用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念統(tǒng)籌警察體育課程的教學(xué)與訓(xùn)練

胡 偉 馬玉峰

用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念統(tǒng)籌警察體育課程的教學(xué)與訓(xùn)練

胡 偉 馬玉峰

警察的職業(yè)特性決定了警察體育的特殊性，在警察體育課程的教學(xué)與訓(xùn)練中，應(yīng)充分結(jié)合職業(yè)需求與特點(diǎn)，將實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念貫穿于警察體育課程設(shè)置、教學(xué)方法與手段的改革以及相關(guān)訓(xùn)練器材的配備等方面。

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念；警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)；教學(xué)訓(xùn)練；公安院校

[作 者]胡偉，南京森林警察學(xué)院警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)系教師。

根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和“二十公”精神，創(chuàng)新公安教育的理念，著重提高警察戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，來適應(yīng)新的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的高要求。在探索的過程中，教育理念是重中之重，其將影響最終的教學(xué)情況及其結(jié)果，同時(shí)也和培養(yǎng)怎樣的人才密切相關(guān)。通過研究大量的資料，我們了解到“只訓(xùn)練的理論”這種過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立的培養(yǎng)模式，缺乏考慮到罪犯的風(fēng)險(xiǎn)和多變性，這種訓(xùn)練模式已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，需要重新審視。本文討論了對(duì)警察機(jī)構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)警察應(yīng)用程序的概念，以期提高警校學(xué)生素質(zhì)，以幫助提高警察機(jī)動(dòng)的能力。

一、何為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念

“理念”是一個(gè)客觀的結(jié)果后產(chǎn)生思維活動(dòng)的人的意識(shí)，那么警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念是警察的客觀存在在執(zhí)法的過程中法律的理性的認(rèn)識(shí)，而這反映在理性認(rèn)識(shí)具體的教學(xué)和培訓(xùn)中。在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)如何更好地利用有效打擊犯罪分子的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、身體、心理和法律手段，理性地認(rèn)識(shí)警察活動(dòng)中自我防衛(wèi)方面的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練就是警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念。警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)盡量合并有機(jī)和警方打擊，這樣的組合不僅僅是解釋并解決警務(wù)戰(zhàn)術(shù)“為什么實(shí)踐中”的問題，同時(shí)也是解決“做法是什么”和“如何實(shí)踐”這兩個(gè)目前有比較大爭(zhēng)議的問題。這使我們的訓(xùn)練更具有明確目的，可以取得意想不到的訓(xùn)練效果。直觀的就是“從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，仗怎么打，兵就怎么練，案怎么破，警就怎么訓(xùn)”，這是開展庫存搜索、清查搜索、圍追堵截、使用槍械、駕駛、游泳等技能培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。大量的實(shí)踐證明，只有滿足了戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)訓(xùn)練的真正需求和期望，才能培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想、相關(guān)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和與之有關(guān)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作?？梢哉f，我們是從指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南從事作戰(zhàn)訓(xùn)練理念警察體育教育，用正確的培訓(xùn)理念開展教學(xué)訓(xùn)練，因?yàn)闆]有教學(xué)培訓(xùn)理念就是盲目的培訓(xùn)。

二、用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念統(tǒng)籌警體課程設(shè)置

目前，由于不同的專業(yè)課程的不同理念，警察學(xué)院遵循相關(guān)規(guī)律建立了一些體制，“重理論知識(shí)教育，輕實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練；重專業(yè)素質(zhì)開發(fā)，輕綜合素質(zhì)培養(yǎng)”，使公安院校的課程依舊處于守舊的模式中，不同職業(yè)、專業(yè)的“各自為政”，缺乏相關(guān)的整合及積極的協(xié)調(diào)，也缺乏統(tǒng)一的專業(yè)的合理指導(dǎo)，導(dǎo)致過多地重復(fù)引用教學(xué)的內(nèi)容，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生培養(yǎng)成了理論研究者而不是作戰(zhàn)部隊(duì)需要應(yīng)用程序的強(qiáng)大的人才。其實(shí)，“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)際”才是培養(yǎng)公安院校的目標(biāo)。

公安部頒布實(shí)施大規(guī)模的培訓(xùn)活動(dòng)和培訓(xùn)的規(guī)定，指出了目前我們?cè)诼毜墓裁窬木瘎?wù)技戰(zhàn)術(shù)水平和體能水平無法滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)警察隊(duì)伍的需求。其中最重要的原因之一是未找不到一種正確的理念作為中心思想指導(dǎo)，沒有真正落實(shí)“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)際”的原則。因此需要從自身出發(fā)，從警察工作的實(shí)際實(shí)情出發(fā)，不能使課程偏離公安實(shí)際。只有從公安現(xiàn)實(shí)與實(shí)用的培訓(xùn)理念出發(fā)設(shè)置的課程，才能讓學(xué)生掌握警務(wù)戰(zhàn)術(shù)，并在戰(zhàn)斗中合理使用，并且在執(zhí)法的過程中有清楚的執(zhí)法程序意識(shí)，有過于常人的體力和過硬的心理素質(zhì)。此外，有關(guān)的課程需要遵循相關(guān)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念，盡量避免出現(xiàn)全國公安高校的課程教材“似曾相識(shí)”的這種現(xiàn)象，學(xué)校課程按照自己的情況設(shè)置出自己的特色。在人才培養(yǎng)的這一過程中，實(shí)踐課程的設(shè)置是具有一定的合理性和必要性的，應(yīng)根據(jù)具體實(shí)際情況的需要來進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)警察隊(duì)伍所提出的需要。

三、用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念統(tǒng)籌警體教學(xué)改革

每一所學(xué)校都在進(jìn)行不同程度的教育改革，但沒有正確的指導(dǎo)思想和觀念的改革沒有明顯效果，必須具有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。

目前大部分警官職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生正在戰(zhàn)斗的第一線，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)必須具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可用性功能。但這么多年教學(xué)改革，我們現(xiàn)在的教學(xué)模式仍然是大部分課程是學(xué)生坐在教室里，以理論課的形式教授法律法規(guī)等相關(guān)理論知識(shí)，很少有法律法規(guī)執(zhí)行的實(shí)踐性課程；雖然也有格斗、擒拿的訓(xùn)練，但較少切合公安業(yè)務(wù)實(shí)際的工作環(huán)境，在自我安全意識(shí)上也缺乏實(shí)踐。每個(gè)學(xué)校都有不同，有的學(xué)校將跆拳道等相關(guān)武術(shù)教學(xué)作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，有的學(xué)校還實(shí)行段位制。然而這樣的改革是不成功的。沒有目標(biāo)，脫離生活實(shí)際，不僅對(duì)學(xué)生沒有益處，還可能發(fā)生不必要的嚴(yán)重性錯(cuò)誤。這樣的改革并沒有契合警察大量需要控制和反暴力工作技能的現(xiàn)實(shí)。目前并沒有形成一套公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能培訓(xùn)體系，大部分學(xué)生都沒有受過系統(tǒng)且實(shí)用的執(zhí)法鍛煉，十分不符合警察這種高度危險(xiǎn)的職業(yè)需求。

因此，在整個(gè)教育教學(xué)改革綜合作戰(zhàn)訓(xùn)練的理念中，要從“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)際”的原則出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，培養(yǎng)警察應(yīng)具備的法律法規(guī)知識(shí)、生活技能、警察技戰(zhàn)術(shù)能力及心理品質(zhì)等。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的是提高警方的處理點(diǎn)和點(diǎn)戰(zhàn)斗能力，它不僅是戰(zhàn)斗訓(xùn)練過程的本質(zhì)，也是執(zhí)法培訓(xùn)過程。不同的情況中執(zhí)法過程也會(huì)不同，每一種技能都需要警務(wù)人員的合理掌握、正確使用。因此，必須改革我們的教育和培訓(xùn)，按照作戰(zhàn)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念統(tǒng)籌警體訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是為了提高學(xué)生的作戰(zhàn)技能，減少不必要的傷亡，是十分必要的。學(xué)生在畢業(yè)前要通過模擬訓(xùn)練積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其重要性不亞于任何一門課程。這是一個(gè)綜合性的課程，因此模擬訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)計(jì)必須符合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練理念。由于種種原因，目前公安機(jī)關(guān)還存在訓(xùn)練場(chǎng)地不足的問題。訓(xùn)練場(chǎng)地如果考慮到各種安全因素，沒有從公安實(shí)際出發(fā)，那么模擬訓(xùn)練場(chǎng)地的價(jià)值就會(huì)“大打折扣”。戰(zhàn)術(shù)模擬訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)充分模擬城市街區(qū)設(shè)立，模擬住宅、銀行、餐館、汽車、彎曲死胡同等各種場(chǎng)所，教授有路障和建筑物錯(cuò)落的情況下如何實(shí)行逮捕、搜查、審問、徒手攻防、抗拒抓捕等警務(wù)合作。槍支的使用較為復(fù)雜，為同時(shí)避免傷及無辜，作戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)應(yīng)該是固定的，應(yīng)注重訓(xùn)練各種類型的目標(biāo)射擊，強(qiáng)調(diào)警察之間的協(xié)作?，F(xiàn)實(shí)生活中，若發(fā)生案件，為了保護(hù)群眾與自己的同伴，警方要先利用戰(zhàn)術(shù)配合，快速判斷嫌疑人、人質(zhì)、群眾等，然后再?zèng)Q定解決方案。

五、結(jié)語

警體技能訓(xùn)練是訓(xùn)練學(xué)生執(zhí)法過程中技術(shù)、法律、戰(zhàn)術(shù)、身體、智力、心理等各種綜合能力，將幫助學(xué)生提高戰(zhàn)術(shù)水平，走正確的執(zhí)法程序，強(qiáng)化法律意識(shí)控制技術(shù)，提高心理素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。將訓(xùn)練貫穿于每一個(gè)具體的教學(xué)中，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合執(zhí)法能力。