金悅
想來,縈繞在心頭的,不過是那絲絲縷縷的思念罷了?!}記
向遠(yuǎn)處望去,滿目金黃,與那年無異的金黃。
沒搬家前,住在一個(gè)不大不小的院子里。記憶中的房間似乎有些小,擺張床,連睡覺都需側(cè)著身,才能在一張床上擠下三個(gè)人。窗邊有一張木桌,放著一臺(tái)收音機(jī),我常常坐在媽媽身旁,聽著廣播里的天氣預(yù)報(bào)。
和房間差不多大的是廚房,總是飄著一股油鹽醬醋混合的味道,我曾經(jīng)不止一次地尋找它的來源,卻終究一無所獲。比廚房稍大的是進(jìn)門便可觀到的客廳,雖說幾戶人家分開做飯,可因?yàn)槭呛献獾姆孔?,還是在同一張桌子上吃飯。所以那時(shí)候,我每天都盼著開飯,不是因?yàn)樽祓?,而是可以趁著大人閑聊的空隙偷偷和鄰居家的孩子玩鬧一番。
屋前屋后各有一個(gè)天井。
小的時(shí)候,我很喜歡養(yǎng)小雞,總是把小雞仔放到自家天井里就奔去別家玩了,回來時(shí)它們中的大部分卻都成了“跛腳雞”,為此我還掉過好幾次眼淚。后來,經(jīng)過我們一個(gè)小時(shí)的蹲守,終于發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)住鲜蟆_@下如何解決就變得異常簡單了,媽媽在窄道的盡頭放一小捧炒花生,將身子隱藏在門后。窸窸窣窣的聲音傳來,老鼠的速度極快,但沖到花生堆前便停了下來,正準(zhǔn)備美餐一頓時(shí),媽媽的火鉗一下子鉗住了它,直接將它放在火上烤??粗鲜蟮拇顾罀暝?,對死去的小雞也好有個(gè)交代了吧。
屋后的天井里有棵樹,樹旁有口井。夏天,大家都會(huì)把井里的水打上來,沖在地上,沖在藤制的涼椅上,坐上去冰冰涼,說不出的舒服。到了晚上,各家各戶帶著椅子、凳子,一家老少坐在天井里邊聊天邊觀星星賞夜色。聊到興起時(shí),還有人從水井里吊起早已用網(wǎng)袋兜好的冰鎮(zhèn)西瓜,用刀切開,來者有份,對當(dāng)時(shí)的我來說,那簡直是世界上最美味的東西了。有時(shí)自家吃瓜,吃完了瓤,媽媽會(huì)把剩下的西瓜子收集起來,過一段時(shí)間后,就可以炒瓜子了。每回媽媽炒瓜子,院子里都是一股誘人的香氣,隔壁家的孩子聞到香氣都跑過來,圍在鍋?zhàn)优?,目不轉(zhuǎn)眼地看著,看著他們垂涎三尺的樣子,著實(shí)有趣。
還有夜晚的例行節(jié)目——講故事,所有人圍在一起,聽他們講故事。我最喜歡聽也最害怕的就是鬼故事了,每次總是懷著“坐在外沿會(huì)被鬼抓走”的想法擠在中間,感覺這樣第一個(gè)被抓走的就不是我了。每回講到高潮時(shí),講故事的人總會(huì)故意把聲音弄得很恐怖,直嚇得我們連自家東西都沒拿就奔回了家,晚上都不敢睡覺,膽戰(zhàn)心驚。
白日的天湛藍(lán)湛藍(lán),藍(lán)得似乎沒有一絲雜質(zhì)。我們仿佛是為陽光而生的孩子,哪里有陽光,哪里就有我們的歡笑。跳房子、丟手絹、跳皮筋,哪個(gè)孩子不是個(gè)中好手!
陽光未曾變過,僅僅那時(shí)與此時(shí),有太多的不同。
只是這時(shí)光,一去不復(fù)返,徒留這思念,縈繞在心間。
<D:\初中作文\2015-3\2015-3\Image\QQ圖片20140306103110.jpg>[【周老師評】]
這是篇充滿童真童趣的回憶性文章。首先說說它的文路,它的行文線索是空間線索。小作者用四段筆墨寫舊居生活,這是一個(gè)“面”上的內(nèi)容。抓住窄陋和生活氣息濃郁的特點(diǎn)來寫。寫它簡陋狹小,如“連睡覺都需側(cè)著身,才能在一張床上擠下三個(gè)人”之句;寫它生活味,如收音機(jī)和吃飯,合租的房子太小,幾家人在一張桌子上吃飯,其樂融融。作者盼望吃飯的理由居然是“可以趁著大人閑聊的空隙偷偷和鄰居家的孩子玩鬧一番”,令人發(fā)笑。試想起來,這份童趣確實(shí)真純可哂。
再寫“點(diǎn)”上的內(nèi)容。圍繞天井生活著手,作者先后寫“抓老鼠”“吃西瓜”“炒瓜子”“講故事”等事件,用力均勻,具體詳細(xì)?!白ダ鲜蟆庇媚^細(xì)致,因?yàn)榧依镳B(yǎng)小雞總成了“跛腳雞”,“我們”開始去抓“罪魁禍?zhǔn)住崩鲜?,但是引誘老鼠和屠殺老鼠的方法有點(diǎn)新鮮,雖然烤老鼠方法不可取,但畢竟勾起了“我”的童年記憶,哪怕有點(diǎn)殘忍。“吃西瓜”對“我”來說是記憶最深的一件事,“有人從井里吊起早已用網(wǎng)袋兜好的冰鎮(zhèn)西瓜,用刀切開,來者有份”,這件事恰恰寫出人情的融洽和真摯。“炒瓜子”寫得富有童趣,“我”看到別人圍觀,有一種驕傲滿足感,讀來令人捧腹,這就是童真啊。“鬼故事”也很有意思,“每回講到高潮時(shí),講故事的人總會(huì)故意把聲音弄得很恐怖”這個(gè)細(xì)節(jié)頗能引起共鳴,想到自己少年時(shí)也曾有過類似的感受,不由佩服作者選材之典型和巧妙。
文章細(xì)節(jié)突出,選材真實(shí),語言樸素感人。圍繞童趣,展現(xiàn)了一個(gè)細(xì)膩真實(shí)的童年世界,讓人留戀不舍。