高校圖書館創(chuàng)新教學與科研服務(wù)的途徑分析

姜 彤

姜彤/沈陽師范大學圖書館員（遼寧沈陽110034）。

高校要培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型人才，需要關(guān)注在教學和科研兩方面的發(fā)展，因此，高校的一切工作都是圍繞著教學和研究而開展的重要課題。高校圖書館作為學校的文獻情報中心，是為教學和科研提供專業(yè)性學術(shù)服務(wù)的重要機構(gòu)，從這個角度而言，高校圖書館在知識傳播方面是人們智慧的寶庫，同時在教學科研服務(wù)方面又承擔重大責任。圖書館的館藏結(jié)構(gòu)、信息化程度、學科館員的素質(zhì)和服務(wù)都不同程度地影響著高校的教學質(zhì)量和科研水平。在今天這樣一個知識經(jīng)濟時代，高校圖書館如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為能夠更好地為教學科研服務(wù)的機構(gòu)，是擺在大學和國家教育部門面前的一個重要課題。

一、高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著信息技術(shù)和數(shù)字化信息的飛速發(fā)展，高校圖書館的信息資源和信息環(huán)境發(fā)生巨大變化，各類網(wǎng)站以豐富的信息資源和方便快捷的獲取方式?jīng)_擊著高校圖書館，傳統(tǒng)的文獻信息資源優(yōu)勢已不復存在，在信息規(guī)模和全面程度上也無法與國內(nèi)外綜合性信息機構(gòu)相比，高校圖書館在新的形勢下面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對此發(fā)展形勢，高校圖書館要盡快轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，努力完成從信息整理搜集和文獻信息傳播到用戶服務(wù)的轉(zhuǎn)型，使高校圖書館成為提供專業(yè)化信息服務(wù)的新型功能型圖書館，通過提升圖書館的服務(wù)品質(zhì)，促進圖書館的健康發(fā)展。

二、高校圖書館在教學與科研方面的作用

1.提供豐富的信息資源。圖書館是推進知識傳播、促進信息流動和推動教學與科研的重要機構(gòu)。高校圖書館擁有豐富的館藏資源，主要包括紙質(zhì)資源和信息資源。紙質(zhì)資源就是傳統(tǒng)意義上的以圖書和期刊為主的書本資源，這類資源一直以來作為高校圖書館的重點館藏，收集匯總學校各類學科的相關(guān)信息，為學生和科研人員提供豐富的知識信息。近年來隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校圖書館的館藏支出逐漸增加，自動化管理系統(tǒng)已經(jīng)在全國范圍廣泛應(yīng)用，電子資源利用率顯著增加。電子資源信息功能強大全面，可以不限時間、不限地點、不限人數(shù)進行遠程檢索，并且電子資源庫包含當今世界上各類學科最新最全的信息，流通和更新速度等優(yōu)勢成為圖書館和讀者不可或缺的資源。

2.營造良好的信息平臺。當今社會信息更新迅速并且不斷發(fā)展。高校教學科研與圖書館信息資源之間存在相互依賴、相互補充的關(guān)系，教學科研取得不斷進步對信息資源有著不同程度的需求。學校作為一個相對封閉的空間，教師與學生主要在校園進行教學和科研活動，這在一定程度上導致了信息的閉塞。在這種背景下，高校圖書館就成為教師和學生獲取更多信息資源的重要途徑。在信息網(wǎng)絡(luò)傳播不斷發(fā)展的情況下，如何突破空間的局限性，使用戶通過高校圖書館及時方便地利用網(wǎng)絡(luò)訪問世界上各種信息資源是亟待解決的重要問題。這種資源的異地存取功能使高校圖書館的館藏規(guī)模不斷擴大，讀者能夠獲取的信息量也隨之增加，圖書館通過信息交換實現(xiàn)互補信息的資源共享，提高了圖書館信息資源的流通速度。

3.開拓教學與科研創(chuàng)新的源泉。高校作為神圣的知識傳播和高等教育基地，擔負著為國家輸送高素質(zhì)人才的重任，并在整個國家創(chuàng)新計劃中承擔重要的歷史使命。高校圖書館作為信息和知識交流的必備通道，在教學和科研中起著至關(guān)重要的作用。圖書館為科研人員提供最新最全的知識寶庫，使他們創(chuàng)造促進國家發(fā)展的創(chuàng)新成果。教師從事教學研究的同時，也需要利用圖書館資源不斷充實自己，補充和更新自己的知識儲備，創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學方法。在學生層面，單純接受教師授課遠遠不夠，高校圖書館的存在為大學生拓寬了創(chuàng)新教育的外部環(huán)境，為大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供良好的知識氛圍。學生通過閱讀和瀏覽電子信息資源，及時了解各學科的發(fā)展趨勢和前沿信息，獲取該領(lǐng)域最新科學研究成果，為課題研究的選擇提供良好的指導，為教學和科研提供開拓創(chuàng)新資源的途徑。

三、高校圖書館創(chuàng)新教學與科研服務(wù)的途徑

1.加強學科館員管理。學科館員制度是提高圖書館服務(wù)水平的一種創(chuàng)新方式，學科館員制度的設(shè)立和管理是強化高校圖書館服務(wù)的一項重要指標。制定符合學科館員身份特征的培訓和輔導計劃，使學科館員能夠受到專業(yè)性強的文獻訓練，向不同學科領(lǐng)域的用戶提供專業(yè)性、有針對性的信息服務(wù)，使他們?yōu)橥七M教學科研進步貢獻力量。在開展高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)的過程中，圖書館為提升教學與科研服務(wù)水平也對學科館員提出新的要求，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式。

2.優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。高校圖書館的藏書是為教學與科研服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和發(fā)展前提，高質(zhì)量的藏書結(jié)構(gòu)為高校圖書館的發(fā)展提供了良好的先決條件，因此，不斷充實高校圖書館的藏書數(shù)量同時注重藏書結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新教學與科研服務(wù)方式的重要渠道。高校圖書館應(yīng)該從服務(wù)對象的具體情況與實際需求出發(fā)，根據(jù)館藏情況不斷調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，注重圖書的分類采購，在圖書價格大幅上漲的現(xiàn)實背景下，做到資源的最優(yōu)配置。同時，通過對專業(yè)教師和學者教學計劃的把握，制定詳細具體的購書規(guī)劃，并隨時根據(jù)讀者需求和圖書出版的實際情況做出及時調(diào)整。積極與各專業(yè)領(lǐng)域的教學科研人員交流探討，對專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典書籍與前沿圖書進行收藏與補充，逐步建立專業(yè)性強、內(nèi)容新穎、與實際應(yīng)用相結(jié)合的藏書結(jié)構(gòu)。

3.與教學科研密切結(jié)合。高校的圖書館服務(wù)與教學科研活動有密切的聯(lián)系，高校圖書館的發(fā)展直接影響到學校的教學科研水平。在教學方面,高校圖書館對教師與學生的課外閱讀提供一定程度的便利條件，對課堂教學內(nèi)容來說具有一定的深化和補充作用；在科學研究方面，高校圖書館提供有針對性的研究資源，給予研究人員該領(lǐng)域最前沿的信息成果，促進我國科研領(lǐng)域的進一步發(fā)展。高校圖書館應(yīng)隨著時代的更替與發(fā)展做用戶教學科研的好幫手，積極轉(zhuǎn)變并更新觀念,將高校圖書館工作與各專業(yè)的教學科研活動有機結(jié)合起來。在高校范圍內(nèi)建立讀者的專門服務(wù)檔案，圖書館在可執(zhí)行領(lǐng)域直接參與到學校的教學和科研中來，突破過去與學校教學和科研相脫離的尷尬處境，主動向教學科研領(lǐng)域靠攏。只有這樣，高校圖書館才能真正成為為教學和科研服務(wù)的信息平臺，為整個高校以及全國教學科研工作的進步發(fā)揮重要的作用。

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