艾滋病個案管理研究現(xiàn)狀

董 寧，干艷娟，張 林，鮑美娟

自從1981年美國報告了首例艾滋?。ˋIDS）臨床病例以來，截至2013年年底，全球共有約3 500萬人感染人類免疫缺陷病毒（HIV）。2013年我國AIDS發(fā)病數(shù)42 286例，死亡數(shù)11 437例，較2012年發(fā)病數(shù)增加0.35%，死亡數(shù)減少1.68%［1］。AIDS目前已經(jīng)成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題和社會問題。面對HIV感染者人數(shù)的持續(xù)上升、平均壽命的延長及疾病慢性化的影響，HIV感染者的照顧日趨復(fù)雜，需要整合性的服務(wù)。個案管理模式符合病人日益增長的健康照顧需求，能減少住院天數(shù)，降低醫(yī)療費用，為病人提供高質(zhì)量的健康照顧，符合當(dāng)前健康照顧的需求。

1 個案管理的定義

個案管理模式作為一種新型的社會福利服務(wù)供給模式在西方國家興起，于20世紀80年代被廣泛應(yīng)用于臨床不同疾病的管理。美國個案管理協(xié)會（Case Management Society of America）［2］2008年對個案管理的定義為：個案管理是一個包括評估、計劃、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評價所選擇的治療服務(wù)的合作性過程，它通過與各方面的交流并合理選擇可利用的資源來滿足病人及家人的健康需求，降低醫(yī)療成本，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)美國護士資格認證中心（American Nurses Cre dentialing Center）［3］的定義，個案管理是為特定人群提供和協(xié)調(diào)醫(yī)療護理服務(wù)的一種靈活、系統(tǒng)、合作性的方法。宋意等［4］認為，個案管理是臨床醫(yī)療管理系統(tǒng)之一，是一種以病人為中心，包括多學(xué)科參與的照護方法，對于高花費及高變異性的病人提供整體性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)的照護，包括標(biāo)準(zhǔn)化地應(yīng)用資源，提供一個持續(xù)性的醫(yī)療照護計劃，持續(xù)不斷地監(jiān)測，以達成事先預(yù)定的目標(biāo)。薛美琴等［5］認為個案管理是一種管理性照護方法，通過醫(yī)療專業(yè)人員的共同合作，整合資源幫助個案解決問題，促進個案有效地利用醫(yī)療衛(wèi)生資源，達到兼具醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)及符合成本效益的醫(yī)療結(jié)局。

2 實施AIDS個案管理的必要性

高效聯(lián)合抗反轉(zhuǎn)錄病毒治療（highly active antiretroviral therapy，HAART）的應(yīng)用改變了HIV感染的自然史，使HIV感染者／AIDS病人從“不治之癥”變?yōu)橐粋€慢性、可控制的疾病，但達到治療效果的前提是感染者必須堅持長期按時按量服藥，而病人相關(guān)、治療相關(guān)以及環(huán)境相關(guān)各種因素可影響感染者的服藥依從性［6］。而許多時候感染者常合并其他傳染性疾病，如梅毒、丙型肝炎、乙型肝炎、結(jié)核等，使病人病情惡化。我國的AIDS以性傳播為主要傳播途徑，主要是通過不安全性行為而感染引起，部分感染者是吸毒者。感染人群多樣化，其中年輕化的男男性行為人群（MSM）的感染率呈上升趨勢［7］。此外，目前我國對HIV感染者／AIDS病人的治療、護理僅限于指定的醫(yī)院和機構(gòu)，部分綜合性醫(yī)院存在拒收HIV陽性病人的現(xiàn)象。由于社會普遍的歧視與排斥，使HIV感染者／AIDS病人在人際關(guān)系、社會環(huán)境等方面遭遇諸多困難，承受著巨大的身心壓力［8］。因此，對于HIV感染者／AIDS病人的照護服務(wù)必須兼顧生理、心理、社會三方面。為協(xié)助感染者提高服藥依從性、增強自我照顧能力、提升生活質(zhì)量，其心理與社會性的照顧更不容忽視，需要整合各項服務(wù)，而這正符合個案管理的目標(biāo)。

1990年美國的Ryan White全面AIDS資源緊急援助法案（Ryan White Care Act）資助成立了AIDS個案管理，該法案通過資助基本衛(wèi)生保健服務(wù)和促進病人持續(xù)接受服務(wù)來全面滿足HIV感染者／AIDS病人的衛(wèi)生保健需求［9］。2012年國際AIDS關(guān)懷醫(yī)師協(xié)會推薦個案管理作為促進HIV感染者／AIDS病人接受持續(xù)照護服務(wù)的一種管理模式［10］。2005年中國臺灣疾病控制中心在3家AIDS定點醫(yī)院針對門診確診的HIV陽性病人進行持續(xù)性的個案管理。多項研究表明，個案管理有助于HIV感染者／AIDS病人獲得更好的醫(yī)療護理服務(wù)，通過協(xié)調(diào)資源及轉(zhuǎn)介，保證服務(wù)的連續(xù)性，促進和改善病人堅持 HAART［11－13］。

3 AIDS個案管理的模式

個案管理有很多種模式，依據(jù)其提供服務(wù)的種類、人群的特性及機構(gòu)的特性而有所不同。文獻報道的AIDS個案管理模式有：強化優(yōu)點模式（strengths model）、AIDS預(yù)防個案管理模式（HIV prevention case management model）、全球AIDS護理個案管理模式（global HIV／AIDS nursing case management model）。

3.1 強化優(yōu)點模式 強化優(yōu)點模式由Charles Rapp發(fā)展而來，它關(guān)注個案的長處與優(yōu)點，強調(diào)個案與個案管理師之間的關(guān)系。以強化優(yōu)點模式為基礎(chǔ)的AIDS個案管理要求個案管理師與個案建立良好的關(guān)系，識別個案的優(yōu)點與需求，與個案討論共同制定個別性的服務(wù)計劃，包括解決阻礙個案獲得醫(yī)療服務(wù)的障礙（個案自身及外部環(huán)境方面的因素），如何與外部資源鏈接，持續(xù)追蹤是否完成個案制訂的目標(biāo)［14］。

3.2 AIDS預(yù)防個案管理模式 1992年美國疾病控制中心針對AIDS開展提供健康宣教和如何降低危險行為咨詢工作的預(yù)防個案管理（prevention case management，PCM），并于1997年對此個案管理項目進行了修訂。修訂后的PCM主要是針對HIV感染者或感染HIV的高危人群提供以下服務(wù)：如何預(yù)防或降低危險行為、如何延緩HIV相關(guān)臨床癥狀的出現(xiàn)與發(fā)展、如何改善HIV感染者的健康狀況，其主要目的是避免或降低HIV感染者將HIV傳染給他人的幾率［15］。

3.3 全球AIDS護理個案管理模式 鑒于目前AIDS治療的復(fù)雜性及慢性化的特點，有學(xué)者認為，需要一個由醫(yī)療服務(wù)人員、社會工作者、社區(qū)代言人組成的多學(xué)科醫(yī)療保健團隊，提供包括管理治療、提供社會服務(wù)及相關(guān)預(yù)防措施的全面服務(wù)模式來滿足HIV感染者／AIDS病人及大眾的需求［16］。基于此，美國Jerry等［17］提出了全球AIDS護理個案管理模式。該模式中作為個案管理師的高級實踐護士負責(zé)制訂和評價病人得到的服務(wù)是否符合低成本、高效益的宗旨，其主要內(nèi)容包括：①評估和制訂服務(wù)計劃時需要考慮病人和醫(yī)療服務(wù)提供者的特性（男男性行為者、異性性行為者、男性／女性／青少年、變性人、雙性人、國籍、民族、年齡、文化程度、經(jīng)濟狀況、醫(yī)療保險狀況、宗教信仰情況）；②為病人提供低成本、高質(zhì)量的綜合性服務(wù)（合適的治療藥物、合并癥的管理、治療的靈活性、心理支持、危機干預(yù)、營養(yǎng)問題、視力問題、牙齒問題、住房問題、法律建議）；③達到最優(yōu)的醫(yī)療結(jié)局（病毒載量下降、免疫狀態(tài)穩(wěn)定、最小化的藥物副反應(yīng)、延緩HIV感染者進展到AIDS、避免或減少傳給他人HIV、生活質(zhì)量的提高、生存時間延長）。模式要求個案管理師需要在結(jié)合最新的研究成果和病人的社會文化背景基礎(chǔ)上制訂、實施和評價為病人及其家人提供的服務(wù)（包括治療、社會服務(wù)需求、個案及大眾的健康教育），而病人方面、個案管理團隊成員方面、病人所處的地理、社會環(huán)境等因素都會影響到最優(yōu)醫(yī)療結(jié)局的實現(xiàn)。

4 AIDS個案管理師

個案管理師的文化水平和工作經(jīng)歷對優(yōu)質(zhì)個案管理服務(wù)的提供起著十分重要的作用。美國的個案管理師主要由注冊護士和社會工作者擔(dān)當(dāng)，通過護士個案管理師資格考試或社會工作者個案管理師資格考試獲得認證資格［18］。報考要求：①注冊護士提供注冊證件號碼、注冊地點、有效期；②社會工作者提供學(xué)士／碩士學(xué)位證明、學(xué)校名稱與畢業(yè)時間，或者提供有效的社會工作許可證號碼、注冊地點、有效期；③須有至少2年的個案管理經(jīng)驗；④既有注冊護士資格，又有社會工作者資格者，可選擇一項考試參加。個案管理考試由110道多選題（篩選與評估11題，計劃25題，協(xié)調(diào)服務(wù)與護理干預(yù)32題，評價22題，附加題20題，考試時間為2.0h）與5道場景模擬題（其中附加題1題，考試時間為1.5h）組成，附加題不計分，主要目的是為考試委員會提供有用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以試驗是否作為將來的考試計分題。通過考試后5周內(nèi)可收到美國個案管理協(xié)會頒發(fā)的資格證書。AIDS個案管理師的基本要求為取得本科學(xué)歷且至少1年的AIDS照護經(jīng)驗或取得碩士學(xué)歷和半年的AIDS照護經(jīng)驗。此外，需要通過日常的監(jiān)管、年終個案管理師工作總結(jié)的評價、新項目或新資源發(fā)展的需要而對個案管理師進行AIDS相關(guān)最新進展、相關(guān)機構(gòu)政策及個案管理技能的培訓(xùn)。中國臺灣的AIDS個案管理師可通過艾滋個案管理師基礎(chǔ)核心教育訓(xùn)練課程培訓(xùn)、進階AIDS個案管理師訓(xùn)練課程，了解AIDS的個案管理模式與個案管理師的角色功能、協(xié)調(diào)溝通原則、病情告知與維護隱私技巧、AIDS個案的心理社會層面需求與資源整合、AIDS感染者慢性病的照護等內(nèi)容，取得AIDS學(xué)會頒發(fā)的個案管理師證書，并且每年接受AIDS繼續(xù)教育。

5 AIDS個案管理的過程

AIDS個案管理的過程一般包括初步綜合評估、制定個性化服務(wù)計劃、協(xié)調(diào)服務(wù)、追蹤與再評估、終止或結(jié)案5個階段［19］。實施個案管理的整個詳細過程應(yīng)記錄在個案專門的檔案中。

5.1 初步綜合評估 個案管理師在個案管理過程中充當(dāng)著重要角色，必須及時掌握個案動態(tài)，適時提供或整合相關(guān)的醫(yī)療資源幫助個案達到控制疾病、提高自我照顧能力、減少醫(yī)療費用的目的。當(dāng)個案有問題前來求助時，個案管理師不應(yīng)只聚焦在個案主要的陳述中急著幫忙解決問題，而應(yīng)對個案的處境進行較全面的評估，因為許多HIV感染者／AIDS病人除了面對疾病對身體、心理、心靈等層面的影響外，社會偏見歧視也會造成個案基本權(quán)益受損，使個案陷于多重的生活壓力中。綜合評估一般在病人符合個案管理入選標(biāo)準(zhǔn)后5d內(nèi)完成。在評估之前，個案管理師應(yīng)首先自我介紹，讓個案了解個案管理的重要性、個案管理的程序和關(guān)鍵內(nèi)容［19］。評估的內(nèi)容包括：①醫(yī)療評估，包括HIV陽性診斷時間、曾經(jīng)就診醫(yī)院、HIV患病階段評估、是否開始服藥、是否合并其他性病或疾??；②護理評估，包括個案的健康狀況、日常生活自理能力、飲食形態(tài)、危險行為、服藥依從性狀況、用藥史（尤其靜脈吸毒者）、主要照顧者狀況；③心理社會狀況評估，包括家人支持程度、是否告知家人或性伴侶、受社會歧視或家人排斥程度、個案是否有焦慮、抑郁等；④其他，包括個案的經(jīng)濟狀況、個案的居住環(huán)境狀況、個案性伴侶的狀況等。初次綜合評估的目的是收集足夠多的個案信息幫助正確診斷個案的需求、制定個案照護計劃、與個案建立相互信任的關(guān)系，便于個案管理的開展。對個案信息的評估與收集最好在單獨的房間內(nèi)，采用面對面一對一的方式進行。

5.2 制定個性化服務(wù)計劃 服務(wù)計劃應(yīng)由個案管理師與個案商討共同制定，內(nèi)容包括：①個案具體服務(wù)需求；②達到目標(biāo)所需的詳細行動及完成每一項行動的具體時間；③個案如需轉(zhuǎn)介，應(yīng)明確轉(zhuǎn)介的具體服務(wù)機構(gòu)、具體服務(wù)提供者、具體聯(lián)系人等事項；④影響利用服務(wù)或資源的阻礙因素有哪些，可能的解決方法。個案管理師在制訂計劃時可參考以下問題［18］：個案目前最緊急的需求是什么；目前個案所處的環(huán)境中有哪些可以利用的資源；需要個案管理師直接為個案提供治療護理服務(wù)還是轉(zhuǎn)介；制訂服務(wù)計劃時個案的哪些個人因素需要考慮進去；哪些人或團體能夠幫助實施個案的治療、護理計劃；個案目前是否患有其他致命性疾病或是某些致命性疾病的高危人群；實施個案管理過程中哪些社會風(fēng)俗習(xí)慣需要注意；個案及其家人的期望目標(biāo)是什么；為個案提供服務(wù)時怎樣建立及維持合作性的關(guān)系；個案管理團隊如何幫助個案得到其目前所處環(huán)境中沒有的資源；個案目前的HIV／AIDS相關(guān)知識水平；目前所采取的預(yù)防措施有哪些；是否需要幫助個案發(fā)展目前所沒有的但必需的服務(wù)。

5.3 協(xié)調(diào)服務(wù) 個案管理師負責(zé)執(zhí)行制定的服務(wù)計劃，包括對個案采取干預(yù)措施、監(jiān)測疾病進展情況和定期隨訪健康行為的執(zhí)行情況。如果需要利用外部資源或服務(wù)，個案管理師應(yīng)幫助個案整合服務(wù)，解除阻礙個案利用外部服務(wù)的不利因素。

5.4 追蹤與再評估 個案管理師應(yīng)追蹤服務(wù)計劃的實施進展情況，評估實施的服務(wù)計劃是否滿足了個案的需求，根據(jù)每次評估的結(jié)果更新服務(wù)計劃。

5.5 終止或結(jié)案 常見原因有失訪、搬家、病人不再需要服務(wù)、該機構(gòu)終止服務(wù)、參與其他類似項目等。

6 AIDS個案管理的目標(biāo)

AIDS個案管理的目標(biāo)包括［20］：①增加醫(yī)療服務(wù)的可及性，當(dāng)感染者需要醫(yī)療服務(wù)時能夠便利得到，能夠具備提供生理、心理、社會多方面需求以及根據(jù)不同文化背景提供服務(wù)的個案管理師。②促進服務(wù)的連續(xù)性，個案管理經(jīng)由整合不同機構(gòu)的資源，可為個案提供更完整的服務(wù)，同時促進各服務(wù)機構(gòu)在疾病發(fā)展不同階段照護問題的無縫隙連接。③促進個案的自我健康管理，包括降低就醫(yī)失落率、提高服藥依從性、減少機會性感染的發(fā)生率、提高安全性行為的執(zhí)行率、提高接觸者的篩檢率、預(yù)防垂直感染等。AIDS個案管理目標(biāo)的實現(xiàn)需要多學(xué)科醫(yī)療保健團隊，包括醫(yī)生、護理人員、社會工作者、營養(yǎng)學(xué)家、藥師、病人的代言人等。該團隊的主要目標(biāo)是評價病人認可的醫(yī)療服務(wù)計劃的有效性，這種合作方式能夠促進成員間有效的溝通與協(xié)調(diào)，以避免重要醫(yī)療信息的丟失，從而保證及時的評價和更新所采取的服務(wù)計劃，達到高效利用醫(yī)療資源的目的。此外，通過持續(xù)地評估病人的醫(yī)療服務(wù)計劃，個案管理師能夠監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況，通過與病人的交流確保AIDS個案能夠得到低成本、高效益的照護服務(wù)，增強自我效能感，提高生活質(zhì)量。

7 上海市公共衛(wèi)生臨床中心AIDS個案管理

2013年7月護理部挑選2名具有5年AIDS臨床護理經(jīng)驗的護理人員參加AIDS個案管理師核心教育訓(xùn)練，通過3d的理論培訓(xùn)和2d的門診實訓(xùn)基本掌握了AIDS個案管理的咨詢照護模式。2013年12月1日醫(yī)院正式開展AIDS個案管理服務(wù)，由2名個案管理師主導(dǎo)，并依賴多學(xué)科醫(yī)療團隊以及同伴組織團隊的力量。目前提供的個案管理服務(wù)有：①個案長期的追蹤與管理。主要是采取措施提高個案HAART的服藥依從性，確保個案正確的服藥，及時糾正不正確的服藥方法和相關(guān)知識；②對HIV感染者／AIDS病人、家屬、性伴侶的健康宣教與情緒支持。個案管理師負責(zé)定期組織各種團隊活動，邀請感染科專家向個案講解HIV／AIDS的相關(guān)知識，組織醫(yī)護人員與個案、同伴之間的定期交流活動，聽取個案對個案管理的相關(guān)建議等；③協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)介服務(wù)。對于需要轉(zhuǎn)介的個案，個案管理師與醫(yī)生進行溝通，協(xié)助個案尋求相關(guān)資源，在不同機構(gòu)部門間協(xié)調(diào)。在AIDS個案管理過程中，個案管理師不僅充當(dāng)著個案照護服務(wù)的提供者、個案及其相關(guān)人員疾病相關(guān)知識的宣教者和咨詢者，也是個案與其他相關(guān)資源的協(xié)調(diào)者，AIDS個案管理的研究者和相關(guān)成果的臨床應(yīng)用者，最終目的是幫助HIV感染者／AIDS病人做好自我健康管理、減少HIV的傳播。

8 小結(jié)

我國的個案管理實踐起步較晚，主要有糖尿?。?1］、乳腺癌［22］、精神分裂癥［23］等疾病的個案管理。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，HIV感染者生存年限增長，如何兼顧病人日益增加的各項需求，使醫(yī)生的時間分配更加高效地專注于優(yōu)化治療，病人得到更多的關(guān)懷，做好自我健康管理，改善生活質(zhì)量，個案管理師可以發(fā)揮其應(yīng)有的作用，當(dāng)然怎樣形成一個具有中國特色的HIV感染者／AIDS病人個案管理體系仍需要不斷實踐。可以借鑒其他國家和地區(qū)的經(jīng)驗，明確AIDS個案管理師的基本技能，通過定期舉辦AIDS個案管理師繼續(xù)教育項目及經(jīng)驗分享會，不斷提高其勝任力。

［1］ 中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會.2013年度全國法定傳染病疫情情況［EB／OL］.［2014－02－13］.http：／／www.moh.gov.cn.

［2］ Case management society of America［EB／OL］.［2014－02－19］.http：／／www.cmsa.org／Home／CSMA／What is a Case Manager／tabid／224／Default.aspx.

［3］ ANCC.Nursing case management catalog［M］.Washington，DC：ANCC，1998：3－7.

［4］ 宋意，龔敏，佘曉佳.個案管理的基本概念與應(yīng)用［J］.中國護理管理，2011，11（12）：92－93.

［5］ 薛美琴，張玲娟.個案管理模式在我國的應(yīng)用及思考［J］.中華護理雜志，2014，49（3）：367－371.

［6］ 于榮輝，繩宇，程繼英.艾滋病患者服藥依從性及其影響因素的研究進展［J］.中華現(xiàn)代護理雜志，2012，18（19）：2342－2344.

［7］ 黃仕彪.艾滋病預(yù)防與控制研究進展［J］.河北醫(yī)學(xué)，2014，20（9）：1575－1577.

［8］ 劉晴，楊軍晶，郭毅.HIV感染者和AIDS患者抑郁與社會支持調(diào)查［J］.武漢大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版），2011，32（2）：273－276.

［9］ HIV case management：A review of the literature［EB／OL］.［2014－02－19］.http：／／www.hdwg.org／sites／default／files／resources／DPH－lit－rev.

［10］ Thompson MA，Mugavero MJ，Amico KR，etal.Guidelines for improving entry into and retention in care and antiretroviral adherence for persons with HIV：Evidence－based recommendations from an international association of physicians in AIDS care panel［J］.Ann Intern Med，2012，156（11）：817－833.

［11］ Rebecca S，Peter G，Eli C，etal.Perceptions of factors influencing use of an electronic record for case management of persons living with HIV［J］.AIDS Care，2011，23（3）：357－365.

［12］ Shelton R，Golin C，Smith S，etal.Role of the HIV／AIDS case manager：Analysis of a case management adherence training and coordination program in North Carolina［J］.AIDS Patient Care STDS，2006，20（3）：193－204.

［13］ Ko N，Lai Y，Liu H，etal.Impact of the nurse－led case management program with retention in care on mortality among people with HIV－1infection：A prospective cohort study［J］.Int J Nurs Stud，2012，49（6）：656－663.

［14］ Craw JA，Gardner LI，Marks G，etal.Brief strengths－based case management promotes entry into HIV medical care：Results of the antiretroviral treatment access study－Ⅱ［J］.J Acquir Immune Defic Syndr，2008，47（5）：597－606.

［15］ Sebesta DS，Marx R，Liu Y.HIV prevention case management in San Francisco：Barriers to successful implementation［J］.AIDS Care，2006，18（4）：345－355.

［16］ Clarke S，Aiken L.An international hospital outcomes research agenda focused on nursing：Lessons from a decade of collaboration［J］.J Clin Nurs，2008，17（24）：3317－3323.

［17］ Jerry DD，F(xiàn)elissa RA.The person with HIV／AIDS，nursing perspectives［M］.4th edition.New York：Springer Publishing Company，2009：327.

［18］ Accredited case manager candidate handbook［EB／OL］.［2014－02－19］.http：／／www.acmaweb.org／forms／ACMA＿ACMhandbook.

［19］ HIV case management handbook（standards and guidelines）［EB／OL］.［2014－02－19 ］. http：／／charmeck. org／mecklenburg／county／Health Department／Ryan White／Ryan White Documents／Case Management Handbook.

［20］ Swanson B.Ancc’s core curriculum for HIV／AIDS nursing［M］.3rd edition.Massachusetts：Jones＆Bartlett Publishers，2010：383.

［21］ 李菁，李崢，潘慧，等.2型糖尿病患者社區(qū)個案管理的效果分析［J］.中華護理雜志，2013，48（3）：257－260.

［22］ 邢唯杰，黃嘉玲，陸箴琦，等.個案管理護理實踐對改善乳腺癌患者生活質(zhì)量的效果研究［J］.中華護理雜志，2011，46（11）：1053－1056.

［23］ 周強，林勇強，余英儀，等.對精神分裂癥患者采取社會個案管理的效果分析［J］.廣東醫(yī)學(xué)，2010，31（14）：1836－1838.