堅持問題導(dǎo)向 推進(jìn)黨員教育工作

陳建華

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對從嚴(yán)治黨提出了一系列新思想新部署新要求。貫徹中央要求，落實新一輪《全國黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃》，必須始終堅持問題導(dǎo)向，通過發(fā)現(xiàn)問題、研判問題、解決問題，推動黨員教育工作落到實處。

切實發(fā)現(xiàn)問題。問題往往是工作的突破口，要通過深入調(diào)研、座談走訪、問計各方，找準(zhǔn)找實黨員教育工作中的問題。比如黨員教育針對性不強(qiáng)，手段單一，方法老套；黨員教育實效性不高，教育內(nèi)容難以入心入腦；黨員教育投入不足，教育陣地、師資隊伍、教材開發(fā)等基礎(chǔ)建設(shè)比較滯后；對黨員教育工作重視不夠，責(zé)任體系不健全，考核機(jī)制不完善；黨員教育工作制度設(shè)計不嚴(yán)密，剛性約束力不足等等。這些問題在各地區(qū)各部門各單位不同程度存在，表現(xiàn)形式也不盡相同，要切實找準(zhǔn)問題，為解決問題、推進(jìn)工作打好基礎(chǔ)。

正確研判問題。黨員教育工作涉及黨員、組織、社會的方方面面，必須正確研判各種問題，尤其是一些共性、傾向性問題。要實事求是地分析評估它們的特殊性質(zhì)、形成原因和產(chǎn)生的后果，有針對性地做好工作。比如，針對一些黨員干部輕視做思想政治工作，有的甚至已經(jīng)不會、不習(xí)慣于做認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，一些黨員黨性修養(yǎng)不夠、能力素質(zhì)不高，黨員教育成效不明顯等突出問題，既要找各級黨組織抓工作的主觀原因，又要找社會環(huán)境所產(chǎn)生的客觀影響，同時，也要找體制機(jī)制、工作方法等層面的原因，理清解決問題的思路。

有效解決問題。多年來，黨員教育積累了許多好的經(jīng)驗做法，既有行之有效的老辦法，也有探索形成的新辦法。有效解決問題，必須針對問題的成因，開好處方，精準(zhǔn)用藥，在繼承的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，切實取得實效。當(dāng)前最緊迫的就是要突出黨性和道德教育這個重點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念教育，切實解決教育內(nèi)容不集中、不突出的問題；要根據(jù)不同領(lǐng)域基層黨組織擔(dān)負(fù)的任務(wù)和黨員特點(diǎn)，抓好分類施教、分級培訓(xùn)，切實解決黨員教育針對性不強(qiáng)的問題；要創(chuàng)新教育方式，采取開放式、情景式、互動式方法，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新載體，不斷探索基層黨員喜聞樂見、簡便實用的新手段，切實解決黨員接受教育內(nèi)生動力不足的問題。

推動工作落實。解決問題的過程就是落實工作的過程。要抓住黨員教育存在的突出問題，消除工作中的主要矛盾，尤其要通過解決重大問題，打開新的工作局面。同時，也要在抓落實中不斷地發(fā)現(xiàn)和解決新問題。要將黨員教育納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，建立健全一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化各級黨組織的主體責(zé)任，尤其是黨組織書記的第一責(zé)任，真正讓各級領(lǐng)導(dǎo)干部把黨員教育作為分內(nèi)之職、應(yīng)盡之責(zé)。要加大指導(dǎo)和督查力度，強(qiáng)化制度的硬性約束，確保黨員教育各項任務(wù)落到實處。