高佳源
為了看陽光,我來到這世上。 ——題記
你,那么溫暖,所以我忘不了你;你,那么美好,所以我不忍棄你;你,那么耀眼,所以我心甘情愿信仰你……
也許是我心中種著一株向陽花,才會如此瘋狂地追求你。
你可知,今年春天,我們也曾有過幾次美麗的邂逅。
晨曦遍灑,喚醒靈魂
我?guī)缀醪辉暇碌拇昂煟粸橛拥谝荒ǔ筷亍?/p>
溫柔的你悄悄爬上我的被,輕輕撫摸我的臉,沉睡的靈魂被你喚醒。慵懶地睜開眼睛,第一眼便看見了你。清晨的你,柔似少女,又或是含苞待放的嬌嫩花朵。
此刻,我似乎聞到了你的香味,可你搖搖頭,說:“不是我,而是現(xiàn)在幸福的你?!被腥淮笪颍_曼·羅蘭曾說過:“幸福是靈魂的一種香味。”的確,現(xiàn)在的我很幸福。
黑白畫中,一抹亮彩
來到學(xué)校,開始一天的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)注定不會是一個輕松的過程,面前成堆的作業(yè)便是明證之一。
我埋頭苦干,調(diào)皮的你透過玻璃窗跑了進(jìn)來,在紙頁上歡快地舞蹈。你那么可愛,我不禁一笑。接下來,心情舒暢許多,做題也順了,也許這就是你的力量吧。你安安靜靜地坐在筆尖上,想在每個橫豎撇捺點(diǎn)里留下活力與幸福。
這時的你,更像青春少女,心中無限的朝氣蓬勃,對任何事物都充滿好奇。是否就如好奇的向陽花追趕太陽?
你為什么富有活力,也能給我?guī)砘盍δ??無人知曉。
初春午后,陽光正好
悠閑的時光里,依然不會缺少你的身影。你想對人們微笑,可是沒有人能看見,你只好熱情地?fù)肀恳粋€人,盡管你還有點(diǎn)害羞。你發(fā)現(xiàn)了嗎,每個被你擁抱的人,臉上都洋溢著笑容。一路走去,數(shù)不清的同學(xué)對我打招呼,微笑著說:“嘿,你好!”他們都是被你擁抱過的人啊。你不知道自己為何有這等力量,我想,大概就像微笑飽含友好一樣,你也給予了我們另一樣可貴的情感,也許是友好,抑或是信任與愛。
你愉快地跑來擁抱我,感受著你靈魂的溫度,我忽然明白了:因為人們的心太冰冷,需要這樣的溫暖來融化堅硬的盔甲,才能真心相待。
還有許多許多次……多到我的文字無法描述完。
不經(jīng)意間,水漫出了杯,你找到了它,便在桌上折射出七彩光,那么渺小,卻又是那樣震撼人心的美。七種美的結(jié)合,才能誕生出這樣迷人的陽光。
你,那么溫暖。
能不愛你嗎?
<D:\初中作文\2015-3\2015-3\Image\QQ圖片20140306103110.jpg>[【周老師評】]
文章線索分明,脈絡(luò)清楚。一條是按照時間線索往前推進(jìn)的。先忙碌時,再平時。忙碌時,作者用兩個小標(biāo)題寫早上陽光“悄悄爬上我的被,輕輕撫摸我的臉,沉睡的靈魂被你喚醒”,美好的一天是從陽光把“我”喚醒開始的,讓“我”備感幸福,覺得陽光就是“嬌嫩花朵”,想象自己似乎聞到了陽光的馨香。
時間跨越到上學(xué)時,“調(diào)皮的你透過玻璃窗跑了進(jìn)來,在紙頁上歡快地舞蹈”。讀到此處,令人想及泰戈爾的《金色花》,作者以細(xì)膩可感的筆墨描寫陽光帶給自己美好而愉悅的感覺。確實,陽光在任何時刻都是這個世界的精靈,春陽更宜人,它喚醒沉睡的世界,給萬物以生機(jī),陽光是世界的福音。
作者又將思緒跳躍到午后時光。午后陽光熱情主動,“每個被你擁抱的人,臉上都洋溢著笑容”,陽光是撒播愛的使者,它盛情婉麗,作者寫它有一點(diǎn)點(diǎn)“害羞”,抓住春陽和煦嬌羞的特點(diǎn),惹人愛憐,形象生動。
另一條是感情線索,作者抓住自己對陽光的熱愛這一感情線索?!拔摇焙汀澳恪敝g仿佛在親切交流,“我們也曾有過幾次美麗的邂逅”是線索句,三個小標(biāo)題也從不同層面揭示“我”對陽光的熱愛之情。
文章構(gòu)思也頗有新意,用第二人稱來寫陽光,本身也體現(xiàn)了作者構(gòu)思之妙。語言的生動可感,情感之真之純也賦予文章以多層面的美感。