醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的狀況及對策研究

婁志國，周 輝，蔡 農(nóng)

(泰山醫(yī)學(xué)院，山東 泰安 271000)

醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的狀況及對策研究

婁志國，周 輝*，蔡 農(nóng)

(泰山醫(yī)學(xué)院，山東 泰安 271000)

醫(yī)學(xué)院校大部分學(xué)生喜歡參加陽光體育運(yùn)動，參與陽光體育運(yùn)動的主要形式是以晨跑為主;各學(xué)校課外陽光體育運(yùn)動組織種類少、規(guī)模小、不能完全覆蓋學(xué)生的興趣度;大學(xué)生在陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上存在較大的差異性;大學(xué)生對于陽光體育的組織制度、組織管理的滿意度均不高。提出加強(qiáng)大學(xué)生體育生活方式的宣傳和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育參與興趣，構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校陽光體育運(yùn)動開展的長效機(jī)制等建議。

醫(yī)學(xué)院校;大學(xué)生;陽光體育運(yùn)動

陽光體育運(yùn)動是校園文化發(fā)展的重要組成部分。近年來通過國家體育部門的努力，高校在開展課余陽光體育運(yùn)動方面取得了一定的成績，在校大學(xué)生在身體機(jī)能、形體指數(shù)、營養(yǎng)指數(shù)等方面都有明顯提高，但是多項(xiàng)研究表明學(xué)生的體質(zhì)卻在不斷下降［1］。通過對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，對大學(xué)生陽光體育運(yùn)動的參與動機(jī)、參與項(xiàng)目以及影響因素進(jìn)行調(diào)查分析，并提出了相應(yīng)的對策與建議，以期對于提高醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的身心健康有所裨益。

一.研究對象與方法

(一)研究對象。

本文以醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生陽光體育運(yùn)動參與狀況及策略為研究對象，研究過程中，選取山東省5所醫(yī)學(xué)院校(濰坊醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、青島醫(yī)學(xué)院)的部分學(xué)生為調(diào)查對象。共發(fā)放學(xué)生問卷500份，回收問卷488份，回收率為97.6%。其中男生257人，女生231人。

(二)研究方法。

采用問卷調(diào)查的方法，根據(jù)研究需要，設(shè)計(jì)出《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生陽光體育運(yùn)動參與現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，為了保證問卷的有效性，采用專家評判法，對所設(shè)計(jì)的問卷從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上做出評判，并對其中的部分內(nèi)容進(jìn)行了多次修改完善，經(jīng)檢驗(yàn)，問卷具有較高的效度與信度，符合社會學(xué)調(diào)研的要求。

二.醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的狀況

(一)陽光體育運(yùn)動在醫(yī)學(xué)院校的開展情況。

調(diào)查得知，醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的形式主要是晨跑、課外活動和俱樂部三種，其中在晨跑方面，有專人進(jìn)行指導(dǎo)的占79%，有學(xué)生專門組織的占75%，可以看出晨跑在醫(yī)學(xué)院校已逐步發(fā)展為一種有組織、有指導(dǎo)的體育活動。而在課外體育活動和俱樂部方面，多數(shù)高校都是無組織和無人專門指導(dǎo)，這說明目前醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的主要形式還是以晨跑為主，通過課外體育活動和俱樂部形式開展的陽光體育運(yùn)動還不規(guī)范，各院校還未很好的執(zhí)行陽光體育運(yùn)動的相關(guān)政策［2］。

(二)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的興趣傾向。

調(diào)查得知，醫(yī)學(xué)院校多數(shù)大學(xué)生都喜歡參加陽光體育運(yùn)動，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課余鍛煉有益于身體健康和學(xué)習(xí)的提高。超過94.3%的學(xué)生喜歡參加學(xué)校舉辦的各種陽光體育活動，只有5.7%的學(xué)生不喜歡參加陽光體育運(yùn)動，他們認(rèn)為自身健康不需要靠體育運(yùn)動來保持，多數(shù)時間都用在看書、學(xué)習(xí)以及到外面醫(yī)院實(shí)習(xí)，而很少有時間參加各類體育活動。調(diào)查得知，大部分大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動持有較好的興趣度，認(rèn)為陽光體育運(yùn)動可以給身體健康和學(xué)習(xí)帶來正面的影響，只有少部分是參與陽光體育運(yùn)動的組織。

(三)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的動機(jī)。

動機(jī)是學(xué)生在參與體育運(yùn)動活動中表現(xiàn)出的一種心理傾向，在決定能否在運(yùn)動中取得成功的諸多因素中，參與動機(jī)是一個決定性的因素［3］。調(diào)查得知，醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生在參與陽光體育運(yùn)動的動機(jī)中男生排在前兩位的依次是增強(qiáng)身體素質(zhì)和提高體育技能，其中在增強(qiáng)體質(zhì)上占到了82.1%，在提高體育技能上占得了76.3%，表明了男大學(xué)生有著較明確的課余鍛煉動機(jī)，男生排在第三位的是消遣娛樂身心，占到了60.7%，表明了在體育課之余，通過參與陽光體育運(yùn)動一方面可以鞏固老師所傳授的體育內(nèi)容，另一方面可以接觸到多樣性的體育項(xiàng)目，增加體育相關(guān)知識。

(四)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的項(xiàng)目。

醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生在陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上，男、女生存在較大的項(xiàng)目差異性(見附表)。醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的項(xiàng)目選擇具有多元化的傾向，在體育項(xiàng)目的選擇上，男生參加最多的運(yùn)動項(xiàng)目是籃球，參與陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的傾向依次是籃球、羽毛球、排球、慢跑、乒乓球、足球等。女生在陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上，依次是健美操、羽毛球、乒乓球、慢跑等?？梢姴煌詣e的學(xué)生在活動項(xiàng)目選擇上具有差異性，這種原因的出現(xiàn)可能是由性別決定的，男生偏好激烈和對抗項(xiàng)目，比如足球和籃球。女生偏好非對抗、健美和利于形體塑造的項(xiàng)目，比如羽毛球、慢跑、健美操等項(xiàng)目［4］。

附表 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的項(xiàng)目

(五)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動組織的滿意度。

陽光體育運(yùn)動的開展離不開合理規(guī)范的運(yùn)動組織，健全的體育運(yùn)動組織體系、活動監(jiān)督機(jī)制。通過調(diào)查得知，山東省醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的組織制度、組織目標(biāo)、組織管理滿意的人數(shù)分別為:46%、16%和23%，多數(shù)學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的組織體系認(rèn)可度不高。

調(diào)查得知，大學(xué)生對于陽光體育的組織制度、組織管理的滿意度不高，僅對組織目標(biāo)的滿意度相對較高。通過學(xué)生訪談，了解到目前多數(shù)醫(yī)學(xué)院校陽光體育運(yùn)動組織目標(biāo)還不明確，針對學(xué)生的體質(zhì)狀況還未形成相應(yīng)的近期、遠(yuǎn)期組織目標(biāo)，一些高校的目標(biāo)設(shè)置不合理，不符合學(xué)生參與體育運(yùn)動的需求，從而不能得到參與者的認(rèn)可和積極響應(yīng)。

(六)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的時間。

大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的時間安排較為廣泛，經(jīng)調(diào)查得知，從早晨到晚上都有學(xué)生參加體育鍛煉，大學(xué)生多集中在早上八點(diǎn)以前(男生47.2%，女生51.7%)，中午十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)(男生21.3%，女生11.8%)，下午四點(diǎn)到晚上七點(diǎn)(男生52.1%，女生55.8%)這三個時間段參與陽光體育運(yùn)動。由于周一到周五上下午都有體育課，相應(yīng)場地和器材等基本被占用，因此這兩段時間參與體育活動的學(xué)生較少，早晨參加晨跑的學(xué)生較多，多為學(xué)校組織的晨跑。大學(xué)生在下午四點(diǎn)投入陽光體育運(yùn)動的時間較多，男生占到了52.1%，女生占到了55.8%，這段時間部分學(xué)生下午的課基本結(jié)束，使得場地和器材相對空余，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)年柟怏w育運(yùn)動。

(七)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動的影響因素。

2006年陽光體育運(yùn)動全面實(shí)施以來，各學(xué)校紛紛響應(yīng)，開展了多種多樣的陽光體育活動，但經(jīng)過多年的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，由于多方面的因素制約，陽光體育運(yùn)動在各類學(xué)校的開展流于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬境地。

調(diào)查得知，男大學(xué)生認(rèn)為在參加陽光體育運(yùn)動的影響因素中排在第一的是缺乏組織和指導(dǎo)，排在第二的是體育場地器材不足，排在第三的是學(xué)校體育氛圍差;女大學(xué)生普遍認(rèn)為排在第一的是缺少活動的伙伴，第二的是沒有合適的體育項(xiàng)目，第三是學(xué)校氛圍差。女生對體育項(xiàng)目的選擇上相對集中，對體育器材的要求和選擇上要求比較低。而男生對項(xiàng)目的選擇和器材的要求種類和規(guī)模上要求較高。

三.結(jié)論與建議

(一)結(jié)論。

1.目前醫(yī)學(xué)院校大部分學(xué)生喜歡參加陽光體育運(yùn)動，大多數(shù)學(xué)生對參與陽光體育運(yùn)動具有濃厚的興趣，各高校大學(xué)生多數(shù)都喜歡參加陽光體育運(yùn)動，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課余鍛煉有益于身體的將康和學(xué)習(xí)的提高。

2.目前醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的主要形式還是以晨跑為主，通過課外體育活動和俱樂部形式開展的陽光體育運(yùn)動還不規(guī)范，各學(xué)校課外陽光體育運(yùn)動組織種類少，規(guī)模小，不能覆蓋學(xué)生的興趣度。

3醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生在陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上，男、女生存在較大的項(xiàng)目差異性，男生以籃球、足球等大球類項(xiàng)目為主，女生以健美操、慢跑、羽毛球等項(xiàng)目為主。大學(xué)生對于陽光體育的組織制度、組織管理的滿意度均不高，僅對組織目標(biāo)的滿意度相對較高。

(二)建議。

1.學(xué)校要加強(qiáng)對體育生活方式宣傳和引導(dǎo)，形成濃厚的校園陽光體育運(yùn)動氛圍。以運(yùn)動會、社團(tuán)、俱樂部等多種形式組織和開展陽光體育運(yùn)動，開展多樣性的陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)大學(xué)生體育生活方式的形成。

2.學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生課外活動管理，適當(dāng)延長場地開放時間，做到保證和督促學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動。保證學(xué)生積極、樂觀、自信地參與陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

3.積極開發(fā)豐富多彩、新穎多樣的體育活動形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育參與興趣，并建立和完善相應(yīng)的教學(xué)督導(dǎo)策略，從而易于學(xué)生參與不同種類的陽光體育運(yùn)動，構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校陽光體育運(yùn)動開展的長效機(jī)制。

［1］劉江山.關(guān)于構(gòu)建陽光體育運(yùn)動運(yùn)行機(jī)制的思考［J］.河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(3):55-56.

［2］孫俊偉.高校體育教學(xué)改革如何適應(yīng)陽光體育運(yùn)動的需求探討［J］.四川體育科學(xué)，2008(3):123-125.

［3］劉海元.關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動若干問題的探討［J］.體育學(xué)刊，2007(8):10-14.

［4］張 潔.高校陽光體育運(yùn)動信息化指標(biāo)體系的構(gòu)建［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(3):12.

G807

A

1002-1701(2015)05-0043-02

2014-07

婁志國，男，碩士，講師，研究方向:學(xué)校體育研究。

*通訊作者

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.05.022