建“四點(diǎn)鐘學(xué)?！保傥闯赡耆怂枷氲赖绿嵘?/h1>
2015-04-10 10:32:48謝友建
企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2015年5期 關(guān)鍵詞：建設(shè)
謝友建
摘 要：“四點(diǎn)鐘學(xué)?！笔羌彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會教育之間一座重要的橋梁，通過“四點(diǎn)鐘學(xué)?！北匾缘恼J(rèn)識，掌握建設(shè)原則，按照建設(shè)途徑，通過其活動形式，充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺作用，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，豐富未成年人精神文化生活，努力提高未成年人的社會參與意識和責(zé)任意識，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，提升全市未成年人思想道德建設(shè)的整體水平。
關(guān)鍵詞：四點(diǎn)鐘學(xué)校；建設(shè)；未成年人思想道德
一、“四點(diǎn)鐘學(xué)?！焙x及建設(shè)的必要性
“四點(diǎn)鐘學(xué)?！笔羌彝ソ逃W(xué)校教育、社會教育之間一座重要的橋梁，下午四點(diǎn)不到，小學(xué)生就放了學(xué)，如果學(xué)生獨(dú)自回家，令人擔(dān)心；父母還在上班，沒法接送。針對這個(gè)令城區(qū)家長煩惱的問題，不再“一放了之”，奉化市在總結(jié)寧波市近十多年來“四點(diǎn)鐘學(xué)校”創(chuàng)新實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合奉化市未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)際，2012年進(jìn)行“四點(diǎn)鐘學(xué)?！痹囆?，依托學(xué)校場地，聯(lián)合社區(qū)力量，辦起了奉化特色的內(nèi)容豐富、收費(fèi)低廉的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，供學(xué)生選擇?！八狞c(diǎn)鐘學(xué)?！笔且渣h的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，按照省委提出“務(wù)實(shí)、守信、祟學(xué)、向善”的當(dāng)代浙江人共同價(jià)值觀要求，深化“三思三創(chuàng)”和群眾路線主題教育活動，充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺作用，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前小學(xué)生無人看管的難題，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，豐富未成年人精神文化生活，努力提高未成年人的社會參與意識和責(zé)任意識，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，提升全市未成年人思想道德建設(shè)的整體水平。
二、“四點(diǎn)鐘學(xué)校”建設(shè)的原則
要建設(shè)好“四點(diǎn)鐘學(xué)?！?，必須要掌握下列原則：一是因地制宜的原則。以學(xué)校為依托，充分利用校內(nèi)的教育資源，依靠社會教育資源，在課余時(shí)間，主要為本校學(xué)生提供公益性的活動場所。二是自愿參加的原則。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，充分尊重學(xué)生、家長的需求和意愿，自愿參加的學(xué)生可以自由選擇不同形式的課外活動。三是特色發(fā)展的原則。要從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以德育、文體活動、科技制作、社會實(shí)踐等為主要項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，快樂成長。
三、“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)的途徑
一是組織領(lǐng)導(dǎo)。市級層面，由文明辦牽頭，建立由教育局、發(fā)改（物價(jià)）局、財(cái)政局、各街道、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等單位組成的“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)聯(lián)席會議制度，完善工作機(jī)制和工作規(guī)范，定期對“四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r進(jìn)行檢查督促，建立課程設(shè)置規(guī)范，制定日常開放制度、培訓(xùn)管理制度等各類規(guī)章制度。轄區(qū)學(xué)校，要積極配合，確?！八狞c(diǎn)鐘學(xué)?！苯】蛋l(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教師的作用，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動項(xiàng)目擔(dān)任輔導(dǎo)員。積極招募思想政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、有能力承擔(dān)課外輔導(dǎo)工作的專家學(xué)者、高校學(xué)生和當(dāng)?shù)亍拔謇稀比藛T、先進(jìn)人物等擔(dān)任志愿者輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮對口支持單位的作用，讓一些專業(yè)人材也擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為中小學(xué)生開展各項(xiàng)技能培訓(xùn)。青少年宮要派出業(yè)務(wù)骨干，指導(dǎo)“四點(diǎn)鐘學(xué)?！遍_展活動，做好相關(guān)師資的專業(yè)技能培訓(xùn)。街道層面，要成立“四點(diǎn)鐘學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真規(guī)劃落實(shí)，落實(shí)對“四點(diǎn)鐘學(xué)校”日常運(yùn)行的資金投入，強(qiáng)化日常檢查督促，明確各“四點(diǎn)鐘學(xué)?！必?fù)責(zé)人，并對“四點(diǎn)鐘學(xué)?！笔谂?。社區(qū)層面，“四點(diǎn)鐘學(xué)?！彼谏鐓^(qū)，應(yīng)設(shè)立由街道負(fù)責(zé)人、教育局職能科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長代表、輔導(dǎo)員等人員組成的校務(wù)委員會，定期召開會議，分析工作的成效與不足，及時(shí)聽取學(xué)生家長的意見和建議，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育功能。二是健全工作隊(duì)伍。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是“四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡年P(guān)鍵，各街道和教育部門要按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，嚴(yán)格把好用人關(guān)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)。各社區(qū)也要發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分挖掘社區(qū)和共建單位的人才資源，合力為“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)提供人才保障。三是注重工作實(shí)效。符合學(xué)生需求、切合當(dāng)?shù)貙?shí)際、受到群眾歡迎是“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)成功與否的標(biāo)志，要著眼學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動載體，加強(qiáng)安全管理，努力從多方面尋求最佳教育效果。
四、“四點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒有问?/p>
一是開展道德實(shí)踐活動。依托“四點(diǎn)鐘學(xué)校”組織學(xué)生開展文明禮貌、敬老愛親、灑掃應(yīng)對、便民利民等活動，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，開展志愿服務(wù)，讓未成年人在實(shí)踐中陶冶情操、提升素養(yǎng)。二是開展才藝培訓(xùn)活動。根據(jù)學(xué)生特長和興趣愛好，組織音樂、書法、美術(shù)、曲藝、科技、體育等才藝培訓(xùn)，利用傳統(tǒng)節(jié)日和民風(fēng)民俗，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)奉化傳統(tǒng)文化和民間手工藝，拓寬學(xué)生知識視野，挖掘個(gè)性潛能，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三是開展能力提升活動。發(fā)揮社區(qū)、街道各相關(guān)單位優(yōu)勢功能，廣泛開展法律知識、安全知識、災(zāi)害自救、緊急救護(hù)等教育和實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人樹立法律意識、安全意識、團(tuán)隊(duì)意識和環(huán)保意識，提高生活自理、自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)和社會生活等方面的能力。四是開展文化娛樂活動。根據(jù)未成年人的特點(diǎn)愛好，建設(shè)各類文化社團(tuán)，組織開展傳統(tǒng)游戲、手工制作、體育運(yùn)動、文藝演出、經(jīng)典誦讀等活動，豐富業(yè)余文化生活，繁榮校園文化，培育健康心理和健全人格，養(yǎng)成活潑開朗、積極向上的性格。
總之，“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)要既讓家長放心，又讓孩子開心。在校等待時(shí)間里，孩子就地獲得個(gè)性特長的“加餐”培養(yǎng)，家長不用再費(fèi)時(shí)接送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，安全省心，真正起到促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作用。
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謝友建
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關(guān)鍵詞：四點(diǎn)鐘學(xué)校；建設(shè)；未成年人思想道德
一、“四點(diǎn)鐘學(xué)?！焙x及建設(shè)的必要性
“四點(diǎn)鐘學(xué)?！笔羌彝ソ逃W(xué)校教育、社會教育之間一座重要的橋梁，下午四點(diǎn)不到，小學(xué)生就放了學(xué)，如果學(xué)生獨(dú)自回家，令人擔(dān)心；父母還在上班，沒法接送。針對這個(gè)令城區(qū)家長煩惱的問題，不再“一放了之”，奉化市在總結(jié)寧波市近十多年來“四點(diǎn)鐘學(xué)校”創(chuàng)新實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合奉化市未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)際，2012年進(jìn)行“四點(diǎn)鐘學(xué)?！痹囆?，依托學(xué)校場地，聯(lián)合社區(qū)力量，辦起了奉化特色的內(nèi)容豐富、收費(fèi)低廉的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，供學(xué)生選擇?！八狞c(diǎn)鐘學(xué)?！笔且渣h的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，按照省委提出“務(wù)實(shí)、守信、祟學(xué)、向善”的當(dāng)代浙江人共同價(jià)值觀要求，深化“三思三創(chuàng)”和群眾路線主題教育活動，充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺作用，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前小學(xué)生無人看管的難題，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，豐富未成年人精神文化生活，努力提高未成年人的社會參與意識和責(zé)任意識，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，提升全市未成年人思想道德建設(shè)的整體水平。
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四、“四點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒有问?/p>
一是開展道德實(shí)踐活動。依托“四點(diǎn)鐘學(xué)校”組織學(xué)生開展文明禮貌、敬老愛親、灑掃應(yīng)對、便民利民等活動，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，開展志愿服務(wù)，讓未成年人在實(shí)踐中陶冶情操、提升素養(yǎng)。二是開展才藝培訓(xùn)活動。根據(jù)學(xué)生特長和興趣愛好，組織音樂、書法、美術(shù)、曲藝、科技、體育等才藝培訓(xùn)，利用傳統(tǒng)節(jié)日和民風(fēng)民俗，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)奉化傳統(tǒng)文化和民間手工藝，拓寬學(xué)生知識視野，挖掘個(gè)性潛能，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三是開展能力提升活動。發(fā)揮社區(qū)、街道各相關(guān)單位優(yōu)勢功能，廣泛開展法律知識、安全知識、災(zāi)害自救、緊急救護(hù)等教育和實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人樹立法律意識、安全意識、團(tuán)隊(duì)意識和環(huán)保意識，提高生活自理、自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)和社會生活等方面的能力。四是開展文化娛樂活動。根據(jù)未成年人的特點(diǎn)愛好，建設(shè)各類文化社團(tuán)，組織開展傳統(tǒng)游戲、手工制作、體育運(yùn)動、文藝演出、經(jīng)典誦讀等活動，豐富業(yè)余文化生活，繁榮校園文化，培育健康心理和健全人格，養(yǎng)成活潑開朗、積極向上的性格。
總之，“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)要既讓家長放心，又讓孩子開心。在校等待時(shí)間里，孩子就地獲得個(gè)性特長的“加餐”培養(yǎng)，家長不用再費(fèi)時(shí)接送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，安全省心，真正起到促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作用。
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