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      不能忘記期刊工作的教育屬性

      2015-04-02 03:14:06王宏偉
      山東社會科學(xué) 2015年1期
      關(guān)鍵詞:期刊工作教育

      王宏偉

      (遼寧黨刊集團(tuán),遼寧沈陽 110016)

      據(jù)一份調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,在我國,社會期刊的發(fā)行量接近整體刊物發(fā)行量的一半,英國期刊發(fā)行量則占到所有刊物總發(fā)行量的80%,美國社會的期刊發(fā)行量占到總發(fā)行量的75%。另外,在北美,科學(xué)家所需信息情報(bào)有70%引源于期刊引文。在我國,高校論文的引文中,引自期刊的引文也達(dá)達(dá)到65%以上。這一切數(shù)據(jù)都表明了期刊資源在現(xiàn)代科學(xué)教育領(lǐng)域中占有著至關(guān)重要的地位,是傳播教育、交流教育的重要工具,所以在科學(xué)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域及教育領(lǐng)域,期刊及期刊工作都有著無與倫比的教育屬性。

      一、期刊工作的重要屬性

      (一)期刊工作的兩大屬性

      期刊是一種特殊的刊物,與其他任何出版物都不同。作為一種物化的精神產(chǎn)品,當(dāng)今社會的期刊已經(jīng)被披上了物質(zhì)的外衣。期刊可以用來交易、交換,所以期刊應(yīng)該歸屬于商品的范疇之中。另一方面,期刊工作就是通過期刊來傳播文化,它也受價值規(guī)律的約束與支配。在傳播文化的同時,期刊也在宣傳思想,傳達(dá)意識形態(tài),這種傳播精神又是物質(zhì)商品所缺乏的,所以期刊工作還有它的社會精神文化屬性,它所具有的特殊文化價值是獨(dú)一無二的,這種歸屬于精神層面的文化價值正突出了期刊能夠交流知識信息的能力。通過期刊,人們積累科學(xué)知識文化、美化自身的思想意識,這些都間接的促進(jìn)了社會的發(fā)展與進(jìn)步,這就是期刊工作的兩大屬性對社會的卓越貢獻(xiàn)。

      (二)期刊工作兩大屬性之間存在的現(xiàn)實(shí)矛盾

      期刊本身具有示范效應(yīng),因?yàn)樗粩喾从持鐣险诨蛞呀?jīng)甚至將要發(fā)生的方方面面,所以我們說期刊具有特殊的使用價值。它無時無刻不在接納、承載和傳播著人類的各種意識形態(tài)、精神和現(xiàn)實(shí)生活狀況,正是期刊的這種社會傳播,才使得人類的精神成果在很早以前就可以通過橫向和縱向的世界進(jìn)行雙向聯(lián)系,多年以來,期刊也因此而保存并延承下來。所以期刊工作所承載的是人類認(rèn)識世界、了解世界和征服世界的過程,這些記錄中的行為都在推動著歷史的車輪,讓人類文明得以不斷的前進(jìn)。

      從辯證的角度來看,期刊工作的兩大屬性似乎是存在矛盾的。因?yàn)樽鳛樯唐罚鋵傩跃鸵笃诳ぷ鞅仨氉裱涂紤]市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,包括期刊文章的擬題、選材、組稿、排版等等,必須要滿足市場需求,了解讀者喜歡什么,充分的考慮期刊發(fā)行的經(jīng)濟(jì)效益。作為一件商品,期刊考慮商業(yè)性、考慮經(jīng)濟(jì)效益無可厚非,但是它的另一大屬性——精神文化屬性又要求期刊工作必須遵守精神文化行為的產(chǎn)品規(guī)律,優(yōu)先考慮社會效益,優(yōu)先考慮期刊文章的文化價值品位和內(nèi)涵。這就形成了矛盾,期刊的創(chuàng)作是要優(yōu)先考慮商品經(jīng)濟(jì)效益,還是精神文化社會效益?從期刊工作的長遠(yuǎn)發(fā)展角度來看,期刊的商品經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)該服從于精神文明社會效益。

      二、期刊工作的教育屬性

      明確了期刊工作兩大屬性的先后順序,我們就應(yīng)該認(rèn)清期刊工作作為社會教育前沿的一塊文化陣地,它已經(jīng)被賦予了極強(qiáng)的社會屬性,而期刊工作最為重要的社會屬性之一就是教育屬性。作為社會文化產(chǎn)業(yè)的重要一部分,隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,期刊工作存在于這個社會中就一定會被社會狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、政治等等條件所制約和支配,但是反過來,期刊工作又對社會起著巨大的影響。這種反作用力,在期刊編輯學(xué)中被稱為期刊功能。期刊工作之所以具有強(qiáng)大的教育功能,那是因?yàn)樗哂袑儆谧约旱乃枷霂?、知識庫、文化庫與信息庫,這些都是期刊教育功能的基本條件。期刊能夠陶冶人們的情操、培養(yǎng)人們的才能、提高人們的鑒賞能力,簡單說,期刊之于讀者來說,具有智育、德育和美育三方面的教育屬性。

      在我國,最基本的教育方針就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才,期刊工作自身的教育屬性恰恰滿足了這一點(diǎn)。在期刊中,我們就能找到豐富人們頭腦思維的德育、智育及美育。而期刊的反復(fù)連續(xù)性,也象征著教育需要一個長期穩(wěn)定且重復(fù)的過程。通過長期閱讀期刊,人們就可以在循序漸進(jìn)的文化積累過程中豐富自己的德育、智育和美育。

      (一)德育屬性

      所謂德就是指在哲學(xué)、法律、政治、道德等領(lǐng)域所形成的社會意識和所體現(xiàn)的社會規(guī)范,即思想道德。如果從個體角度看,德指代人的品德,它代表了人的內(nèi)在思想情感和外在行為表現(xiàn)。德育所規(guī)范和培養(yǎng)的是人的品德,它是思想教育、政治教育、道德教育和法紀(jì)教育的總稱。期刊工作每時每刻都在宣傳新的知識。新的思想、新的觀點(diǎn),力圖使人們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,最終形成一種社會一直在進(jìn)步的意識形態(tài),所以期刊工作的德育教育所起到的作用就是幫助人們在思想、社會、政治、法紀(jì)中遵守道德,守住做人的原則。

      在民國初期,世紀(jì)之交,中國的知識分子依靠期刊來鼓吹變法圖強(qiáng)的社會輿論,他們將期刊稱之為“國之利器”,賦予了期刊特殊的政治功利性。梁啟超等人1896年在上海創(chuàng)辦的《時務(wù)報(bào)》旬刊就是當(dāng)時發(fā)行量和教育價值都首屈一指的期刊。他們在期刊工作中宣傳維新變法思想,鼓勵人們打破傳統(tǒng)思維創(chuàng)造新世界。而像《民報(bào)》這樣的期刊則以鼓吹資產(chǎn)階級革命,發(fā)揮期刊工作的喉舌作用為主題,摘譯并發(fā)表了宣揚(yáng)馬克思、恩格斯思想的《共產(chǎn)黨宣言》,這一做法也開了中國人宣傳馬克思主義的先河,而將這一思想帶入中國的的正是期刊。所以說,期刊工作改變了國人的社會思想和傳統(tǒng)道德觀念,在德育教育功能方面,是具有積極的開創(chuàng)性的。

      (二)智育屬性

      科學(xué)家依靠期刊來尋找參考資源從上世紀(jì)40年代就開始了。英國科學(xué)家貝爾納就曾這樣說過“現(xiàn)在世界上所有科學(xué)成果的發(fā)表都是依靠這33000多種科學(xué)期刊來完成的?!笨梢娖诳鳛橐环N信息文化載體,給當(dāng)時的社會創(chuàng)造了多少價值。現(xiàn)如今,科技已經(jīng)得到了高速發(fā)展,期刊也在掌握著社會進(jìn)步的脈搏,不斷更新發(fā)表學(xué)術(shù)見解、探討學(xué)術(shù)問題,糾正片面的觀點(diǎn),完善知識的遺漏。所以如今的期刊工作在推廣民族科學(xué)文化、科學(xué)科研成果、國際文化交流方面都發(fā)揮著不可磨滅的作用。而讀者作為期刊信息文化產(chǎn)品的最終消費(fèi)者,也在為滿足自己的精神生活需要而閱讀著期刊。

      對于讀者來說,接受期刊工作所帶來的智育動機(jī)有幾個:首先就是實(shí)用性,讀者可以根據(jù)自己的需求選擇閱讀不同領(lǐng)域的期刊從而掌握最新最全的領(lǐng)域動態(tài),通過這種發(fā)自人本源的欲望,期刊工作的智育屬性就已經(jīng)潛移默化了讀者本身;其次就是人的求知渴望,尤其是對于研究學(xué)者來說,搜索大量的期刊就是為了豐富自己的知識儲備,從而參考借鑒并吸收成為自己的東西,以便于進(jìn)一步的科學(xué)研究。所以期刊也被外國人稱為是一所“沒有圍墻的大學(xué)”;第三就是消遣,當(dāng)人們需要遣散繁忙的工作生活時,期刊就作為娛樂方式的一種被某些人所選擇,這其實(shí)也是求知欲望的另一種表現(xiàn);第四是交流,它體現(xiàn)了期刊的又一大特點(diǎn)。

      (三)美育屬性

      期刊工作對人們的美感教育也是不容被忽視的,它是一種客觀存在的美。當(dāng)一篇文字簡潔優(yōu)美、具有相當(dāng)學(xué)術(shù)水平與科學(xué)思想的論文躍然紙上,我們稱它為期刊的內(nèi)容美,當(dāng)成功的版面設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、完美的色彩及空間體系搭配減少了讀者的視覺閱讀疲勞,增加了讀者的審美愉悅感,我們稱之為形式美。這就是期刊工作帶給我們的美感教育,如何體會到期刊內(nèi)在內(nèi)涵與外在外表的兩種美感完全取決于期刊工作者的技巧與用心。這種美感教育讓讀者會不自覺的產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,激發(fā)讀者的創(chuàng)造能力,并且這種美感教育是讓讀者最為直觀的感受,而美感教育也是潛移默化,潤物細(xì)無聲的??梢哉f,期刊的審美價值不是可有可無的,它讓讀者在閱讀的過程中就獲得了美感,受到美德教育,提高了對美的鑒賞能力,獲得了創(chuàng)造美的方法和技能。

      三、制約期刊工作教育屬性的問題

      制約期刊工作發(fā)展的客觀因素有許多,這并不意味著辦刊人的無所作為,而是時代的發(fā)展賦予了如今期刊在人們眼中的意義和價值。一些期刊工作者在如今這個“金錢經(jīng)濟(jì)”的社會中不戰(zhàn)自降,在辦刊思想上全面喪失,絲毫不去考慮期刊還有育人這一功能屬性,而是本末倒置的將經(jīng)濟(jì)利益與刊物品位絕對的對立起來,置刊物與辦刊人自身的人生追求于不顧。在追求眼前利益與功利的道路上惡性循環(huán),這就導(dǎo)致了期刊品質(zhì)的越來越低,市場越來越小,最終促使期刊衰敗,成為了毫無價值的廢紙。

      其次,我國刊物工作重量不重質(zhì),雖然在市場上一時風(fēng)光,但是我們卻能隱約的看到它背后存在的泡沫和危機(jī),現(xiàn)代期刊工作的發(fā)展不能僅僅貪圖眼前利益。在2011年,我國期刊銷售的收入總額為430億元,但是年末庫存卻達(dá)到了743億元。也就是說,用最大的庫存來獲取銷售利益,雖然從表面上看銷售是在增長,但實(shí)際上背后庫存的快增長卻讓利潤在不斷下降,這讓期刊出版工作一直處于在微利甚至虧損的邊緣。

      最后,就是互聯(lián)網(wǎng)信息時代的沖擊。如今互聯(lián)網(wǎng)的普及已經(jīng)大大沖擊了傳統(tǒng)期刊的市場地位和市場價值,人們已經(jīng)不愿意再去選擇購買甚至閱讀期刊,取而代之的則是無處不在、無所不能的移動終端設(shè)備。雖然一些傳統(tǒng)期刊已經(jīng)逐漸進(jìn)軍電子領(lǐng)域,但是由于互聯(lián)網(wǎng)中對文章刊登的等級審查標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及紙質(zhì)刊物,使得互聯(lián)網(wǎng)電子刊物市場完全被那些品位低俗且浮躁的地?cái)偽膶W(xué)所占據(jù),讓傳統(tǒng)期刊沒有了市場,它的教育屬性自然無從發(fā)揮。

      四、不能忘記期刊工作的教育屬性

      如今,無論是在社會的圖書市場還是大學(xué)的圖書館中,期刊工作都變得舉步維艱,這是因?yàn)闀r代的改變使人們的價值觀與認(rèn)知也隨之產(chǎn)生了改變。人們有了更多選擇受教育的權(quán)利和方式。但是對于期刊工作來說,傳播知識,宣揚(yáng)期刊工作的教育屬性應(yīng)該永遠(yuǎn)不變。這就需要現(xiàn)實(shí)中的期刊工作做到以下幾點(diǎn):

      (一)具有卓越的理想

      期刊工作既然要發(fā)揮教育屬性,就一定要有理想追求。有人曾說過“沒有理想追求是不能從事期刊工作的”。顯而易見,理想決定著事業(yè)格局的大小,也決定著人生格局的大小,通過期刊來育人是一件高尚偉大的事業(yè),所以我們的期刊工作者一定要滿懷理想,將期刊工作的德育、美育和智育宣揚(yáng)下去,讓期刊發(fā)揮它應(yīng)有的價值。

      (二)大膽的刊物定位

      期刊工作者應(yīng)該是擁有探索精神的先鋒和新銳,例如在江西,一本叫做《新作文》的期刊就將自己的刊物定位在中國廣大青少年的思想意識發(fā)展與表現(xiàn),將最為淳樸和真實(shí)的文學(xué)展現(xiàn)在讀者面前。期刊文章中犀利的筆鋒筆觸與原味的創(chuàng)新精神,徹底的將“應(yīng)試教育”從期刊中“驅(qū)逐出境”。在這本刊物中,看不到一絲虛假,從根本上解決了中國學(xué)生寫作思想保守且怯懦的問題,是一本敢于說真話的刊物。

      (三)滿足讀者的需求

      期刊工作最難的部分就是滿足廣大讀者對期刊的需求。如今在這個網(wǎng)絡(luò)橫行的時代,期刊工作的發(fā)展空間越來越小,如何多出精品,服務(wù)大眾似乎已經(jīng)越來越難。但是作為期刊工作者,必須努力做到滿足讀者的需求。但是我們也應(yīng)該分清讀者對期刊需求的高下立判,同時他也存在合理與不合理之別。所以期刊工作在滿足一般讀者的正當(dāng)精神需求的同時,也應(yīng)該從不同角度和不同層次由低向高來滿足廣大讀者用戶,使每個層次的讀者都能感受到期刊的教育氛圍。當(dāng)然,期刊工作還是要不斷推陳出新,多出精品。首先,期刊工作必須樹立精品意識,而且每一刊都應(yīng)該立足于不斷推出兼顧藝術(shù)性、思想性、知識性、娛樂性與教育性的文化精品,從而滿足大眾讀者的多元化需求;其次,要強(qiáng)化期刊工作的編輯能力,豐富期刊的新視點(diǎn)創(chuàng)造能力,讓讀者每一期都會感覺到新鮮感;最后也要融會貫通,中西合璧,根據(jù)自身期刊的體裁多多開闊眼界,將期刊的內(nèi)容范圍泛化,敢于創(chuàng)新,只有這樣期刊的教育功能才會被最大化;最后,也要加快強(qiáng)化電子刊物發(fā)展的腳步,期刊工作應(yīng)該與時俱進(jìn),如果說傳統(tǒng)期刊可能會因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的日益發(fā)展而逐漸走向低谷,那么積極開展電子業(yè)務(wù),將期刊通過網(wǎng)絡(luò)的形式提供給讀者就是如今期刊工作發(fā)展的必由之路。在技術(shù)層面,期刊應(yīng)該注重對于電子期刊的設(shè)計(jì)理念,多多考察現(xiàn)代各類人群對于網(wǎng)絡(luò)的使用習(xí)慣與興趣愛好。在期刊質(zhì)量層面,保持期刊的品質(zhì)與傳統(tǒng)期刊一樣,具有濃郁的教育傳播功能。

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