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    傳承東吳法學理念的蘇州大學王健法學院

    2015-04-02 04:59:17
    蘇州大學學報(法學版) 2015年3期
    關鍵詞:東吳大學王健東吳

    胡 玉 鴻

    傳承東吳法學理念的蘇州大學王健法學院

    胡 玉 鴻*

    蘇州大學王健法學院是東吳大學法學院在大陸的直接傳承者。

    東吳大學創(chuàng)建于1900年,校址位于具有三千年歷史傳統(tǒng)的美麗古城蘇州。作為全國最早創(chuàng)建的現(xiàn)代高等學府之一,蘇州大學曾創(chuàng)造了中國近代高等教育史上的若干個第一:第一家以西式辦學體制舉辦大學、第一家開展研究生教育并最早授予碩士學位、第一家創(chuàng)辦大學學報等等。東吳大學法學院則成立于1915年,是行政上隸屬于東吳大學但又相對獨立的法律專門學院。1915至1952年的中國,恰逢一個戰(zhàn)火不斷的動蕩年代,但卻又是一個人才輩出的英雄時代。教育救國,法律救國,在當時的知識分子心中,彌漫著救亡圖存的壯烈情懷,由此也帶來了法學教育的普及與繁榮。1915年9月,東吳大學法律學科在上海正式開班,從此在中國近現(xiàn)代法學教育史上,留下了一個永難磨滅的輝煌記憶。“南東吳”走出了一批批對現(xiàn)代中國法制有重要影響的法學大師;創(chuàng)造了一個個法學教育史上的驕人業(yè)績。她不僅擁有過蘭金(C. W. Rankin)、羅炳吉(Charles S. Lobingier)、王寵惠、劉世芳、董康、戴修瓚、鄭天錫、郭衛(wèi)、章任堪、趙琛、凌其翰、徐傳保、徐砥平、張志讓、俞頌華、向哲浚、曹杰、張慰慈、吳芷芳、王效文、章士釗、朱通九、梅仲協(xié)、魏文翰、張企泰、范揚、俞叔平(以到校任職先后為序)等一批著名的法學教授,還培養(yǎng)了王士洲、吳經熊、陳霆銳、何世楨、狄侃、李中道、盛振為、金蘭蓀、梁鋆立、端木愷、丘漢平、桂裕、孫曉樓、陶天南、張季忻、陳文藻、黃應榮、楊兆龍、李浩培、姚啟胤、倪征、鄂森、何任清、查良鑒、屠景山、費青、盧峻、王伯琦、鄭保華、魏文達、裘邵恒、陳曉、丘日慶、王健、徐開墅、潘漢典、高文彬、楊鐵樑、王紹堉、浦增元、莊詠文(以畢業(yè)屆次為序)等一批中國近現(xiàn)代的著名法學家和法律職業(yè)人?!叭巳宋侦`蛇之珠,家家抱荊山之玉”,法界才俊,匯集于斯,可謂極一時之盛。

    在1953年全國高等院校調整時,東吳大學易名為江蘇師范學院,作為專門培養(yǎng)師資的高等學府;東吳大學法學院則與南京大學法學院、浙江大學法學院等一起并入新成立的華東政法學院。由此開始,作為正式院名的東吳大學法學院在大陸不復存在。然而,“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”的校訓代代相傳,“Soochow University”的校名沿用至今,蘇大人踵繼東吳大學的理想一刻也沒有熄滅,恢復法學教育的熱忱同樣是與日俱增。正因如此,1982年江蘇師范學院更名為蘇州大學時,即開始恢復法學教育。在此期間,諸多東吳法學的老校友對初創(chuàng)的蘇大法科給予了熱情支持和大力幫助,臺灣東吳大學法學院作為同根同源的法律院系,也提供了圖書資料、教師交流等方面的關心支持。倪征先生多次到訪蘇州大學法學院,指導法學院的建設工作,并將包括國內孤本的荷蘭文《格老秀斯全集》在內的圖書資料捐贈給法學院;李浩培先生親筆致函新生的蘇州大學法學院,期勉有加,厚望諄諄。2000年蘇州大學百年校慶,諸多東吳學子齊聚蘇大,暢述對母校的感念之情。原畢業(yè)于東吳大學法學院并在解放前即定居美國的王健先生,懷著對母校、母院的無限眷戀和對中國法制建設、蘇大法學教育的無比期待,毅然決定捐資一千萬美金,資助法學院的發(fā)展,蘇州大學法學院易名為蘇州大學王健法學院。王健先生留給蘇大法學人的不僅是當代中國最有文化、最有氣派、最為靈性的法學大樓,更有一份東吳學子報效母校、關心母院的拳拳之心,殷殷之情。

    既為東吳法學的大陸傳人,蘇大法學院在以先輩的業(yè)績?yōu)闃s之余,自也應當發(fā)奮圖強,精研學術,為國家法制建設培養(yǎng)優(yōu)秀人才,以無愧于東吳法學的傳統(tǒng)與榮譽。自1982年恢復法學教育以來,蘇大法學院白手起家,勵精圖治,銳意進取,為社會輸送了一萬七千余名法律專業(yè)人才,成為當代中國法學教育的重要基地。蘇州大學法學學科為江蘇省高等學校品牌專業(yè)、江蘇省高校序列重點學科,并成為教育部、中央政法委員會命名的首批全國卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。學院現(xiàn)有“憲法學與行政法學”省級重點學科,“公法研究中心”為江蘇省高校重點研究基地,“法理學”獲國家精品課程稱號,“法學理論”為省級優(yōu)秀課程群。學科建有法學一級學科博士點,設法學理論、法律史、憲法學與行政法學、民商法學、刑法學、訴訟法學、環(huán)境與資源保護法學、國際法學八個二級學科博士專業(yè);建有法學一級學科博士后流動站。擁有一級學科碩士點,設法學理論等十個二級學科碩士專業(yè),并有法律專業(yè)學位碩士點。目前在校各類研究生1 145人,本科生722人。

    經過30余年的建設,蘇州大學法學院已經成為在全國擁有較高知名度的著名法律院系。在師資隊伍建設方面,有一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有專職教師63人,高級職稱和擁有博士學位者分別占師資比例的77.05%和73.78%,中青年教師成為師資主體,具有良好的發(fā)展?jié)摿?;在學科建設方面,學院于1993年即開始法學碩士教育,并于1998年取得憲法學與行政法學博士學位授予權,為全國省屬高校之最,也是江蘇省高校中第一個取得法學博士點的單位。目前,學院擁有法學一級學科博士、碩士授予權,并建有法學一級學科博士后流動站,自本科、碩士、博士、博士后,法學教育體系齊備。在科研成果方面,教師關心國家法制建設,積極參與重大法律問題的研究,承擔了包括國家重大項目在內的多個科研項目。近5年來,學校承擔各類課題近70項,其中國家級重大、重點項目3項,一般項目和青年項目21項,省部級項目40余項項,業(yè)成為中國法學研究的一支重要力量。法學院教師發(fā)表的法學類核心刊物論文(CLSCI)連續(xù)三年居全國前十位,多個學科排名進入全國前十的行列。

    不僅如此,為彰顯東吳法學先賢的愛國情懷與民族氣節(jié),展現(xiàn)其精深學術與教育方法,自2000年以來,蘇大法學院圍繞東吳法學傳統(tǒng)的解讀、繼承與弘揚,著重開展了以下幾個方面的工作:

    一是召開紀念東吳法學先賢、東吳法學歷史的學術研討會,主要包括:(1)2004年11月27—28日,舉辦了楊兆龍教授百年誕辰紀念及學術思想研討會。楊兆龍教授的好友、家屬、生前營救的學生以及北京大學、華東政法學院等高校的法學教授參加了此次會議。討論會分別圍繞楊兆龍先生的為人與治學、楊兆龍先生學術思想的總體評價、楊兆龍先生教育思想與當代法學教育、楊兆龍先生民主憲政思想研討、楊兆龍先生刑事法律思想研究,回顧了楊先生坎坷而又光輝的一生,對其學貫中西、批判性學術人格和為中國民主而獻身的精神給予了高度的評價。同時,也對楊先生的法學科學論、法學教育論等法學思想從宏觀到微觀進行了全方位的討論并達成了許多共識。(2)2006年10月28日倪征、李浩培先生誕辰一百周年紀念大會暨國際法學術研討會在蘇州大學法學院東吳大講堂隆重舉行,來自法學界的百余名專家學者及二老的親屬、故交出席了研討會,中國國際私法研究會和武漢大學國際私法研究所還專門發(fā)來賀電。會議回顧了倪、李二位教授為國家、民族所立下的不朽功勛,從多個角度展示了兩位先生在法律學術上的卓越成就。(3)2013年11月11日至14日,協(xié)助上海交通大學東京審判研究中心召開“東京審判國際學術研討會”,閉幕式還專門移至蘇州大學王健法學院舉行,一百余名來自中國、日本、美國的專家參加了學術研討會,著重分析和探討了東吳法律人在東京審判中所發(fā)揮的重要作用、有關日軍侵華戰(zhàn)爭的反思以及研究東京審判的新視角等議題。

    二是通過出版東吳法學前輩的文集,傳播東吳法學先賢的思想。學院自2005年起,即著手編纂“東吳法學先賢文集”,選擇在東吳法學史上富有影響的法學大師們的著作、論文點校出版,以全面展示東吳法律學子的學術成就及其對中國法制建設產生的重要影響。目前已經結集出版的先賢文集包括:《王寵惠法學文集》;《楊兆龍法學文集》;《李浩培法學文集》;《倪征法學文集》、《潘漢典法學文集》,后續(xù)著作也在規(guī)劃之中。同時,點校出版了八卷本的“東吳法學先賢文錄”,分《法理學卷》、《法律史卷》、《憲法學、行政法學卷》、《民事法學卷》、《刑事法學卷》、《商法、經濟法、社會法學卷》、《國際法學卷》、《司法制度、法學教育卷》,匯集東吳學人在民國時期發(fā)表于期刊之上的單篇論文,使塵封的珠璣文字,重見天日。

    三是開始籌備《東吳法學教育史》的編纂。由于東吳大學法學院的檔案存放于上海市檔案館,且由于院系調整、合并等原因,諸多資料還分布于華東政法大學、上海市社會科學院等單位。目前,法學院已從上海檔案館拷貝回了大部分檔案資料,正進一步加以完善,待資料齊全后,將組織專門力量編纂《東吳法學教育史》,厘清東吳大學法科的來龍去脈與學術源流,展示其教學規(guī)章制度建設與教學理念,特別分析比較法教學的成就以及對于當代中國法學教育的借鑒意義。

    總之,蘇州大學王健法學院全體同仁將以東吳大學法學院先賢們?yōu)榘駱?,繼續(xù)努力,不斷進取,秉持“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”的校訓,繼承東吳大學法學院優(yōu)良的教學理念與教學傳統(tǒng),以學生為本位,提升本科生、研究生的培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)質量;以教師為主體,為老師們的教學、科研搭建優(yōu)良的平臺;以科研為依托,提供給社會高質量的研究成果,服務于國家的法治建設與地方經濟社會建設??傊痪湓?,我們曾經努力過,我們還在努力中!

    *蘇州大學王健法學院院長。

    (責任編輯:婁愛華)

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