施振榮：阿公的角色，無(wú)法授權(quán)

黃亦筠

編號(hào)1到8

為了區(qū)別周末來(lái)家中聚餐的八個(gè)孫子女，施振榮把孫子女們，從小到大編號(hào)1到8。

施振榮平常就是常被媒體包圍的“最沒(méi)架子企業(yè)家”。他從不緊迫盯人，頗得孩子們的心。他和他們玩“跳舞機(jī)”，也和孩子們打棒球游戲。 祖孫隔代，溝通沒(méi)距離。

施振榮的八個(gè)孫子女，為了除夕時(shí)的表演，秘密籌備。小孩子們每天偷偷跑到阿公家排練，還用阿公的電腦制作節(jié)目單，為了防止施振榮不小心打開(kāi)電腦看到，還設(shè)了密碼。

去年12月18日，施振榮過(guò)70歲生日。孫子女們親手畫(huà)了卡片，用稚嫩的筆跡寫(xiě)著賀詞，送給親愛(ài)又有創(chuàng)意的阿公。施振榮不只珍藏孫子們送的卡片，他們的比賽活動(dòng)，盡管再忙，他都想抽空參加，不愿錯(cuò)過(guò)孩子們的成長(zhǎng)時(shí)刻。

以下是施振榮對(duì)孩子們的心路互動(dòng)：

不斷表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)

當(dāng)年太太和我一起創(chuàng)業(yè)，三年生三個(gè)小孩，第四個(gè)孩子就是“宏 ? ”，忙得不得了。

創(chuàng)業(yè)時(shí)，我家就在辦公室后面。我女兒最小、最需要媽媽?zhuān)４螂娫?huà)到公司找媽媽。電話(huà)一響，公司同仁都知道，又有人來(lái)找媽媽。當(dāng)時(shí)住一樓，我老大和老二，棒球、手套什么都有，帶著鄰居就在公園玩，因?yàn)槲以诠ぷ?，沒(méi)有空陪他們玩。我小女兒更慘，最早進(jìn)幼稚園。兩個(gè)哥哥大班、中班，她還不到小班，就跟著去上課。因?yàn)槲覀儧](méi)有空。

我們下班回家，就是家庭生活，我們關(guān)心孩子，但能陪在他們身邊的時(shí)間真的不夠。我常說(shuō)，他們都放牛吃草，但不會(huì)少了溫暖，因?yàn)槲覀兓丶叶家黄鸪酝盹垺?/p>

我爸爸很早過(guò)世，我小時(shí)候，我媽媽說(shuō)要跟我分工，她負(fù)責(zé)賺錢(qián)，要我負(fù)責(zé)讀書(shū)，做一個(gè)有用的人。 然后，她織毛線(xiàn)衣、賣(mài)獎(jiǎng)券、賣(mài)鴨蛋，什么都做。媽媽很省，但我要什么有什么，零用錢(qián)一定有。她希望我不要因?yàn)闆](méi)有父親，而在同學(xué)面前抬不起頭。

媽媽是很體貼的人。她吃素吃一輩子、守寡，這些我都看得清清楚楚。她犧牲自己，自己賺錢(qián)也不花錢(qián)，都為了成全我。 走到今天，有一些成就，不是被要求出來(lái)的，是被關(guān)心、被愛(ài)出來(lái)的。

因此，我很清楚，不斷表達(dá)對(duì)小孩、對(duì)孫子的關(guān)心和愛(ài)，他們年紀(jì)再小，都會(huì)感受到，比你跟他要求半天，還更有用。

像我的1號(hào)孫女，她媽媽給我看她的成績(jī)單。我看完，還Line給她媽媽轉(zhuǎn)告1號(hào)孫女，“表現(xiàn)很好，阿公很高興，老師希望改進(jìn)的地方要注意。”

他們快樂(lè)，才是最重要的

在周末，八個(gè)孫子、孫女來(lái)家中聚餐。連續(xù)兩三年暑假，我和太太租一臺(tái)20人坐的小游覽車(chē)，帶八個(gè)孫子去認(rèn)識(shí)鹿港。

雖然他們都生在臺(tái)北，但要讓他們知道阿公、爸爸的故鄉(xiāng)，都是在鹿港。這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)檫@是家族共同的回憶。 我的小孩這一代還會(huì)承受點(diǎn)壓力，但都還好。宣輝現(xiàn)在有一點(diǎn)壓力。（長(zhǎng)子施宣輝現(xiàn)為宏 ? ?云端總經(jīng)理）

小孩的快樂(lè)和幸福，這才是我所追求的。他們?cè)谀骋粋€(gè)領(lǐng)域，做得比我們更好，這也是讓我們高興的。

我1號(hào)、2號(hào)孫女的英文很好，3號(hào)和4號(hào)也會(huì)日文。她們都比我好太多太多了。像我到大學(xué)，看到英文都不會(huì)念，她們才小學(xué)，就學(xué)會(huì)了怎么讀英文，我們小時(shí)候都是死背的，不得要領(lǐng)。

像音樂(lè)，我之前因?yàn)槠婷兰瘓F(tuán)創(chuàng)辦人許文龍送我曼陀鈴，才學(xué)會(huì)看五線(xiàn)譜。我孫子這么小，五線(xiàn)譜看得比我還懂。另一個(gè)孫子，笑我國(guó)語(yǔ)念不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音都錯(cuò)的，還會(huì)糾正我。

我感覺(jué)，一代比一代強(qiáng)。我在相對(duì)條件很差的狀況下，都可以走到今天，我希望我可以給他們環(huán)境，但是不給他們壓力，去追求另外一種成就。

我創(chuàng)業(yè)能有今天，時(shí)空環(huán)境是完全不一樣的。我不會(huì)用我的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。我非常欣賞他們比我更好的才藝能力。

每一個(gè)人機(jī)遇不同，本來(lái)就不可能都走同樣一條路，不要去追求一些不必要追求的東西，不要勉強(qiáng)。我不給孩子壓力，因?yàn)榻o小孩子壓力，讓小孩子不幸福，何苦呢？ “家”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生的目的之一。是一個(gè)很重要、需要去營(yíng)造的“事業(yè)”。而我的目標(biāo)就是快樂(lè)。

最近，3號(hào)孫女讀日本學(xué)校三年級(jí)，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要表演疊羅漢。這活動(dòng)在日本學(xué)校，是很重要的傳統(tǒng)。三號(hào)的塊頭比較大，排在最底層，上面還壓了五六層。只要行程許可，我一定要去看。他們音樂(lè)比賽，游泳比賽，我只要有空都要在場(chǎng)，這是他們成長(zhǎng)很重要的過(guò)程。我孩子，在幼稚園成長(zhǎng)重要的場(chǎng)合，我再忙都要出席。

很多人可能沒(méi)有把這個(gè)放在很重要的位置，這是比重問(wèn)題。企業(yè)再大，授權(quán)下去就有幫手，但父親、阿公的角色，我找不到替手，也不能授權(quán)啊。

（編輯/唐馨）