關于渤海船舶職業(yè)學院體育工作的思考和建議

劉云民，王 恒

（渤海船舶職業(yè)學院，遼寧興城125105）

近年來，參與體育活動的人數越來越少，學生的身體狀況呈逐年下降的趨勢，2014年通過對渤海船舶職業(yè)學院四個班級的學生進行身體素質測試發(fā)現，能體現學生心肺功能的1 000米、800米跑的及格率只有60%，能夠反應學生力量素質的項目測試成績更差。按照國家體測標準衡量，我院學生身體素質狀況不容樂觀。因此應采取有效的辦法，加強制度管理，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和運動習慣，提高學生的健康水平。在體育教學方面，渤海船舶職業(yè)學院一直沿用傳統(tǒng)的教學模式，以教師為主導，較少考慮學生的愛好、特長等個體因素，教學過程死板，缺少互動性，教學效果不佳。另外，教學成果和課外活動沒有很好地結合在一起，體育工作的開展缺乏系統(tǒng)性、科學性。因此，學院應該加快落實教育部2014年頒布的《高等學校體育工作基本標準》，把體育工作擺上重要位置，切實加強領導和規(guī)范管理，以學生為主體，牢固樹立健康第一的指導思想，在體育教學、校內體育活動、訓練、體質監(jiān)測、教研、科研等方面提高質量。

1 體育教學改革

隨著終身體育、素質教育、快樂體育、個性體育的快速發(fā)展，我院的體育教學必須堅持健康第一的思想，突出自身特色，培養(yǎng)學生終身體育意識，尤其是新校區(qū)運動場館的逐步完善，為體育教學改革提供了有力的支撐。

渤海船舶職業(yè)學院體育課授課時間基本為三個學期。第一個學期應以身體素質教學為主，圍繞體質達標項目，結合田徑運動技術進行全面的身體素質教學，重點培養(yǎng)學生良好的體質，使學生在速度、力量、耐力、心、肺功能等方面不同程度地有所提高，體質監(jiān)測應達到國家基本標準?？己松现饕?0米跑、立定跳遠、1 000米跑（女生測800米）、引體向上（女生測仰臥起坐） 等項目為主。教學上輔助田徑運動技術，如立定跳遠應系統(tǒng)地介紹行進間跳遠、三級跳技術；50米跑應系統(tǒng)介紹100米、200米的起跑、行進間跑、終點跑、彎道跑的技術，增加課堂內容的豐富性、趣味性和靈活性。根據我院各專業(yè)特點，還應適當增加一些以職業(yè)能力為導向的素質鍛煉，提高工作能力，發(fā)揮學生在教學過程中的積極性、主動性、能動性，發(fā)展學生體育運動的個性。

第二學期和第三學期應以選項課教學為主，重點培養(yǎng)學生專項運動能力，養(yǎng)成終身鍛煉習慣。根據我校體育教師、體育場館實際條件，開設籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等課程。學生可根據自己的喜愛選擇所學項目，也可選擇接觸過并且具備一定運動基礎的項目。教學上教師應系統(tǒng)教授所選項目運動的主要技術、運動發(fā)展史、比賽的組織和編排、場地、裁判規(guī)則等，培養(yǎng)學生一定的專項運動能力、組織能力、裁判能力。選項課教學的每一節(jié)課必須保證有一定的運動強度，提高學生心肺功能的鍛煉內容不得少于30%，并將其作為考試內容，考試分數權重不得少于30%?？己松蠎运x項運動技術為主，身體素質測試為輔或增加一定的理論考試，這對培養(yǎng)學生學習興趣、發(fā)展運動特長具有一定的積極作用。

2 課外體育活動

課外體育活動應遵循課內、課外一體化的思想，把課堂的教學成果積極轉化成學生的自覺活動。開展校園體育活動，尤其是豐富多彩的比賽活動，能夠吸引更多學生融入校園的體育運動中來，使學生形成自覺鍛煉的意識，養(yǎng)成一種良好的生活習慣。

校內體育比賽，采取院體育部和系體育部兩級管理方式，院體育部負責組織以系為單位的體育項目。各系體育部在院體育部老師指導下開展工作，主要負責本系部各班級學生的體育活動。圍繞著院體育部具體工作，開展以班級為單位的一級賽事，做好本系學生基礎體育工作。如舉辦新生籃球賽、冬季長跑比賽、學生足球賽、排球賽、短程馬拉松、達標運動會、院運動會以及陽光體育運動等活動。院體育部在每次大的比賽活動前，舉辦裁判員學習班，組織有實際裁判經驗的學生進行學習、培訓，使參加學習的學生基本能夠達到二級裁判能力。另外結合專業(yè)特點，積極開展有專業(yè)特色的快樂體育運動，突顯高職學校職業(yè)特點，為企業(yè)培養(yǎng)身體健康的高素質人才。

3 運動隊組建

渤海船舶職業(yè)學院運動隊應建立院、系兩級隊伍，常年訓練、活動，在全院學生中起到示范作用，以帶動校內體育活動的開展。院運動隊代表學院重點參加省、市比賽及社會交流活動；系運動隊重點參加院體育部組織的系部活動及校內各種聯(lián)誼賽，活躍校園文化，豐富校園生活。

院運動隊每年從新生中選拔素質好、有一定運動能力的學生，每周訓練兩次，其余時間由教練安排訓練內容自己練習，有比賽任務時按照要求集中訓練。院隊的選拔要照顧到各個系，較均衡地發(fā)展各系體育力量，同時院隊學生要充分發(fā)揮骨干作用，帶動系隊開展好本部門的各項體育運動。

4 大學生體質監(jiān)測

教育部頒布的《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》要求，各地要將學生體質健康監(jiān)測評價納入教育現代化指標體系，將體質健康測試情況作為高等學校學生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核或者升學的重要依據。省教育廳要求每年必須對全體學生進行體質監(jiān)測，并將測試數據上報省教育廳和國家教育部。過去我院由于校區(qū)分散及場地等原因，一直沒有完成這項工作。

隨著體育場館逐步完善，體質監(jiān)測的任務已提上日程。目前，我院已經成立了相應的組織機構“大學生體質健康測試中心”，制訂了體質監(jiān)測工作各項規(guī)章制度，實施方案，并設有專人負責此項工作。體質監(jiān)測中心主要負責學生體質測試工作，為全體學生建立健康檔案，指導學生有針對性地進行體育鍛煉，并將測試結果上報省教育廳；測試結果經統(tǒng)計、分析、研判后上報院領導，為學院領導制訂下一年度學生體育工作計劃，提供理論數據。

5 教研與科研

學校體育工作的發(fā)展離不開教研、科研工作，教、科研工作要緊緊圍繞提高教學質量、課外訓練、比賽活動、學生體質健康、體育美學、道德情操以及校園體育文化等方面開展。實行身體素質教學和選項課教學，要認真研究每一項體育項目的教學內容，以學生愿意學，愿意練為目的，合理、科學、有實效地安排教學內容；教學進度、考核標準、考核辦法要統(tǒng)一；研究如何形成良好的教學秩序和教學環(huán)境。抓好教學改革這個中心環(huán)節(jié)，帶動其他體育工作的開展。

作為體育工作者，要充分認識教、科研工作在學校體育管理工作中的重要地位。在今后一個時期內逐步形成體育科研團隊，培養(yǎng)體育科研骨干人員，以大學生體質健康測試中心為依托，全面負責體育科研工作。體育教師要緊緊圍繞體育教學與訓練廣泛開展體育科研工作，并把科研成果運用到實際的教學與訓練中，要堅持制度化、常態(tài)化，堅持不懈地把這項工作抓緊、抓好。

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