懷化市普通高校排舞開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

□梁辰（西北師范大學(xué)體育學(xué)院甘肅蘭州730070）

懷化市普通高校排舞開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

□梁辰（西北師范大學(xué)體育學(xué)院甘肅蘭州730070）

推動群眾性體育活動的開展，提高教師和學(xué)生的興趣和鑒賞水平,更好地宣傳和推廣排舞項目的開展。將排舞納入學(xué)校運動競賽計劃之列，有目的、有計劃地進(jìn)行，充分發(fā)揮運動競賽的作用，現(xiàn)代社會人才培養(yǎng)的個性化，學(xué)校通過排舞比賽，讓師生有更多的展示自己個性的舞臺，對促進(jìn)排舞在學(xué)校的普及與提高無疑是一種重要手段和有效措施。懷化市普通高校的主要授課形式是以選修課為主，排舞的課時大多為18學(xué)時以上。懷化市普通高校排舞教師年齡結(jié)構(gòu)分布整體比較合理，以中青年教師為主。懷化市普通高校的排舞運動幵展時間較短，課余鍛煉及比賽活動較少。

懷化市普通高校排舞

1、前言

1.1、選題的依據(jù)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾的需求從最初的物質(zhì)需求更多的轉(zhuǎn)變到精神需求上來，越來越多的人選擇追求健康的生活方式，在工作之余參加各種運動。而排舞作為一種簡單易行的健身運動，一種健康的生活方式，正在受到愈來愈多都市民眾的重視。高校的體育開展工作作為學(xué)校體育的較高層次，是學(xué)生形成終生體育理念的關(guān)鍵階段，并且由于高校學(xué)生更易接受新事物，因此更利于排舞運動的發(fā)展。以懷化市為例，2014年3月正式成立了懷化市排舞協(xié)會，并且在懷化學(xué)院東校區(qū)開展了全國排舞運動教練員、裁判員培訓(xùn)，為排舞運動的推廣培養(yǎng)了越來越多的骨干。在第懷化市五屆運動會上懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)校的排舞表演也更加說明了排舞運動在懷化市開展的美好前景。目前在懷化市普通高校中懷化學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和懷化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校都開設(shè)了排舞選修課，有開展與排舞運動相關(guān)的活動。

1.2、研究的目的與意義

本文通過對懷化市普通高校排舞運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，從源頭上分析排舞運動在開展工作中存在的問題，并針對這些存在的問題提出相應(yīng)的建議，從而促進(jìn)懷化市普通高校排舞運動的積極開展，加強(qiáng)懷化市普通高校排舞教師之間的相互交流，促進(jìn)懷化市普通高校排舞課程的發(fā)展。通過對懷化市普通高校排舞發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展中存在的問題的調(diào)查，提出懷化市普通高校排舞發(fā)展的對策，對滿足懷化市高素質(zhì)人才的健康持續(xù)發(fā)展是很有意義的。促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)生更好地融入到排舞運動之中，樹立學(xué)生終身體育的理念；利于懷化市高校排舞水平的總體發(fā)展；實現(xiàn)高校體育教育以“素質(zhì)教育”和“人文為本”的辦學(xué)宗旨。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

懷化市4所普通高校排舞發(fā)展現(xiàn)狀。

2.2、研究方法

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對懷化市的普通高校排舞開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研分析，分析出相應(yīng)的結(jié)論并在此基礎(chǔ)上提出合理而科學(xué)的建議。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、懷化市普通高校排舞課外活動現(xiàn)狀調(diào)查

在普通高校中，因為學(xué)業(yè)壓力不大，空余時間較多，所以課堂之外的校園活動是高校生活的重要組成部分。課外鍛煉能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、緩解疲勞、鍛煉身體，使學(xué)生不僅一個健康的體魄。因此，課外活動在大學(xué)校園生活中起著重大的作用和意義。在問卷調(diào)查中學(xué)生關(guān)于“您不參加或不經(jīng)常參加排舞課外鍛煉的主要原因”的問題中有35.09%的學(xué)生因為自己沒時間；23.4%的學(xué)生覺得沒氛圍而不經(jīng)常參加；21.89%的學(xué)生因為沒有組織指導(dǎo)者而不參加；12.45%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要。

從上述數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生課外未進(jìn)行排舞鍛煉的原因是多方面的。對其進(jìn)行歸納總結(jié)后可以得出：一，高校學(xué)生的課外生活豐富多彩，社團(tuán)形式多樣，各類比賽內(nèi)容豐富，同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這些都是高校學(xué)生參加課外排舞活動較少的原因。二，高校對排舞活動的重視程度不高，宣傳力度較低,很少舉辦排舞相關(guān)的比賽活動，校園內(nèi)的排舞氛圍不夠活躍。導(dǎo)致學(xué)生沒有足夠的動力去練習(xí)、缺乏機(jī)會表演。三，組織領(lǐng)導(dǎo)者匱乏，也是其中主要原因之一，學(xué)生在課外進(jìn)行練習(xí)時盲目無組織，長期的鍛煉很難堅持下去。

3.2、懷化市普通高校排舞課余競賽現(xiàn)狀調(diào)查

關(guān)于排舞賽事在懷化市普通高校也有開展,經(jīng)調(diào)查有3所高校參加過不同級別的排舞大賽及表演,占總數(shù)的75%。另外,近幾年高校的排舞賽事有所增加,例如懷化學(xué)院在2010年和2013年都開展了排舞比賽，在排舞曲目的選擇和競賽流程等方面都越來越完善。

3.3、懷化市普通高校排舞的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究

（1）提升任課教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

排舞教學(xué)在我國算是起步階段，多數(shù)教師都未經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因此，提高教師的業(yè)務(wù)水平是學(xué)校教學(xué)的重中之重。學(xué)校應(yīng)該組織安排教師進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)排舞老師的學(xué)習(xí)交流。只有這樣，排舞運動才能更好的發(fā)展。

（2）完善校園排舞體系建設(shè)。

成立健全校園排舞協(xié)會，通過建立學(xué)校排舞社團(tuán)、教職工排舞健身團(tuán)隊以及組建排舞健身俱樂部，帶動廣大師生的日常健身活動,在校園范圍內(nèi)全面推廣。校園排舞協(xié)會要定期和不定期的組織活動，增加校內(nèi)師生接觸排舞活動的機(jī)會，激發(fā)校內(nèi)廣大師生對排舞活動的興趣。要以表演促交流，以大型表演的形式促進(jìn)排舞活動的發(fā)展。不僅使排舞活動成為校園文化獨特的風(fēng)景線，也給排舞愛好者一個展示自我的平臺。

（3）經(jīng)常性的舉辦排舞比賽，組織大學(xué)生和教職工排舞比賽。

正規(guī)正式的開展群眾性體育活動，可以提升大學(xué)生及教職員工對排舞的興趣，養(yǎng)成參加排舞相關(guān)活動的習(xí)慣，可以更好地推動排舞運動的開展，促進(jìn)排舞運動的健康發(fā)展。高校應(yīng)將排舞納入學(xué)校運動競賽計劃，有目的、有計劃地進(jìn)行排舞運動，充分發(fā)揮運動競賽的帶動作用。學(xué)校通過排舞比賽，讓師生有更多機(jī)會展示自己個性的舞臺，對促進(jìn)排舞在學(xué)校的普及與提高是一種重要的手段。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

懷化市普通高校排舞課程的普及率較好，但是發(fā)展的態(tài)勢呈現(xiàn)出不均衡的趨勢。研究表明，排舞運動適合在多數(shù)普通高校開展，要發(fā)展好這項運動仍需各方面力量進(jìn)行努力。排舞課場地條件一般，大都在室外水泥場地進(jìn)行，天氣狀況對于課程開展也有一定的影響。由于排舞教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會不多，其知識結(jié)構(gòu)有待更新。

4.2、建議

政府高校的有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)排舞活動的宣傳工作，使得懷化市的普通高校在校生了解相關(guān)排舞運動的各項政策，高校也要建立相應(yīng)的排舞協(xié)會，舉辦排舞知識的普及講座，講解一些簡單實用的體育健身知識，介紹科學(xué)健身方法和注意事項。同時，采取一些實時實際的措施完善排舞教師的隊伍體系。

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