一，社團(tuán)活動(dòng)也無(wú)法有效開(kāi)展，社團(tuán)活動(dòng)常常淪為社團(tuán)唱獨(dú)角戲。由此，宣傳工作需緊跟時(shí)代潮流，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，摒棄以往灌輸式宣傳，主動(dòng)融于學(xué)生群體，根據(jù)不同的受眾層次開(kāi)展不同層次的宣傳，以新穎多變的宣傳內(nèi)容與形式做好相關(guān)活動(dòng)宣傳。在宣傳內(nèi)容上，要積極健康、真實(shí)簡(jiǎn)潔、有創(chuàng)意、注重社團(tuán)特色、貼近當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，要多增加一些大學(xué)生關(guān)注的話題，提高可讀性和受眾面。形式上，要精心設(shè)計(jì)，特別是排版，文字和圖片要有機(jī)組合，文字的字體、圖片的選擇都要認(rèn)真推敲，排版的模式要貼近當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣。只有做到內(nèi)容和形式的有效結(jié)合，才能吸引更多的學(xué)生關(guān)注社團(tuán)。就社團(tuán)本身而言，為了做好宣傳工作，還可要求大學(xué)生社團(tuán)根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)特色的社團(tuán)會(huì)徽、社團(tuán)口號(hào)、特定的活動(dòng)儀式等等，在納新和舉辦活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示，加深學(xué)生對(duì)社團(tuán)組織的了解，從而更加有效地做好社團(tuán)宣傳工作?！?/p>

【參考文獻(xiàn)】

[1]《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》(中青聯(lián)發(fā)〔2005〕5號(hào))[EB/OL].http://www.lngqt.com/html/2008/20089/2008923_2000_1.html.

[2]周秋旭.新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校社團(tuán)文化建設(shè)的必要性[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）高校德育理論與實(shí)踐探索論卷，2012，（14）:273.