兒童健康成長(zhǎng)的守望者——記榮獲“2015年天津市東麗區(qū)名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)的天津市東麗區(qū)第二幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng) 董鳳霞

董鳳霞在多年的教育實(shí)踐中，努力拼搏，不斷進(jìn)取。幼兒園在她的帶領(lǐng)下，先后榮獲天津市婦女工作先進(jìn)單位、天津市思想工作先進(jìn)集體、天津市首批“綠色幼兒園”、天津市“十五”立功先進(jìn)集體、天津市“巾幗建功”示范崗、天津市“十五”期間推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)先進(jìn)單位、天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)集體、天津市示范幼兒園，天津市文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她本人被評(píng)為天津市“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、天津市勞動(dòng)模范、市思想政治先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)培養(yǎng)出園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)10余人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師20余人，區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)先進(jìn)教育工作者10余人等。撰寫(xiě)的多篇論文在市、區(qū)獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她先后承擔(dān)了市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，分別獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

董鳳霞園長(zhǎng)注重幼兒園文化建設(shè)，形成了“以環(huán)境教育為依托，構(gòu)建生活化游戲課程”的這一教育特色。她建立完善了各種制度，使幼兒園的管理更加科學(xué)、規(guī)范；她建立和疏通了多層次、多渠道的信息溝通機(jī)制，力求讓每位教師都成為幼兒園規(guī)劃的參與者；她注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，利用多種形式，使職業(yè)道德教育真正落到實(shí)處，取得實(shí)效；她為每位教師制定培養(yǎng)目標(biāo)，建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，使教師有了發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；她倡導(dǎo)好學(xué)風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，給所有的教師展示才能的空間，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；她在教師評(píng)價(jià)中提倡以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)、各方面管理人員、其他人員和家長(zhǎng)共同參與，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況建立多個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，在確保效率的前提下實(shí)現(xiàn)最大可能的公平。

在每年的滿意度測(cè)評(píng)中，社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的總體評(píng)價(jià)好，滿意度高。連續(xù)多年在督導(dǎo)評(píng)估的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)中滿意率為100%?！短旖蛉?qǐng)?bào)》、《今日東麗》、《天津教育報(bào)》、東麗有線電視、天津電視臺(tái)公共頻道等媒體多次報(bào)道過(guò)幼兒園的事跡，幼兒園在社會(huì)上的美譽(yù)度不斷提升。

董鳳霞的腳下走出了一串閃光的足跡，她還將沿著這條路堅(jiān)定地走下去。