河南中醫(yī)學(xué)院 康安娜
馬克思主義人學(xué)視閾下大學(xué)生思想政治教育探究
河南中醫(yī)學(xué)院 康安娜
現(xiàn)階段各種高校大學(xué)生炫富、是非不分等現(xiàn)象增多,在思想政治方面存在較嚴(yán)重的問題,已經(jīng)成為社會關(guān)注的重點。針對高校大學(xué)生的思想政治教育問題,急需要采取相關(guān)措施解決。本文通過分析比較,選擇馬克思主義人學(xué)思想為理論基礎(chǔ),對高校大學(xué)生的思想政治教育進行研究分析,以馬克思主義人學(xué)視闊為出發(fā)點,對高校大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建進行探討,以便提高大學(xué)生的思想政治意識。
馬克思主義 人學(xué)視闊 高校大學(xué)生 思想政治教育
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國正處于全面建設(shè)社會主義社會的重要階段,當(dāng)代大學(xué)生是國家經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。高校大學(xué)生的思想政治及教育情況和社會經(jīng)濟的發(fā)展具有緊密的聯(lián)系。為了有效的實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,必須要重視高校大學(xué)生思想政治教育。針對目前我國高校大學(xué)生思想政治教育中存在的問題進行研究分析,結(jié)合當(dāng)今時代的發(fā)展需求,采取有效的措施解決,以便有效的提高高校大學(xué)生的思想政治教育效率和水平,從而促進國家社會經(jīng)濟的發(fā)展。
1.需要從馬克思主義人學(xué)的視角來詮釋經(jīng)典理論。首先,需要確認高校大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位。在高校大學(xué)生社團組織中需要充分發(fā)揮出高校大學(xué)生的力量。傳統(tǒng)的思想政治教育理論比較重視對高校大學(xué)生集體主義觀念和團隊精神的培養(yǎng)。因此,在思想政治教育中需要確認高校大學(xué)生的主體地位,以便有效的發(fā)揮出高校大學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高高校大學(xué)生的是非判斷能力、技能以及知識學(xué)習(xí)能力。其次,需要以馬克思主義發(fā)展觀來引導(dǎo)高校大學(xué)生教育。在高校大學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的過程中,就需要高校大學(xué)生在實踐中構(gòu)建正確的生存意義,需要對高校大學(xué)生進行正確的引導(dǎo),將馬克思主義中對于人的生存發(fā)展觀內(nèi)容進行切合實際的詮釋,需要幫助高校大學(xué)生樹立正確的人生觀。高校大學(xué)生的正確生命意義主要體現(xiàn)在自身具備的知識和技能等無形資產(chǎn)中。
2.以傳統(tǒng)的文化和學(xué)術(shù)成果豐富教育理論。突顯傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在高校大學(xué)生思想政治教育理論中的作用和價值,從根本上對高校大學(xué)生思想政治教育理論進行分析,其主要是我國特色思想政治教育中的內(nèi)容,其中的特色主要指的是中國的基本國情和民主傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。在我國歷史發(fā)展中,主要以儒家思想為核心,并兼容道家、法家等思想。在其中包含了較多的高校大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新的依據(jù),但是由于受到西方資本主義思想的影響,忽視了這些傳統(tǒng)文化。因此,在高校大學(xué)生思想政治教育理論中,需要加強我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,其蘊含著豐富的人生哲理。需要在高校大學(xué)生思想政治教育理論中融入傳統(tǒng)的文化精華,突顯出實際的教育成果,以便確保高校大學(xué)生具備飽滿的精神狀態(tài)。
在高校大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)中,環(huán)境是導(dǎo)致教育不斷變化的重要因素之一。環(huán)境是教育的前提條件,需要對教育環(huán)境進行創(chuàng)新,以便提高高校大學(xué)生思想政治教育的效率和水平。另外,在高校大學(xué)生思想政治教育環(huán)境中,學(xué)校等教育組織是主導(dǎo)者,在高校大學(xué)生思想政治教育中的整體環(huán)境中,不僅需要充分體現(xiàn)學(xué)校和教師的職能,還需要優(yōu)化高校大學(xué)生思想政治教育的輿論環(huán)境,以便于大學(xué)生思想政治教育的水平和效率得以提高。在良好的校園環(huán)境中,學(xué)習(xí)思想政治教育,以良好的校風(fēng)和紀(jì)律來引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想政治教育觀念。
其一,需要加強高校大學(xué)生思想政治教育的物質(zhì)文明教育。一個國家和社會要想得到健康、和諧的發(fā)展,就需要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,得到人本身的滿足。物質(zhì)需求是最重要的,是解決人們衣食住行問題的重要所在。在傳統(tǒng)的思想政治教育觀念中,重要重視精神文明教育,忽視了物質(zhì)文明教育。單純的將思想政治教育工作當(dāng)成是宣傳的工具,給學(xué)生講述所謂的道德觀念、理想、信念等,但是卻忽略了人們最本質(zhì)的物質(zhì)需求。在學(xué)生中大多數(shù)道德問題和思想問題的產(chǎn)生均與物質(zhì)生活有著密切的關(guān)系。因此,在進行思想政治教育的時候,需要以馬克思主義人學(xué)理論為基礎(chǔ),重視教育者的物質(zhì)利益。通過滿足人的物質(zhì)享受來帶動教育者的工作積極性和受教育者的學(xué)習(xí)興趣和主動性。進而更好的確保學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的內(nèi)容。
其二,高校大學(xué)生思想政治教育的精神文明教育。精神生活是高校大學(xué)生物質(zhì)教育中更高層次的教育內(nèi)容,良好物質(zhì)生活會催生高校大學(xué)生對精神生活的向往。但是尤其需要杜絕高校大學(xué)生產(chǎn)生拜金主義和享樂主義的觀念?,F(xiàn)今大多數(shù)高校大學(xué)生通過各種平臺在炫富,極度崇拜金錢,認為錢是萬能的。針對高校大學(xué)生思想政治教育,尤其需要確保避免高校大學(xué)生產(chǎn)生這種負面觀念,以馬克思主義來引導(dǎo)高校大學(xué)生樹立正確的金錢觀。
高校大學(xué)生在進行思想政治教育的時候,需要以理論灌輸和文化熏陶相結(jié)合的方式進行教育,針對高校大學(xué)生興趣廣泛的特點,將傳統(tǒng)中的理論和文化結(jié)合在一起,以便促進教育質(zhì)量的提高。文化熏陶需要思想政治教育者通過使用多樣化的文化教育工具,宣傳文化理念,并培養(yǎng)正確的文化消費觀念,從而使得受教育者在潛移默化的環(huán)境中深入了解文化的內(nèi)涵,并將其轉(zhuǎn)化為自覺的行動。同時,還需要堅持以馬克思主義理論教育,讓高校大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀與馬克思主義相同,以便有效的促進高校大學(xué)生思想政治水平的提高。
高校大學(xué)生是我國社會主義市場經(jīng)濟體制下社會發(fā)展的中堅力量,也是國家在發(fā)展的時候儲備人才的重要來源。在高校大學(xué)生思想政治教育工作中,以馬克思主義人學(xué)為理論,對高校大學(xué)生思想政治的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo),可以有效的促進高校大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,提高高校大學(xué)生思想政治教育的實效性。
[1]宋 鶯.思想政治教育的人學(xué)建構(gòu)[J].西南政法大學(xué)學(xué)報,2010
[2]曹 花.高校大學(xué)生思想政治教育學(xué)學(xué)科研究[J].西南大學(xué)學(xué)報,2009
ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0190