夢在“魯院”飛翔

作者簡介：孫可智，1974年生。魯迅文學院第二十三屆中青年作家高級研修班學員，中國報告文學學會會員，西部散文學會會員。在《云南警察文學》《云南民族時報》《云南法制報·交通安全周刊》《金沙江文藝》《楚雄晚刊》《荷城文藝》發(fā)表多篇作品。現(xiàn)供職于姚安縣公安局交警大隊。

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2014年9月9日，我一個小縣城的文學草根公安民警，在各級領導的關心和支持下，手里緊握著魯迅文學院的錄取通知書，懷揣著文學的夢想，奔赴夢了千百次的魯院，一路奔波，于下午19時20分進入了魯迅文學院報到學習。

魯迅文學院的簡史是：1950年初，中央政府文化部同意建立中央文學研究所，丁玲任所長，張?zhí)煲砣胃彼L。1951年丁玲的《太陽照在桑干河上》獲得斯大林文藝獎金，她在1952年訪蘇期間得到了斯大林的接見，斯大林向丁玲介紹了高爾基文學院的情況，告訴她蘇聯(lián)很多杰出的作家都是高爾基文學院的學員。丁玲回國后向中央政府提出以高爾基文學院為模式，創(chuàng)辦文學院。1954年中央文學研究所改名為中央文學講習所，歸屬中國作家協(xié)會。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺、鄭振鐸、葉圣陶、艾青、何其芳等都曾在這里授課。1984年，文講所更名魯迅文學院，一批青年作家從魯迅文學院走上中國文壇，如蔣子龍、張抗抗、高洪波、莫言、畢淑敏、遲子建等都曾是魯院學員，如一一列舉，那又將是一串長長長的、閃光的名鏈，魯院已成為“作家的搖籃，文學的黃埔”。

進入魯院，魯院有兩幢樓，住進老師們?yōu)楦髯詫W員安排的房間，我們就在魯院安了一個個小小的家，進入自己的家611房間，房間里有電視有電話，還有專供學員寫作的電腦，房間有專人打掃，雖然是個斗室，卻很有創(chuàng)作的氛圍。

在開班典禮上，魯院老師提出要我們從過去舒適的家庭生活投入到集體生活中，必須暫時摒棄社會、家庭那種固有的生活工作習慣，積極地將自己轉變?yōu)閷W習狀態(tài)，做到社會角色轉換為學員角色，家庭角色轉換為集體生活角色，工作角色要轉換為學習角色三個角色的轉換，一切從零開始，一切從零努力。在魯院的課程安排中，極像是一段舒緩的旋律，星期一、三、五早上安排兩節(jié)課，其余有課臨時安排，讓我們有足夠創(chuàng)作的時間，讓我們帶著求知的欲望走上課堂，從老師那里涉取營養(yǎng)，又帶著收獲回到創(chuàng)作和實踐中來，相互揉合和匯聚，不斷地提升自我。特別期待是9月23日在魯院舉辦的第六屆魯迅文學獎頒獎活動，而我們剛好在場，能有幸見證魯院師哥師姐的輝煌時刻，讓我在以后的文學夢中有了飛翔的方向。

魯院是紅塵中的凈土，心靈中的憩園，在魯院這二個月短暫的學習時光里，魯院老師給我們創(chuàng)造了極好的學習環(huán)境和學習氛圍，讓我們把日子捆得緊緊的，心靈卻放得松松的，放下工作，放下家庭，放下一切煩心的事，潛心學習和創(chuàng)作，我們魯迅文學院二十三屆中青年作家高級研討班學員，將在這里度過我們人生中的一段奢侈歲月，生命中的一段奢侈時光，夢幻中的一段奢侈時刻。

從入學到現(xiàn)在，剛好四天的時間，在這四天的學習里，我這個文學草根，認識到所謂文學，本不應該是什么理想，只是愛這一路，什么都能放棄，這一路卻放不下，為了文學而生、而學、而活，在文學的路上一路奔跑。

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進入魯院學習剛好半月，激動的心情慢慢平靜，思緒便慢慢展開?；叵虢衲甑?月，填寫完推薦表，請領導簽字，蓋章上傳省公安廳、公安部后，每天帶著期盼的心情，上班后的第一件事就是到省公安廳、公安部文聯(lián)網(wǎng)站查看有沒有相關的通知，內心焦急的在等、在盼，直到9月初接到魯迅文學院錄取通知書時，懸著的心才落下了地，給單位交接了手續(xù)，懷著激動和敬畏的心情，揣著夢想進入“作家的搖籃，文學的黃埔”魯院學習。

通過這段時間的學習，與老師和同學之間的相互交流，我才對自己的文學之路有了清晰的認識，自從接觸文字以來，一直喜歡淡淡而隨心所欲地涂鴉，不受鞭策，不趕進度，不去攀比，對自己更沒有任何的要求和目的，這幾年來，正像我期望的那樣，得到過許多領導充分的理解，許多編輯老師的大力扶持，許多文朋好友的抬愛，讓我都能以十足的信心面對。但是，在進入魯院學習這十多天以后，交往一些同學，對一些同學深入了解后，我的內心受到巨大沖擊，心里是十分慚愧的，慚愧的原因是，我基本沒有什么創(chuàng)作成果，更沒有出過書，才知自己面對文學本身所欠下的債務多么大，文字功底多么欠缺，創(chuàng)作水平多么低下，以前的一點驕傲和自信被沖擊得七零八落，才深刻認識到一切需要從零開始。

當我正感到彷徨的時候，魯院的領導和老師，對我們全體學員在生活上、學習上、思想上關懷備至，把我們來自不同地區(qū)，不同年齡，個體差異大的學員，緊緊地團結在一起，讓我們樹立起信心，不要看輕自己，揚起文學創(chuàng)作的帆，爭取多出作品，多出精品。

經過對生活、心情調整后，早上起來散步，看到院中魯迅、丁玲 、矛盾、巴金、郭沫若、老舍、葉圣陶、曹禺等的文學大師雕像，神態(tài)各異，在朦朧的晨曦中栩栩如生，也許他們在深夜里相互竊竊私語，談國論家，也許他們在冥思苦想后，執(zhí)筆當劍，救國救民于水火之中，這些大家，就像一座座里程碑，巍然佇立在魯迅文學院的草地和石徑路上，激勵我們在文學的路上奔跑。最有特色的是朱自清先生的雕像，他靜靜的坐在院子里的荷塘邊，皎潔的月光鋪灑在大地上，他獨自欣賞著、思索著，寫下了《荷塘月色》這樣傳世好文。

在吃完早餐后，坐在寬敞明亮的教室里，聽著名家老師的講座，老師們談古論今，給我們輸送著不同的人文知識和寫作營養(yǎng)，拓展著我們的寫作視野，全體學員就像久旱逢甘露的荒原，如饑似渴的吮吸著母親乳汁般營養(yǎng)豐富的知識，希望自己能得到涅槃新生。

夜晚，月靜如水，在這寂靜無聲的夜里，在魯院為自己安排的這個小家里，思索著，創(chuàng)作著，回想起早上老師的講座，陳忠實大師用生命寫作的事例，陳老師靠著冬天一只火爐，夏天一盆涼水，在他家小屋的小圓桌上爬行了四年，耗費心血，完成了中國當代文壇上，撼人心魄的《白鹿原》。想著這些故事，慢慢進入夢鄉(xiāng)，在夢境里看到了在中央文學講習所的第一堂課上，丁玲老師在簡陋得象工棚一樣的教室里，用手蘸著水在黑板上寫下了一句話“文學是一場馬拉松長跑，就看誰能跑到最后?！?

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時間過得飛快，不知不覺已進入魯迅文學院學習一月有余，在送走了夏的酷熱后，秋天姍姍而來，習習秋風中，秋風吹黃了夏日的綠，四季更替，生命的輪回，帶走的是黃葉，帶來的是新生。魯院院子里的玉蘭樹葉子片片落下，在為春的燦爛涉取營養(yǎng)，院子周邊的那一棵棵銀杏樹，葉子慢慢的變黃，有些輕輕地灑落地上，黃燦燦的，像足透了的金子，在黃昏里閃著朝暉的明亮，銀杏樹上結滿了一串串的碩果，訴說著秋天的收獲。柿樹葉子一天天凋零，露出了一個個火紅的小太陽，迎接秋天的到來。

在這金秋時節(jié)里，我們來自公安戰(zhàn)線不同警種，不同部門，在基層一線摸爬滾打，飽受文化煎熬的48名民警，帶著公安機關各級領導的關懷和殷殷希望，很幸運的進入魯院學習，同學們懷著對文學的虔誠，為了心中炙熱的文學夢，相聚北京，相聚于魯迅文學院，按照魯院二十一世紀新的辦班培訓排序，我們已經是第二十三屆中青年作家高級研討班，所以，我們這一屆高研班簡稱“魯二十三”。 我們48 名學員分外珍惜每一天，珍惜這來之不易的機會，在魯院這文學的殿堂里，像一棵棵小樹苗，一方面在魯院這棵大樹的庇護下，躲避著陽光和風雨，吸取著魯院這棵大樹的營養(yǎng)，另一方面又感到無比的自豪與榮光，課堂上我們認真聆聽來自中國文化藝術界精英們不同的聲音以及他們對中國文學過去、現(xiàn)在和未來的不同見解，聆聽著麥加、李敬澤、施戰(zhàn)軍等當代文學頂尖老師的講座，聽他們講解著當代文壇的現(xiàn)狀、寫作經驗、寫作方法等，鼓勵著我們要在文學的路上慢跑，只要堅持，總有超過別人的機會。同學們在堅持學習藝術精辟論述的同時，還潛心閱讀大量中外各種書籍，從各類書籍中汲取知識的養(yǎng)分，充實提高自己，讓文學的小苗在文學的道路上有一個新的起點。

通過一個月的相互熟悉，在秋日的飯后，同學們逐漸熟絡起來，三三兩兩的一起在校園的路徑上散步，討論文學、探討生活。在沒有課秋日里，在秋日的照耀下，同學們懷揣著魯院的文學氤氳之氣，相約一起外出，到老魯院去銜接連續(xù)文脈，去魯迅紀念館拜謁“魯院長”和名人故居，到圖書館去買文學大家的書籍，拜讀他們的作品中，吸取營養(yǎng)，盡量少走彎路，到最近的現(xiàn)代文學館“蹭”講座和參觀，到最高學府清華、北大參觀，我們到北大、清華大學參觀時說是魯院的學員，負責門衛(wèi)安全的人員看我們帶在胸前魯院的?；?，就讓我們進去了，文學有這樣的魅力，魯院有這樣的魅力，有這樣的社會認知度，有這樣的榮光，我完全震驚了。

秋夜，帶點淡淡的涼意，皎潔的月亮從窗口探進了頭，我推開窗，魯院的夜靜悄悄的，伸出頭看了下，雖然夜有點深了，但各位同學的窗口還漏出一點點的燈光，也許都在書本的故事里遨游，迷失在故事的情節(jié)出不來，也許可能是在“噼噼啪啪”的輕敲鍵盤，在電腦上打出一串串的字，燃燒著熱情與青春，追逐著自己的文學夢吧，室內的繁忙與外面寂寥的蟲鳴形成了鮮明的對比。

關了窗，熄了燈，在這靜夜里感受著魯院的秋，為明年的春抽枝發(fā)芽儲蓄著營養(yǎng)。