來信

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LETTERS

家有男孩

曾深有感觸地寫下一句話“我的兒子是男孩，錯(cuò)了嗎？”

我是一個(gè)男孩子的母親，另一個(gè)身份是教師。從孩子上幼兒園那天起，就一直在努力為兒子尋找一位男教師，但始終未能如愿。我們的男孩子被女性圈子包圍著——媽媽、奶奶、姥姥、幼兒園阿姨、中小學(xué)女教師……男孩子們不斷地被女性思維“同化”：舞臺(tái)上，稚嫩的小手被擺成蘭花狀，胖嘟嘟的小臉涂著柳葉眉櫻桃口；課堂上，歪扭的字跡、含糊的表達(dá)、調(diào)皮的小動(dòng)作總是老師批評(píng)的緣由；下課了，也要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里……我為我的兒子憂慮，更為千萬個(gè)如我兒子一樣的男孩子憂慮！

并非性別歧視，但我真的希望我的孩子和與我孩子一樣正在幼兒園、中小學(xué)讀書的男孩子們得到與其性別相符的教育，因?yàn)橐粋€(gè)簡單得不能再簡單的道理：男孩女孩生而不同。

美國性別教育專家邁克爾·古里安認(rèn)為，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血流量更大，男性腦干中存在更多的脊髓液，導(dǎo)致男孩較女孩更有可能從肢體運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，更多地依賴動(dòng)作，更多地依賴空間機(jī)械刺激。

我從不反對(duì)兒子走路時(shí)候蹦上跳下，從不干涉他對(duì)刀槍劍戟這類玩具的癡迷，從不強(qiáng)迫他參加任何課外補(bǔ)習(xí)班。他會(huì)蹲在大樹底下看螞蟻搬家，他會(huì)與小狗抱在一起在地上打滾，他會(huì)在浴室把花灑的水沖向浴霸，瞧瞧水珠顏色的變化是否與太陽光底下小噴壺噴出的彩虹一樣美麗。

但面對(duì)兒子我卻不能公開違背學(xué)校對(duì)知識(shí)教育的精益求精；我懂得應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間去讓他自己填充、發(fā)展，但我卻不可以讓孩子放棄無意義的重復(fù)性的家庭作業(yè)；我清楚地看到孩子需要個(gè)性化的訓(xùn)練以彌補(bǔ)他手眼配合協(xié)調(diào)度低于同齡孩子的不足，但我卻真的不忍心犧牲他的睡眠，只能見縫插針地做點(diǎn)兒可以讓他自由、讓他快樂的事情，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)！

就是這一點(diǎn)點(diǎn)兒的空當(dāng)，孩子從《兒童自救手冊》開始愛上了閱讀，喜歡諸葛亮，崇拜圣地亞哥、基督山伯爵，繪聲繪色地描述草原狼捕獵黃羊，對(duì)游泳、旱冰樂此不疲，兒子常年收集同學(xué)們?nèi)拥舻牡V泉水瓶子變賣后充當(dāng)班費(fèi)……兒子從來不撒謊，大事小情都要和父母說說，從來不懼怕考試，哪怕成績再糟糕，都會(huì)老老實(shí)實(shí)把試卷交給父母。他對(duì)世界充滿好奇，努力又快樂地行走在成長的路上。

無論作為母親還是教師，兒子的成長強(qiáng)化我的認(rèn)識(shí)：哪怕他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不夠出類拔萃，我依然相信，若干年后，我們的社會(huì)一定不會(huì)排斥一個(gè)善良健康陽光哪怕學(xué)業(yè)成績并不卓越的年輕人。

家有男孩、關(guān)注男孩教育，愿我們的男孩子都成長為堂堂正正的男子漢，是有責(zé)任感、心胸豁達(dá)的大男人在闖天下！

河北唐山 昌青

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