西安美術(shù)學(xué)院絲網(wǎng)版畫34年發(fā)展歷程探析

劉益春

西安美術(shù)學(xué)院絲網(wǎng)版畫34年發(fā)展歷程探析

劉益春

30多年來，時(shí)代發(fā)生了巨變，中國藝術(shù)教育也發(fā)生了巨變。其中最為顯著的特征為藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化和個(gè)性化，支撐其變化的主要手段為當(dāng)代科技的利用。先進(jìn)的絲網(wǎng)版畫技術(shù)是上世紀(jì)50-60年代波普藝術(shù)家把影像轉(zhuǎn)換到畫布上的最為有效方法，這種方法引起了傳統(tǒng)繪畫學(xué)科對(duì)科技前沿的最先碰撞?？偨Y(jié)西安美術(shù)學(xué)院絲網(wǎng)版畫30多年發(fā)展歷程對(duì)全國絲網(wǎng)版畫的發(fā)展具有典型意義，它不光推動(dòng)絲網(wǎng)版畫的教學(xué)與創(chuàng)作，更重要的是以此為出發(fā)點(diǎn)，使現(xiàn)代科技更多地干預(yù)傳統(tǒng)繪畫。

西安美術(shù)學(xué)院版畫系 絲網(wǎng)版畫

本文為“2015年度西安美術(shù)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)：2015XK009”。

版畫作為藝術(shù)，很年輕。絲網(wǎng)版畫是版畫新的版種，更年輕。西安美術(shù)學(xué)院于1981年開始試制絲網(wǎng)版畫并籌建絲網(wǎng)版畫工作室，是國內(nèi)最早開設(shè)絲網(wǎng)版畫教學(xué)的院校之一，經(jīng)過30多年的發(fā)展尤其是2010年新的絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成，絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室目前成為設(shè)備齊全，教學(xué)有條理，創(chuàng)作成果豐碩的專業(yè)版畫實(shí)驗(yàn)室。隨著2012版畫系第四工作室建立，一個(gè)以圖像為切入點(diǎn)，以絲網(wǎng)技法為依托的，以數(shù)字技術(shù)為新的載體，以當(dāng)代視野為主導(dǎo)的教學(xué)工作室，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)空間和理念。今天成績的取得，離不開幾代人對(duì)絲網(wǎng)版畫的努力，本文試圖最大限度地梳理其發(fā)展歷程。

建紅磚工作室到新校區(qū)（1981-2000年）

西安美術(shù)學(xué)院絲網(wǎng)版畫教學(xué)隨著學(xué)院的發(fā)展而逐步展開，西安美院在興國寺和小寨兩地?cái)?shù)次搬遷曾與西安音樂學(xué)院合并后分開，于1980年在興國寺恢復(fù)西安美術(shù)學(xué)院建制，而絲網(wǎng)版畫恰好是在恢復(fù)西安美術(shù)學(xué)院建制后在相對(duì)穩(wěn)定校區(qū)和教學(xué)后正式展開的?！?981年4月，李樺（1907-1994年）、胡一川（1910-2000年）、李習(xí)勤（1932-）組成的藝術(shù)教育訪英代表團(tuán)訪問英國，參觀了英國的美術(shù)教育。”（見《絲網(wǎng)版畫的搖籃》一文，李樹生）李習(xí)勤時(shí)為西安美術(shù)學(xué)院版畫系主任，并作為最年輕的代表，在對(duì)英國藝術(shù)院校的版種齊全，形式多樣的版畫教學(xué)尤其是絲網(wǎng)版畫的教學(xué)時(shí)，狠心一定要盡早在學(xué)院建立自己的絲網(wǎng)版畫工作室?；貒笞约褐盅芯拷z網(wǎng)版畫材料設(shè)備和絲網(wǎng)版畫技術(shù)，這就是歷史的1981年秋天，開啟了絲網(wǎng)版畫的試制。李老師鼓勵(lì)年輕學(xué)生加入絲網(wǎng)版畫研究的隊(duì)伍，據(jù)代大權(quán)（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系主任）回憶：“1982年我畢業(yè)留校任教，之后全力投入絲網(wǎng)版畫的創(chuàng)建工作。先是找磚木材在興國寺老校大臺(tái)階右邊蓋了兩間約七八十平方米的紅磚房，用二十幾支日光燈管自制曝光箱，手工繃了二十多個(gè)網(wǎng)框，用自己配制的感光膠(重氮系)、感光、沖版及多版套色印刷等過程都逐步研究和掌握。”代大權(quán)《歲暮》作品的完成，意味著西安美術(shù)學(xué)院版畫系絲網(wǎng)版畫實(shí)驗(yàn)成功了。1983年李習(xí)勤老師又派代大權(quán)到央美學(xué)習(xí)絲網(wǎng)版畫一周時(shí)間，在宋源文主任安排下，由廣軍和張桂林兩位先生指導(dǎo)制作了兩件絲網(wǎng)版畫。代大權(quán)老師從絲網(wǎng)版畫試制成功后不久便正式開課，開啟了西安美術(shù)學(xué)院版畫系絲網(wǎng)版畫的創(chuàng)作和教學(xué)，1984年代大權(quán)作品《古都斷想》在第九屆全國版畫展獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；1988年的《西北美術(shù)》第二期刊登了版畫系師生作品，其中教師代大權(quán)絲網(wǎng)版畫《權(quán)衡》，畢業(yè)生謝愛軍（現(xiàn)西安美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫系副主任）《準(zhǔn)格爾系列之三》等。

西安美術(shù)學(xué)院國畫和版畫在1991年就已搬遷至現(xiàn)校區(qū)，在學(xué)院搬遷過程中，代大權(quán)又把工作室建設(shè)了一遍并再次開課。許欲曉（現(xiàn)為西安美術(shù)學(xué)院版畫系副主任）作為第一批在新校區(qū)使用工作室的學(xué)生，這樣描述道：“那時(shí)候的絲網(wǎng)被安置在目前為醫(yī)務(wù)室的一樓，只是一間教室，一個(gè)自制燈泡式的感光臺(tái)，自己買合頁釘在畫板上就成了工作臺(tái)，在公共衛(wèi)生間沖網(wǎng)?！贝蠹s在1993年，絲網(wǎng)搬到目前版畫系教學(xué)樓一樓的位置。那時(shí)候一樓中間是過道，過道兩旁是一間間的教室，朝南邊有一個(gè)廁所，廁所里面依次為石版、絲網(wǎng)、銅版工作室，全部在南邊，其余都是攝影和版畫的教室了。就在這樣艱苦的環(huán)境中，師生投入了極大的熱情創(chuàng)作，許欲曉的作品《蒙》在1994年舉辦的第十二屆全國版畫展覽獲得銅獎(jiǎng)。許欲曉于1995年畢業(yè)留校一直從事絲網(wǎng)版畫的創(chuàng)作與教學(xué)。

現(xiàn)代化絲網(wǎng)機(jī)械到絲網(wǎng)語言的研究（2001-2006年）

2001年，版畫系工作室進(jìn)行了整體改造，同時(shí)楊鋒（現(xiàn)西安美術(shù)學(xué)院版畫系主任）去北京采購絲網(wǎng)版畫設(shè)備，位置就在目前綜合版實(shí)驗(yàn)室的區(qū)域，大約60平方米的一間教室，其中三分之一被設(shè)置成暗房，里面有烘干箱、拷貝臺(tái)、曝光機(jī)、網(wǎng)框存儲(chǔ)柜等。其余的三分之二空間里布置了一個(gè)大工作臺(tái)，一個(gè)吸氣印刷機(jī)，三四臺(tái)玻璃臺(tái)面的印刷機(jī)頭組合的印刷臺(tái)，兩個(gè)晾畫架，無數(shù)個(gè)空氣壓縮機(jī)帶動(dòng)的氣動(dòng)繃網(wǎng)夾頭，水槽、個(gè)人工作臺(tái)面，一應(yīng)俱全。

這一時(shí)期絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室得到很大的改進(jìn)，同時(shí)對(duì)絲網(wǎng)教學(xué)與創(chuàng)作展開了更深入的思考。常曉冰（現(xiàn)珠海容閎學(xué)校校長）對(duì)絲網(wǎng)的理解，因復(fù)雜的制版程序，使絲網(wǎng)版畫丟失了繪畫的趣味性、生動(dòng)性?！拔艺J(rèn)為在那些年的中國絲網(wǎng)版畫是沒有趣味的，那種非常單純非常簡單的一版一版壓顏色，我覺得類似于做招貼?！焙髞硭麑?shí)驗(yàn)用瀝青、口紅、眉筆、發(fā)膠、大白粉、油漆等一些油性材料在網(wǎng)上直接堵網(wǎng)制版，這樣畫一版印一版，像草圖一樣把趣味和藝術(shù)家的瞬間感受在這個(gè)網(wǎng)上把它做出來，提高了印刷痕跡那種可玩味的東西，常曉冰對(duì)絲網(wǎng)的教學(xué)與創(chuàng)作的深入思考，形成了個(gè)人獨(dú)特的語言，并且?guī)砹宋靼裁涝航z網(wǎng)教學(xué)的很大變化，期間創(chuàng)作《西安村子》系列獲得第六屆全國高等院校版畫年會(huì)展“探索獎(jiǎng)”。

2002年代大權(quán)調(diào)入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教，2003年常曉冰南下去了珠海，許欲曉老師赴俄羅斯留學(xué)，絲網(wǎng)教學(xué)在短暫的良好局面后又面臨了新的困難。2003年遂引進(jìn)畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院的劉益春來西安美院工作，負(fù)責(zé)絲網(wǎng)版畫的教學(xué)。劉益春一改原有用油墨印制的辦法，開始采用水性顏料印制，極大地改變了絲網(wǎng)教學(xué)的狀況。2005年10月學(xué)院邀請(qǐng)挪威絲網(wǎng)版畫家楊·巴克在西學(xué)院美術(shù)館舉辦了楊·巴克絲網(wǎng)版畫展覽，他帶來了自己制作絲網(wǎng)版畫的菲林片，在版畫系進(jìn)行了絲網(wǎng)版畫的講座、演示和座談。這期間絲網(wǎng)版畫作品在第二屆全國絲網(wǎng)版畫展覽中，俞滔作品《智慧與會(huì)智》獲得金獎(jiǎng)。劉益春作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、張存潔、祁莉等六位學(xué)生作品入選，西安美院絲網(wǎng)以全新的面貌出現(xiàn)在全國展覽的舞臺(tái)上。

在困境中發(fā)展（2006-2010年）

2006年4月版畫系實(shí)驗(yàn)室改造，因絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室將擴(kuò)展為全院共享的一級(jí)實(shí)驗(yàn)室，故令擇地重建。暫時(shí)搬遷至黃樓二樓（2006年4月-2007年，一樓當(dāng)時(shí)為綜合版畫實(shí)驗(yàn)室），后又搬遷至學(xué)院租賃的二府莊教學(xué)區(qū)（2007年3月-2008年7月），學(xué)生上課穿出學(xué)院當(dāng)時(shí)的南門（現(xiàn)8號(hào)家屬樓西側(cè)位置），來到熙熙攘攘的二府莊，穿過幾條巷子，跨進(jìn)鐵門，來到絲網(wǎng)工作室，一路上別有一番風(fēng)情。2007年9月梁宇作品《走在路上1》入選第十八屆版畫展覽。

恰逢學(xué)院覆土建筑完工，絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室遂于2008年9月搬進(jìn)覆土建筑。當(dāng)時(shí)劃定的位置是現(xiàn)在的模型實(shí)驗(yàn)室（2008年9月-2009年7月）。只是在這里安放了絲網(wǎng)設(shè)備和進(jìn)行過幾次簡單的絲網(wǎng)授課。2009年9月-2010年9月，08級(jí)學(xué)生絲網(wǎng)課程停課改為素描教學(xué)。盡管在絲網(wǎng)停課，實(shí)驗(yàn)室沒有裝修完成期間，學(xué)生創(chuàng)作不斷，他們想盡一切辦法進(jìn)行創(chuàng)作，得到了十分可喜的成績。2009年7月，05級(jí)學(xué)生高春波畢業(yè)創(chuàng)作《向前看》，吳婭妮作品《當(dāng)下圖注》獲得學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作展覽一等獎(jiǎng)，入選第九屆全國三版展、第十一屆全國美展。

藍(lán)色的天空（2010年10月至今）

西安美術(shù)學(xué)院致力于把絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室打造成全院共享、設(shè)備齊全、管理先進(jìn)的絲網(wǎng)版畫教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室。2006年開始籌劃新的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，學(xué)院提出建立全院共享的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了多次的設(shè)計(jì)規(guī)劃和設(shè)備論證。楊鋒主任極力促成絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的盡早建成，在全院會(huì)議上多次提出，使絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)逐步推進(jìn)。楊鋒主任設(shè)計(jì)了對(duì)絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的整體布局并親筆繪制絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃草圖。2009年10月，劉益春在國慶長假期間完成絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案，后經(jīng)過復(fù)雜的招標(biāo)、設(shè)備考察、采購、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等系列環(huán)節(jié)，建立起了功能分區(qū)合理、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室。于2010年10月舉行的第二屆西安國際版畫工作室正式投入使用。目前絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室面積擁有500平方米，劃分為印刷區(qū)、曝光區(qū)和沖洗區(qū)等獨(dú)立區(qū)間。擁有機(jī)械式繃網(wǎng)機(jī)、立式曬版機(jī)、四柱半自動(dòng)印刷機(jī)等一套2×1.2米大畫面設(shè)備，擁有5臺(tái)全開吸氣手印臺(tái)和35臺(tái)半開手印臺(tái)及配套的拉網(wǎng)機(jī)、曬版機(jī)、烘箱、磨刮機(jī)、清洗機(jī)、張力機(jī)、調(diào)墨機(jī)等配套機(jī)械。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有規(guī)模已達(dá)到國內(nèi)國際領(lǐng)先水平。在“2010第二屆、2013年第三屆西安·國際版畫工作室”活動(dòng)中，來自美國芝加哥藝術(shù)學(xué)、英國皇家藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)家在絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)作。澳大利亞新南威爾士大學(xué)藝術(shù)學(xué)院版畫系主任米歇爾·坎普森教授多次來到絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室見證了絲網(wǎng)的巨變。

絲網(wǎng)版畫是版畫系各工作室的必修課程和主要版種之一，目前教學(xué)創(chuàng)作趨于成熟，主要有手繪菲林片感光傳統(tǒng)元素在運(yùn)用（許欲曉）、網(wǎng)上直接制版技法數(shù)十次套?。ㄓ崽希?、網(wǎng)上直接制版印制在油畫布上（劉益春）、圖像轉(zhuǎn)換為絲網(wǎng)（劉益春）、四色技法（俞滔）等5類技法。絲網(wǎng)版畫目前已形成較為明確的語言特征，而當(dāng)下圖像時(shí)代的全面到來，版畫系極力拓展版畫的新學(xué)科，版畫系整合人力資源，凝集最近幾年版畫系教師在版畫實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)和探索，使之成為一個(gè)明確的學(xué)科方向。于2012年9月版畫系提出籌建版畫系第四工作室為版畫公共應(yīng)用方向，這就是第四工作室的教學(xué)理念核心：圖像、絲網(wǎng)、數(shù)字、應(yīng)用。將建立一個(gè)依托絲網(wǎng)版畫為版種支持，以數(shù)字技術(shù)為依托，以當(dāng)代視覺藝術(shù)理論為支撐，進(jìn)行版畫的當(dāng)代圖式教學(xué)及版畫的拓展和延伸的應(yīng)用型的版畫教學(xué)工作室。2013年9月，首屆25名學(xué)生進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)。

結(jié)語

回顧西安美術(shù)學(xué)院的絲網(wǎng)教學(xué)的30多年發(fā)展歷程，其特點(diǎn)鮮明：第一，西安美術(shù)學(xué)院絲網(wǎng)教學(xué)完成了學(xué)科建設(shè)，取得了較為矚目的成績，在全國同類院校中保持了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。第二，參與人數(shù)眾多，教員思路非常活躍，以駕馭現(xiàn)代技術(shù)參與絲網(wǎng)為基礎(chǔ)，拓展學(xué)科和創(chuàng)作方向（比如攝影、公共藝術(shù)），大多成為在全國各院校系科的學(xué)術(shù)骨干。

作者單位：西安美術(shù)學(xué)院版畫系陜西西安