探析“西北藝術(shù)文物考察團(tuán)”考察方法

徐　偉

探析“西北藝術(shù)文物考察團(tuán)”考察方法

徐偉

20世紀(jì)40年代戰(zhàn)火彌漫，民族文物岌岌可危，西北藝術(shù)文物考察團(tuán)于1940年迅速成立。在此后5年多時(shí)間里，考察團(tuán)奔赴西北進(jìn)行了艱辛的藝術(shù)文物考察活動(dòng)。本文以考察團(tuán)赴西北考察為主線，考證、研究了該團(tuán)西北考察活動(dòng)的考察方法。

西北考察 藝術(shù)文物 方法

20世紀(jì)40年代，我國(guó)西北地區(qū)藝術(shù)文物岌岌可危，西北藝術(shù)文物考察團(tuán)由此成立，其成員奔赴我國(guó)西北各地，開(kāi)展了各項(xiàng)藝術(shù)文物考察活動(dòng)。在5年多的時(shí)間里，考察團(tuán)收獲頗豐，相關(guān)重要的學(xué)術(shù)成果對(duì)我國(guó)的美術(shù)考古及西北藝術(shù)文物研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

一、考察團(tuán)概述

1940年5月，留法歸來(lái)的王子云（18971990年）建議成立教育藝術(shù)文物考察團(tuán)（本文簡(jiǎn)稱(chēng)考察團(tuán)），得到當(dāng)局批準(zhǔn)。同年6月，考察團(tuán)在成都正式成立，王子云被任命為考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。由于該團(tuán)考察區(qū)域基本集中在西北，多數(shù)研究資料將該團(tuán)稱(chēng)為西北藝術(shù)文物考察團(tuán)。［1］（P37）

成立后的考察團(tuán)在成都整訓(xùn)結(jié)束后，首先到達(dá)陜西進(jìn)行考察。19411943年，考察團(tuán)考察的主要對(duì)象是關(guān)中地區(qū)的漢唐陵墓；而后，其考察重點(diǎn)是敦煌莫高窟。為了敦煌考察工作的順利開(kāi)展，考察團(tuán)還在洛陽(yáng)龍門(mén)石窟開(kāi)展了練兵式的考察。龍門(mén)考察結(jié)束后考察團(tuán)的行程主要在西北一線，從青海塔爾寺到敦煌千佛洞，再到甘肅拉卜楞寺，沿河西走廊考察了祁連山區(qū)的佛窟群，返回西安后考察團(tuán)還在西安周邊進(jìn)行了考察。

在5年多的時(shí)間里考察團(tuán)的考察足跡遍布川、豫、陜、甘、青五個(gè)省區(qū)，其考察的總行程近十萬(wàn)里，取得了豐碩的成果。翻閱考察團(tuán)西北考察史料可以發(fā)現(xiàn)，重要考察成果的取得與考察時(shí)所采用的科學(xué)方法密不可分。

二、考察團(tuán)的幾種考察方法

王子云在其著作《從長(zhǎng)安到雅典中外美術(shù)考古游記》一書(shū)中有這樣在記載：盡量以不同方式加以采集，或?qū)懮?、或攝影、或拓印、或模鑄，務(wù)使各種優(yōu)美之古代珍遺毫無(wú)遺憾地呈現(xiàn)于國(guó)人目前。［1］（P1）這里所記述的考察的方法是考察團(tuán)在出發(fā)前所擬定的，在實(shí)地考察期間，考察團(tuán)所采用的方法并不止這幾種，還借用了許多其他學(xué)科的研究方法。這些科學(xué)方法的有效執(zhí)行貫穿了考察團(tuán)西北考察的全部工作時(shí)間。在《從長(zhǎng)安到雅典中外美術(shù)考古游記》中，王子云在記述考察團(tuán)的性質(zhì)和組織時(shí)也談及相關(guān)考察方法：西北藝術(shù)文物考察團(tuán)就其性質(zhì)說(shuō)，它應(yīng)該是一個(gè)新興的學(xué)術(shù)性考察機(jī)構(gòu)。運(yùn)用較為完備的資料收集方式，即以石膏模制、圖形摹繪或測(cè)繪以及拓印、攝影等，把原有較 好的雕塑、壁畫(huà)、古建筑、古器物等復(fù)制下來(lái)，以利于保存。即使原物被毀壞，仍然有復(fù)制的圖形資料可資研究，同時(shí)還有用文字加以敘述的方式以作為圖像的輔助資料。因此，考察團(tuán)分為模制、拓印、摹繪、測(cè)繪、攝影和文字記錄等六個(gè)作業(yè)組，每組由一至二人組成，團(tuán)員十一人（有少數(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的，如測(cè)繪、拓印等，是公開(kāi)登報(bào)征聘的），除一人專(zhuān)理總務(wù)外、主管生活之外，其他十人也可身兼兩組，團(tuán)長(zhǎng)則是各組兼顧。［2］（P20-21）

從以上記述文字可以看出，在西北考察期間考察團(tuán)所采用的方法有：模制、拓印、測(cè)繪、摹繪、文字記錄和攝影等。而在實(shí)際考察中，考察團(tuán)采用的方法還有考古學(xué)常用的踏查和發(fā)掘。為了保證考察的質(zhì)量，考察團(tuán)對(duì)其成員進(jìn)行了分工，每組由一至二人組成，并且具體負(fù)責(zé)某些考察環(huán)節(jié)。這樣的分工既保證了專(zhuān)業(yè)性，也使得每個(gè)作業(yè)組有了自己工作的專(zhuān)業(yè)針對(duì)性。

（一）模制

在西行考察中，考察團(tuán)擔(dān)心戰(zhàn)亂時(shí)期一些文物被毀，采取了模制的手段對(duì)文物進(jìn)行石膏翻制。運(yùn)用這樣的考察方法，保留下了許多珍貴的文物資料。時(shí)過(guò)境遷，許多文物今天已經(jīng)無(wú)從看到，但考察團(tuán)留下的模制品可以使研究者盡可能地了解文物原有的狀態(tài)?？疾靾F(tuán)在霍去病墓、唐代帝陵、龍門(mén)石窟等地考察時(shí)，都進(jìn)行過(guò)藝術(shù)文物的石膏模制。模制取形于文物原件，保留了文物的形體狀態(tài)，為以后的學(xué)術(shù)研究提供了重要資料。

（二）拓印

拓印，也稱(chēng)拓石，是古人保存題記碑刻的常用方法。考察團(tuán)在霍去病墓、唐代帝陵、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、敦煌莫高窟等地考察時(shí)，對(duì)一些珍貴的石刻都曾進(jìn)行過(guò)拓印，有些還是全形拓印。其中一些拓本在今天已成為絕品，顯得尤為珍貴。

（三）摹繪

考察團(tuán)組建之初，招募的團(tuán)員就以藝專(zhuān)畢業(yè)生為主。王子云在《從長(zhǎng)安到雅典中外美術(shù)考古游記》一書(shū)中有這樣記述：

利用藝專(zhuān)畢業(yè)無(wú)法分配工作的一部分學(xué)生，組成一個(gè)西北藝術(shù)文物考察團(tuán)，赴陜、甘、青等省區(qū)，從事調(diào)查古文物的工作，并以復(fù)制、臨摹等手段進(jìn)行收集保存工作。［3］（P21）因此，考察團(tuán)的成員多數(shù)都有美術(shù)基礎(chǔ)，翻閱他們的履歷也可以看出，他們大多畢業(yè)于國(guó)立藝專(zhuān)，部分成員還有留學(xué)背景?？疾靾F(tuán)也留下了許多精美的美術(shù)作品，一些全景圖繪作已成為絕品，如：西漢十一個(gè)帝陵全景寫(xiě)生圖畫(huà)、唐陵實(shí)景寫(xiě)生畫(huà)（獻(xiàn)陵、昭陵、乾陵、定陵、泰陵）、唐十八陵全景寫(xiě)生圖長(zhǎng)卷、關(guān)中周秦漢唐陵墓分布地圖、龍門(mén)全景寫(xiě)生圖卷、千佛洞全景寫(xiě)生圖卷、西漢京城長(zhǎng)安與唐京城長(zhǎng)安平面分布圖。由于原有的地貌已有變遷，今天這些全景圖和當(dāng)年拍攝的照片已成為相關(guān)文物唯一的形象資料?？疾靾F(tuán)成員還有許多臨摹作品，如敦煌壁畫(huà)臨摹等亦值得珍藏。

（四）測(cè)繪

測(cè)繪是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置等進(jìn)行測(cè)定、采集，測(cè)繪圖具有重要的研究?jī)r(jià)值?？疾靾F(tuán)每到一處基本都繪制有測(cè)繪圖，藝術(shù)文物的具體所處的空間位置、大小、形狀等都有具體的標(biāo)注。著名的測(cè)繪圖有：唐帝陵測(cè)繪（乾陵、橋陵、泰陵、章陵）、龍門(mén)測(cè)繪圖、敦煌莫高窟測(cè)繪圖等，它們對(duì)于了解從當(dāng)時(shí)到現(xiàn)今我國(guó)西北陵墓和石窟的變化作用重大。

（五）攝影

考察團(tuán)西行考察時(shí)，攝影術(shù)已傳入中國(guó)，但尚未普及，考察團(tuán)卻已經(jīng)將攝影這種先進(jìn)的資料收集和考察方法運(yùn)用到了考察之中。今天我還能利用考察團(tuán)當(dāng)時(shí)拍攝的種種精美的照片，領(lǐng)略大西北的廣袤和散落在西北各處精美的藝術(shù)文物?！督逃克囆g(shù)文物考察團(tuán)西北攝影選集（19401944）》一書(shū)集中收錄了當(dāng)時(shí)考察團(tuán)所拍攝的照片，這些照片還配有說(shuō)明文字。此外，考察團(tuán)還留有許多工作照、考察地的地形地貌照以及一些風(fēng)景照。這些珍貴的歷史照是考察團(tuán)考察的一大亮點(diǎn)。

（六）文字記錄

考察團(tuán)在每一個(gè)考察地點(diǎn)都有重要的文字記錄，其中最為詳盡的便是考察團(tuán)考察的工作日記，這些日記中詳細(xì)記述了每一個(gè)工作地點(diǎn)的成員情況、考察經(jīng)過(guò)、考察收獲、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗地貌等，也記述了考察途中的困難經(jīng)歷以及考察地的見(jiàn)聞，以及考察團(tuán)對(duì)每一地藝術(shù)文物的保護(hù)建議等。

（七）踏查與發(fā)掘

在對(duì)漢唐陵墓和遺址的考察中，考察團(tuán)還使用了許多考古學(xué)田野考察的方法，如踏勘、試掘等?？脊艑W(xué)在當(dāng)時(shí)中國(guó)方興未艾。陵墓、窟龕的研究依賴(lài)于田野調(diào)查，綜合運(yùn)用到文字記錄、攝影、測(cè)繪、圖繪、勘探、發(fā)掘等方法。

三、考察方法的意義與啟示

考察團(tuán)在5年多的時(shí)間里，采用了多種科學(xué)的考察法進(jìn)行考察，其中多學(xué)科多樣式考察方法的疊加使用，獲得了豐碩的考察成果。這些成果精彩紛呈，門(mén)類(lèi)眾多，從史前器物到近代民俗，彩陶、青銅器、瓦當(dāng)、三彩、繪畫(huà)、雕刻，無(wú)所不包，考察團(tuán)運(yùn)用摹畫(huà)、拓印、攝影、測(cè)繪、模鑄等一切力所能及的考察手段和技術(shù)，搜集、整理與研究了我國(guó)當(dāng)時(shí)西北地區(qū)的藝術(shù)文物資料，對(duì)于研究當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)以至藝術(shù)文化等具有重要的參考價(jià)值。其重要的考察成果包括敦煌寫(xiě)經(jīng)殘卷、龍門(mén)石窟測(cè)繪圖、秦漢瓦當(dāng)、唐景云銅鐘影拓、三原城隍廟彩塑像以及敦煌莫高窟全景實(shí)測(cè)圖與部分洞窟壁畫(huà)、拉卜楞寺全景照相、蘭州渥橋、扶風(fēng)法門(mén)寺唐佛教造像碑碑首等［4］（P3）。大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)西北自然與人工環(huán)境發(fā)生了極大變化，這些藝術(shù)文物的照片、文字記錄、測(cè)繪分布圖的資料價(jià)值由此凸顯?？疾靾F(tuán)所運(yùn)用的考察方法也是一份學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的珍貴遺產(chǎn)?？疾靾F(tuán)所使用的科學(xué)的考察方法保存記錄了一大批當(dāng)時(shí)已遭到破壞、即將消失的藝術(shù)文物資料，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)責(zé)任心。在民族危亡的時(shí)刻，考察團(tuán)欣然承擔(dān)起開(kāi)發(fā)西北文物，表彰固有文化，增進(jìn)民族意識(shí)，提高文化地位之使命，其組團(tuán)具有緊迫性與時(shí)效性；團(tuán)隊(duì)作風(fēng)既有藝術(shù)家的浪漫，又有學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)，其成員在考察時(shí)將多學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用，特別是田野考古學(xué)方法和技術(shù)的運(yùn)用，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)美術(shù)史和考古學(xué)科研究交叉的先河?？疾靾F(tuán)考察成果的多次展覽，增強(qiáng)了民族自信，同時(shí)也向國(guó)人展示和普及了我國(guó)西北藝術(shù)文物的知識(shí)?？疾旖Y(jié)束后，許多成員開(kāi)始著書(shū)立說(shuō)，有效促進(jìn)了我國(guó)美術(shù)史研究與教育、美術(shù)考古學(xué)的發(fā)展。在經(jīng)歷了20世紀(jì)后半期多元文化的激烈撞擊后，今天的國(guó)人回顧歷史，仍可感受到考察團(tuán)成員的人格魅力。他們的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信，構(gòu)筑起了一道文化愛(ài)國(guó)的精神階梯。

［1］ 徐偉.西北藝術(shù)文物始末考證.蘭臺(tái)世界，2014（13）.

［2］ 王子云.教育部藝術(shù)文物考察團(tuán)西北攝影集選（1940-1944）第四緝文字說(shuō)明。

［3］ 王子云.從長(zhǎng)安到雅典中外美術(shù)考古游記.長(zhǎng)沙：岳麓書(shū)社，2005.

［4］ 羅宏才.1940-1945教育部藝術(shù)文物考察團(tuán)活動(dòng)綜述.南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（4）.

（徐偉，咸陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院講師）

2014陜西省社會(huì)科學(xué)藝術(shù)學(xué)年度課題《西北藝術(shù)文物考察團(tuán)史事考證》研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)2014036；2015年度陜西省教育廳專(zhuān)項(xiàng)科研基金項(xiàng)目《19401945西北藝術(shù)文物考察團(tuán)研究》研究成果之一］