淺析高中體育實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的高效教學(xué)

莊加洋

摘 要：在高中教育教學(xué)中，體育是一門基礎(chǔ)學(xué)科，體育在高中教學(xué)中起著極為重要的作用，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)有著很大的幫助。要想提高高中體育教學(xué)的質(zhì)量和效率，高中教師必須采用科學(xué)、有效的方法進(jìn)行體育教學(xué)。主要對(duì)高中體育選項(xiàng)教學(xué)方法的實(shí)施條件進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，并論述了在高中體育中實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的有效方法。

關(guān)鍵詞：高中體育教學(xué)；選項(xiàng)教學(xué)；高效教學(xué)；實(shí)施方法

在高中體育教學(xué)中，選項(xiàng)教學(xué)作為提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一，這種教學(xué)方法的實(shí)施必須依據(jù)學(xué)生的實(shí)際身體狀況進(jìn)行體育教學(xué)。而選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)施要想更好地提升高中體育教學(xué)質(zhì)量，教師必須激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，并增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)，這對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升有著極大的幫助。要想確保這一教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教師必須采用科學(xué)、有效的方法實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的高效

教學(xué)。

一、高中體育選項(xiàng)教學(xué)方法的實(shí)施條件

在高中體育教學(xué)中，選項(xiàng)教學(xué)得以實(shí)施基于一定的前提條件和基礎(chǔ)條件。其中，前提條件是高中體育教師需要依據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容，制訂適宜的教學(xué)方案，并準(zhǔn)確掌握選項(xiàng)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到體育學(xué)科的學(xué)習(xí)中，從而確保體育教學(xué)質(zhì)量和效率得到提升，并在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，體育教師必須將提高學(xué)生身體素質(zhì)作為高中體育教學(xué)目標(biāo)，這需要教師準(zhǔn)確把握體育知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生身體素質(zhì)增強(qiáng)兩者之間的關(guān)系，并采用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)，以便保證選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)施質(zhì)量，從而確保學(xué)生身體素質(zhì)能得到有效的增強(qiáng)。

基礎(chǔ)條件是學(xué)校在體育教學(xué)中，必須制訂多元化的評(píng)價(jià)體制，并采用合理、適宜的方法開展體育教學(xué)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)方法在高中體育教學(xué)中有一定的弊端，對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量和效率有一定的限

制，而選項(xiàng)教學(xué)法的使用則能有效地提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。除此之外，體育教師在教學(xué)過程中需要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，將學(xué)生當(dāng)成教學(xué)主體，而教師在學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技巧中主要起著引導(dǎo)作用。同時(shí)，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該在教會(huì)學(xué)生體育知識(shí)和技巧的基礎(chǔ)上，將學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)作為教學(xué)重點(diǎn)，并促使學(xué)生樹立鍛煉身體的意識(shí)，這對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，以及體育教學(xué)質(zhì)量和效率的提高有著極大的幫助。

二、在高中體育課中實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的有效方法

1.體育教學(xué)器材與場(chǎng)地要適宜

在高中體育教學(xué)中，要想提高體育教學(xué)質(zhì)量和效率，教學(xué)器材與場(chǎng)地所起的作用是非常重要的。只有使用適宜的體育教學(xué)器材與場(chǎng)地，體育教學(xué)質(zhì)量和效率才能得到有效地提升，學(xué)生的身體素質(zhì)才能得到更好的增強(qiáng)。比如，體育教師在教導(dǎo)學(xué)生跳遠(yuǎn)這一體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，若是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生在操場(chǎng)上練習(xí)跳遠(yuǎn)則會(huì)比較枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的積極性也很難得到激發(fā)。如果在跳遠(yuǎn)教學(xué)中，體育教師能夠使用一些教學(xué)器材進(jìn)行教學(xué)，則能夠很好地調(diào)節(jié)體育課堂教

學(xué)氛圍，也能夠使學(xué)生主動(dòng)參與到跳遠(yuǎn)教學(xué)中去，這對(duì)學(xué)生鍛煉意識(shí)的樹立，以及學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)有著極大的幫助，同時(shí)也能夠有效地提高體育教學(xué)質(zhì)量和效率。除此之外，體育教學(xué)器材在使用過后需要放在安全、固定的位置，這不僅能夠確保選項(xiàng)教學(xué)在高中體育教學(xué)中使用的高效性，還有利于體育教學(xué)環(huán)境的改善，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)有著極大的幫助作用。

2.對(duì)體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新

在高中體育教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)方法有一定的弊端，這對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量和效率的提升，以及學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)有著極為不利的影響?，F(xiàn)如今，隨著選項(xiàng)教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用，體育教學(xué)質(zhì)量和效率也得到了有效的提高。與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，選項(xiàng)教學(xué)法在體育教學(xué)中的側(cè)重點(diǎn)有一定的差別，選項(xiàng)教學(xué)法的實(shí)施需要將學(xué)生當(dāng)成教學(xué)主體，同時(shí)學(xué)生必須對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，并掌握合作探索、自主學(xué)習(xí)等高效學(xué)習(xí)方法，這樣能夠確保學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)和技巧。在體育教學(xué)中，利用選項(xiàng)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，并在講解體育知識(shí)和技巧的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)知識(shí)和技巧進(jìn)行討論，同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且利用選項(xiàng)教學(xué)法開展體育教學(xué)，也能夠有效地提高體育教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)對(duì)高中體育高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)也有極大的幫助。

綜上所述，在高中體育教學(xué)中，選項(xiàng)教學(xué)法的實(shí)施不僅能夠提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率，還能夠保證高中體育高效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這種方法的使用更能夠促使學(xué)生樹立鍛煉意識(shí)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，這對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)有一定的幫助

作用。

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編輯 王團(tuán)蘭