心靈花開

赤壁市實驗中學(xué)八（5）班劉鳳翔

心靈花開

赤壁市實驗中學(xué)八（5）班劉鳳翔

為了綻放自己的美麗，它默默忍受著風(fēng)雨無情地襲擊，期待著陽光的來臨，終于一展風(fēng)采，燦爛奪目！

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到上小學(xué)的弟弟唱這首歌時我心里總是酸溜溜的。

小時候，我總盼望長大，因為長大后就不用再忍受爸媽的嘮叨，無拘無束，多好！

歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺，童年的時光已悄悄被“搖”走了。我沒有一絲牽掛地告別了它，瀟灑地把它甩在身后，也拋開了童年的稚嫩，向青春時代走去，徜徉于人生的花季中……

可當(dāng)心情被長大的自豪感籠罩時，各種成長中的煩惱卻接踵而至，在長大的歲月里我又開始害怕長大。進(jìn)入初中后，每天總為課業(yè)發(fā)愁，今天好不容易“攻城略地”了，明天還有一座座堡壘等著我去攻克，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。

在學(xué)校里，我每天埋頭苦練，可老師還一個勁地催促：“速度，效率！”在家里，盡管每天用功到深夜，可爸媽還是一味地嘮叨：“用心再用心！”

我常常望著窗外發(fā)呆：那些花兒樹兒拼命地生長，是為了什么？只是為了綻放自己的美麗和那綠色的生命嗎？我們現(xiàn)在沒日沒夜地拼命讀書，又是為了什么？古語有云“讀萬卷書，行萬里路?！逼鸫a還講究“讀行合一”，現(xiàn)在倒好，學(xué)校和家，兩點一線。于是，我又懷念起童年時光來。

一大早就被鬧鐘吵醒，為了備考，我早早來到學(xué)校。平時雖然努力，但一到考試我就緊張。結(jié)果可想而知，還是考砸了。啊，我的煩惱又來了，怎么辦？我該如何面對老師？我該怎樣跟爸媽交代？

多次失敗，消磨了我最后一點信心。我不知道為什么成功總是遙不可及，而失敗總是與我同行。

我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實——我多想丟掉無盡的煩惱，重新當(dāng)一回快樂的小天使；我多想放飛希望的風(fēng)箏，讓它帶著七彩的憧憬，飄蕩在悠遠(yuǎn)的天空；我多想再和小伙伴們玩一玩，就像眼前那群放學(xué)回家的小學(xué)生，蹦蹦跳跳，天真無邪……

青春的困惑，心靈的煩惱，我欲解不能。一個雨過天晴的午后，一朵不知名的小花映入我的眼簾，它隨風(fēng)舞動，好像在宣揚著什么。一場風(fēng)雨的洗禮，非但沒有讓它凋零，反而使它煥然一新、更顯活力。為了綻放自己的美麗，它默默忍受著風(fēng)雨無情地襲擊，期待著陽光的來臨，終于一展風(fēng)采，燦爛奪目！

我的心不禁一震：人啊，就如這小花一般，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得麗日笑春風(fēng)！我茅塞頓開，心結(jié)頓解，看看四周，風(fēng)和日麗，百鳥爭鳴，原來世界是如此美好，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

指導(dǎo)老師：黎大同

小編點評：課業(yè)的繁重、青春的困惑、心靈的煩惱，是每個少年都會經(jīng)歷的心路歷程，但像小作者這樣苦苦思索心靈枷鎖的解決途徑、最終從自然界的小花身上悟出人生真諦、解開心結(jié)的并不多見。本文立意獨特，筆法自然，哲理意味濃厚。

欄目主持人：李力