天津市第二商業(yè)學(xué)校 趙紅霞
基于加強(qiáng)中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理的研究
天津市第二商業(yè)學(xué)校 趙紅霞
中職學(xué)校教育在我國教育事業(yè)中具有極其重要的作用,為我國培養(yǎng)了許多高素質(zhì)實用型人才,滿足了我國社會發(fā)展的人才需求。因此,如何做好中職學(xué)校財務(wù)管理工作,提高財務(wù)管理工作水平,培養(yǎng)出更多符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才是當(dāng)前我國中職學(xué)校要研究考慮的重要課題。本文首先闡述了中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理工作的重要性,再對當(dāng)前我國中職學(xué)校財務(wù)管理工作中存在的問題進(jìn)行分析,最后對如何加強(qiáng)中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理工作提出了一些建議,希望對提高中職學(xué)校財務(wù)管理工作水平起到積極的促進(jìn)作用。
中職學(xué)校 財務(wù)預(yù)算管理
當(dāng)前,隨著社會的進(jìn)步和教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn),中職教育越來越受到國家和社會各界的關(guān)注,我國開始加大對中職學(xué)校教育的發(fā)展力度,許多中職院校都開始免收學(xué)費(fèi),這在極大程度上促進(jìn)了中職學(xué)校的發(fā)展。然而,當(dāng)前中職學(xué)校資金短缺,導(dǎo)致學(xué)校規(guī)模和設(shè)施跟不上時代的發(fā)展。首先,中職學(xué)校的實訓(xùn)硬件需要大量的資金投入,這給中職學(xué)校帶來了很大的資金壓力;其次,隨著我國計劃生育政策的不斷推進(jìn),入讀中職學(xué)校的學(xué)生逐年減少,導(dǎo)致中職學(xué)校根據(jù)在校生人數(shù)進(jìn)行的財政預(yù)算收入減少。因此,加大中職學(xué)校的資金投入,加強(qiáng)中職學(xué)校的財務(wù)管理,做好中職學(xué)校軟硬件建設(shè)工作,這是當(dāng)前我國中職學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革的重要任務(wù),對提高我國中職學(xué)校的教育教學(xué)水平有著極其重要的意義。
中職學(xué)校做好財務(wù)預(yù)算管理工作,提高財務(wù)預(yù)算管理水平,有利于中職學(xué)校對資金進(jìn)行科學(xué)合理地籌集、分配和使用,充分利用中職學(xué)校資金,實現(xiàn)中職學(xué)校資金使用效益最大化,對中職學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
(一)加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理是增強(qiáng)中職學(xué)校辦學(xué)實力的重要途徑
當(dāng)前,對著國家計劃生育政策的深入貫徹落實,我國中職院校的生源逐漸減少,如何將自身辦學(xué)實力提高,使自己在當(dāng)前激烈的競爭中脫穎而出,吸引更多的生源,是當(dāng)前我國中職學(xué)校在發(fā)展中亟待解決的重要問題。而加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理,提高財務(wù)預(yù)算水平能夠有效地增強(qiáng)中職學(xué)校的核心競爭力,確保中職學(xué)校能夠在激烈的競爭中實現(xiàn)自身的生存和發(fā)展。因此,不斷強(qiáng)化中職學(xué)校內(nèi)部財務(wù)預(yù)算管理工作,引入科學(xué)有效的預(yù)算管理模式,促進(jìn)中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理水平的不斷提高,對中職學(xué)校教學(xué)水平和長足發(fā)展有著極其重要的影響。
(二)加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理對我國教育經(jīng)費(fèi)使用效益的提高有著積極的促進(jìn)作用
我國中職學(xué)校教育不僅能夠為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)的實用型人才,而且對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。中職學(xué)校通過加強(qiáng)自身的財務(wù)預(yù)算管理,能夠加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各個部門之間的聯(lián)系,還能對各個部門的需要進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧,促使中職學(xué)校實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,最大程度的提高中職學(xué)校的資金使用效益,為中職學(xué)校創(chuàng)造更多的財富。
(一)沒有正確認(rèn)識財務(wù)預(yù)算編制理念
中職學(xué)校財務(wù)管理人員對財務(wù)預(yù)算編制的理念認(rèn)識不準(zhǔn)確,導(dǎo)致中職學(xué)校實際的財務(wù)預(yù)算中存在很多問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,中職學(xué)校財務(wù)管理人員將工作重心放在了學(xué)校內(nèi)部資金的預(yù)算管理工作上,對學(xué)校外部運(yùn)轉(zhuǎn)資金的預(yù)算管理工作不重視;其次,中職學(xué)校財務(wù)人員沒有詳細(xì)地進(jìn)行各個項目的資金預(yù)算工作,而且執(zhí)行力度不高,對工作隨意敷衍,導(dǎo)致中職學(xué)校的財務(wù)預(yù)算管理流于形式;再次,中職學(xué)校中各個部門普遍認(rèn)為預(yù)算管理工作屬于財務(wù)部門的職責(zé)范圍,與其他部門關(guān)系不大,沒有積極參與到中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理工作中,將財務(wù)預(yù)算項目、財務(wù)預(yù)算編制以及財務(wù)預(yù)算控制工作全部推給財務(wù)部門,其他部門只負(fù)責(zé)制定一些簡單的部門經(jīng)費(fèi)支出計劃,導(dǎo)致中職學(xué)校資金使用效益得不到有效提高,嚴(yán)重阻礙了中職學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(二)財務(wù)預(yù)算編制不合理
中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算編制工作存在極大的不合理性,主要表現(xiàn)在:一是中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算編制缺乏系統(tǒng)、全面、科學(xué)的理論支持,沒有科學(xué)、系統(tǒng)地評估分析其經(jīng)費(fèi)的使用情況。在中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理中作中,一般采用的是年度預(yù)算編制方法,這種預(yù)算編制方式傾向于維持學(xué)校的年度收支平衡,沒有為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打算。而且,中職學(xué)校一般由財務(wù)人員進(jìn)行預(yù)算編制工作,沒有將中職學(xué)校的發(fā)展與財務(wù)預(yù)算編制工作有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行綜合考慮,容易導(dǎo)致中職學(xué)校財務(wù)年度預(yù)算脫離學(xué)校的長期發(fā)展目標(biāo)。二是中職學(xué)校采用的預(yù)算編制方式不恰當(dāng)。增量預(yù)算法是當(dāng)前我國中職學(xué)校最常用的一種財務(wù)預(yù)算編制方法,雖然這種方法使用起來比較簡便,但是不利于中職學(xué)校對支出結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,這就造成中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算項目的增加,并且會使財務(wù)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶有很強(qiáng)的隨意性,不能實現(xiàn)中職學(xué)校財務(wù)支出結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化。
(三)沒有嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算
中職學(xué)校沒有嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算,財務(wù)預(yù)算編制執(zhí)行能力不高,而且?guī)в泻軓?qiáng)的隨意性,使得我國中職學(xué)校的財務(wù)預(yù)算管理水平得不到有效提高,阻礙了中職學(xué)校的發(fā)展。中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算是一項嚴(yán)肅的工作,應(yīng)該由相應(yīng)的部門進(jìn)行各項經(jīng)費(fèi)的收支預(yù)算,但是當(dāng)前中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算執(zhí)行存在一定的隨意性,有些部門擅自對預(yù)算開支標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)支出范圍進(jìn)行調(diào)整或修改,導(dǎo)致中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理出現(xiàn)混亂,這樣帶有隨意性的財務(wù)預(yù)算管理會極大的損害中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理工作的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,使中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算的約束性喪失。
(四)沒有建立起科學(xué)合理的財務(wù)監(jiān)督體系以及績效評價體系
財務(wù)預(yù)算監(jiān)督工作是中職學(xué)校財務(wù)管理工作中不可分割的重要組成部分,但是當(dāng)前我國許多中職學(xué)校往往將財務(wù)預(yù)算的重心放在編制和執(zhí)行方面,不重視對財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況以及進(jìn)度的監(jiān)督工作,使得我國中職院校財務(wù)預(yù)算執(zhí)行力不高。此外,中職學(xué)校比較注重資金的投入,不重視對資金支出的管理,沒有建立有效的績效評價體系,對資金的使用效益進(jìn)行監(jiān)督和評價,導(dǎo)致中職學(xué)校資金使用效益不高。
(一)采用科學(xué)合理的財務(wù)預(yù)算編制方法
中職學(xué)??梢詫⒃隽款A(yù)算、滾動預(yù)算以及零基預(yù)算等不同方法運(yùn)用在財務(wù)預(yù)算編制工作中,完善財務(wù)預(yù)算編制方式,結(jié)合中職學(xué)校的具體財務(wù)狀況采取科學(xué)合理的財務(wù)預(yù)算編制方法,對中職學(xué)校的收入和支出進(jìn)行科學(xué)合理地預(yù)算,提高財務(wù)預(yù)算管理水平,促進(jìn)中職學(xué)校的健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行和控制財務(wù)預(yù)算
中職學(xué)校要不斷加大對財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)督,維護(hù)財務(wù)預(yù)算的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,確保中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算工作的順利開展。財務(wù)預(yù)算執(zhí)行是中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理工作的重要環(huán)節(jié),財務(wù)部門應(yīng)該建立完善的監(jiān)督體系,對財務(wù)預(yù)算執(zhí)行的全過程進(jìn)行有力監(jiān)督,督促各個部門的相關(guān)人員做好財務(wù)預(yù)算執(zhí)行工作,并及時將預(yù)算執(zhí)行過程中的各項預(yù)算收支情況反饋到?jīng)Q策部門,給決策部門的決策提供重要的參考依據(jù),保證中職學(xué)校年度預(yù)算收支平衡。
(三)建立健全財務(wù)預(yù)算執(zhí)行績效評價體系及相應(yīng)的激勵機(jī)制
中職學(xué)校建立健全預(yù)算執(zhí)行績效評價體系,有利于中職學(xué)校對預(yù)算執(zhí)行情況、完成結(jié)果以及效果進(jìn)行績效考評,便于中職學(xué)校了解和掌握財務(wù)預(yù)算執(zhí)行的相關(guān)情況。中職學(xué)校進(jìn)行預(yù)算績效評價有利于其掌握學(xué)校資金投入和產(chǎn)出的效益、效率以及效果,從而客觀地評價學(xué)校預(yù)算執(zhí)行、資金使用情況和產(chǎn)生的效益狀況。此外,中職學(xué)校還可以建立起有效的激勵機(jī)制,根據(jù)各個部門、各個職員在財務(wù)預(yù)算管理工作中的表現(xiàn),采取一定的獎懲措施。對于在財務(wù)預(yù)算執(zhí)行中表現(xiàn)突出的員工要給予一定的獎勵,對于沒有嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算管理工作的員工要給予一定的懲罰,這樣才能有效提高中職學(xué)校職工的工作積極性,促進(jìn)中職學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理水平的不斷提升[4]。而且,有效的激勵機(jī)制還能夠使中職學(xué)校的財務(wù)預(yù)算管理工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,使中職學(xué)校的財務(wù)管理水平邁上一個新臺階,對我國中職學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的意義。
綜上所述,財務(wù)預(yù)算在中職學(xué)校財務(wù)管理工作中發(fā)揮著極其重要的作用,做好中職學(xué)校的財務(wù)預(yù)算管理工作,能夠促進(jìn)中職學(xué)校資金使用效益的提高,增強(qiáng)中職學(xué)校的核心競爭力,使中職學(xué)校能夠吸收更多的生源,保障中職學(xué)校的長足發(fā)展。
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