當代大學生踐行社會主義核心價值觀路徑研究

宋淵淵

（長治學院 思想政治教學研究部，山西 長治 046011）

一、大學生踐行社會主義核心價值觀的迫切性

當代大學生是我們祖國的未來，中華民族經濟騰飛的希望。在大學生中積極培育與踐行社會主義核心價值觀，對于將廣大青年大學生培養(yǎng)成為我國社會主義特色的偉大事業(yè)建設的合格接班人有著極為重要的意義。隨著我國“中國夢”的提出，當代大學生從中認識到自己肩負的歷史使命與肩頭的責任。但是，改革開放三十多年來，我國社會主義市場經濟在不斷發(fā)展的同時也使得人們的思想文化呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢[1]。當代大學生基本都是90后，他們在家中是父母的寶貝，沒有經受過任何挫折，做事好高騖遠，在思想認識上受改革開放三十多年來的影響，其價值觀也發(fā)生了變化。從整體上看，當代大學生的價值觀大部分還是比較健康的、積極向上的，他們中存在著競爭、資歷、效率、公平、進取的明顯時代意識，很多大學生對我黨領導的社會主義國家的建設充滿了信心與希望，也對自己的未來發(fā)展充滿了信心。但是，由于受到社會上部分價值觀念的影響與碰撞，個別大學生的人生目標也悄然發(fā)生了變化，其中也滋生出消極的因素，這就迫使我們必須認真思考、高度重視當代大學生的社會主義核心價值觀的踐行。

二、大學生踐行社會主義核心價值觀的重要作用

“中國夢”是我國實現(xiàn)民族復興的偉大理想，實現(xiàn)它并不是一蹴而就的，需要經歷一個漫長的、坎坷的、艱苦的奮斗過程，需要我們中華兒女為之付出非同尋常的努力。在相當長的一段時間內，“中國夢”是激勵與動員我們全國人民共同奮斗的動力、堅實的精神支撐、強大的思想保證，這就是需要我們當代大學生必須踐行的社會主義核心價值觀。

（一）為我國“中國夢”的實現(xiàn)提供人才的支持與保障

我黨在十八大報告中強調了“兩個百年”的重要目標，即：在中華人民共和國成立一百周年之際，將我國努力建設成小康社會、富強文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這一重要奮斗目標的提出為我國實現(xiàn)“中國夢”制定了明確的時間表。當代大學生的成長時間與歷程正好與我黨提出的第一個百年目標實現(xiàn)的時間相吻合，在這不足十年的時間中，當代大學生將在這十年內完成人生成長的關鍵時期，十年的時間，大學生將走向社會，選擇職業(yè)，組建家庭，生兒育女，同時他們也將邁入“三十而立”的關鍵時期，這一時期的大學畢業(yè)生將是精力最為充沛的、行動效率是最高的、創(chuàng)造力是最強的一代。這十年還是中國實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，是大學生畢業(yè)、事業(yè)發(fā)展的巔峰時期?？梢姡敶髮W生肩負的責任將與中華民族偉大復興的第一個“百年目標”實現(xiàn)重合，另外，“中國夢”偉大民族復興的事業(yè)需要一大批專門的精英人才，而當代大學生正好是這些高素質人才的重要來源與保障。高素質人才的培養(yǎng)需要具有深厚的理論知識、較強的專業(yè)技術、較強的實踐能力，適應社會主義市場經濟的發(fā)展，樹立正確的價值觀。核心價值觀對主體的行為本身具有更深層次的導向作用[2]。

（二）為“中國夢”的實現(xiàn)提供思想支撐

當代大學生是社會發(fā)展的高素質人才的重要儲備力量，這些大學生必然要走向社會，有的大學生還會走上領導崗位，他們的一言一行將影響到很多身邊的人。因此，必須堅持以社會主義核心價值觀作為導向，全面推進當代大學生社會主義核心價值觀的培育工作，這將更有利于端正當代大學生的思想觀念，將自己的青春夢想進一步融入到“中國夢”的實現(xiàn)之中。同時，也能形成以當代大學為基點的向社會輻射的強大的正能量，更能夠為當代大學生提供思想上的支撐。習主席在講話中談到“國家好、民族好，大家才會好”，可見，當代大學生作為當代最富理想的重要群體，必須將自己的個人前途命運與國家民族的命運結合在一起。

（三）為“中國夢”的實現(xiàn)提供文化支持

近年來，全球經濟得到了迅猛發(fā)展，科學技術不斷提高，各種思想、文化的內容較之融匯在一起顯得更加繁雜，在各國的綜合國力的競爭中，文化的重要性顯得尤為突出。文化越來越成為中華民族凝聚力與創(chuàng)造力的重要源泉。因此，中國社會主義市場經濟的發(fā)展與“中國夢”的實現(xiàn)必將推動社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮，建設社會主義文化的強國[3]。社會主義核心價值觀作為核心價值體系中的核心內容，對文化強國的建設、思想強國的建設具有劃時代的意義。這就要求，各高校必須積極創(chuàng)造、弘揚優(yōu)秀文化，將優(yōu)秀文化在引領高尚風尚、為社會服務、教育人民、促進社會的發(fā)展等方面起到重要作用，為全面提升我國文化的軟實力、綜合國力做出貢獻。目前，高校各種錯誤思潮泛濫，腐朽的價值觀念嚴重影響著當代大學生思想價值觀。因此，高校必須加大對當代大學生社會主義核心價值觀的踐行力度，在社會主義價值觀的引領下規(guī)范、組織、統(tǒng)一多種多樣的思想文化與觀念，積極引導當代大學生處理好自己的思想認識關系，認真對待傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞、摩擦、沖突。

三、大學生踐行社會主義核心價值觀的有效路徑

（一）在學習中踐行

大學生要想贏得未來就必須在思想政治上過硬，認真學習黨的創(chuàng)新理論，堅定地跟著黨走具有中國特色的社會主義道路。這就要求當代大學生在平時的學習中端正學風，努力做到理論與實踐相結合，將書本中學到的理論知識運用到實踐中。另外，在學習上崇尚求真務實也是踐行社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)。

（二）在豐富的大學校園文化活動中踐行

在高校中開展豐富而有益的大學校園文化活動是各高校文化建設的重要形式。也是人類社會文化生活在高校中的最獨特的反應，它具有較為濃厚的人文性、科學性、學術性、哲理性特點。針對目前高校的校園文化建設狀況，除了要對傳統(tǒng)的校園文化進行研究外，還必須對當代大學生的思想意識、價值觀念產生重要影響的大眾文化予以重點關注。因此，一些優(yōu)秀的流行音樂、影視作品等大眾文化活動可以在大學校園文化活動中開展，加強當代大學生對社會主義核心價值觀的認同進行獨特的文化滲透。

（三）在網絡、手機等新媒體中踐行

隨著網絡、手機等新媒體的不斷發(fā)展，當代大學生利用手機、互聯(lián)網、微博、微信、短信、彩信、博客、手機報等進行信息的交流與溝通，因此，高?？梢岳眠@一新媒體技術的特點來對當代大學生踐行社會主義核心價值觀的內容。

（四）在職業(yè)規(guī)劃中踐行

對當代大學生踐行社會主義核心價值觀并不能完全脫離利益來開展。大學生將來必定要走向社會，進行擇業(yè)、就業(yè)，這是事關大學生切身利益的大事，大學生十分重視對自己的職業(yè)規(guī)劃，因此，高校必須將中華民族的發(fā)展需求與大學生的個人發(fā)展統(tǒng)一起來，將大學生的學習與職業(yè)的選擇相結合在一起，將大學生的職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)與職業(yè)精神的塑造緊密聯(lián)系在一起[4]。

（五）在人生境界的提高中踐行

當代大學生肩負重要的使命，信息化、機械化、現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設是他們肩頭的重任，隨著市場經濟大潮的沖擊，一部分大學生在實際中只講實惠、講公立，淡忘了理想、道德、精神，很多大學生缺乏人文素質、人文精神。因此，時代要求當代大學生不僅要具備較高的科學素質，更要將科學素質與人文素質進行成功的合璧。另外，身體素質也是當代大學生的重要素質，很多大學生夜夜上網、經常熬夜打游戲，缺乏體育鍛煉，導致身體素質不高。心理素質也是彰顯大學生綜合素質的基石?？梢?，在當代大學生的科學、人文、身體、心理等方面的綜合素質培養(yǎng)中踐行社會主義核心價值觀是十分重要的。

總之，“中國夢”的實現(xiàn)需要當代大學生的努力，這就要不斷加強與改進大學生的思想政治教育工作，讓大學生自覺擔負起時代的責任。大學生踐行社會主義核心價值觀是一項系統(tǒng)性工程，探索當代大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑必須切合大學生的思想實際、生活實際、學習實際、未來的發(fā)展趨勢，促進廣大大學生在求真務實的學習中，積極參與豐富的大學校園文化活動，凝聚人生的正能量，為實現(xiàn)“中國夢”而努力。

［1］劉川生.在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀為實現(xiàn)偉大“中國夢”提供重要思想支撐［J］.思想教育研究，2013，（06）：8-13.

［2］沈壯海.社會主義核心價值觀培育和踐行的著力點［J］.思想政治工作研究，2012，（12）：17-19.

［3］江立夏，李曦.當代大學生社會主義核心價值觀內化機制的創(chuàng)新［J］.思想教育研究，2012，(12)：15-18.

［4］李金和.“90后”大學生社會主義核心價值觀教育的范式轉換［J］.思想教育研究，2011，(9)：40-43.