高職院校學(xué)生黨建中的問題與對策探索

□劉曉宇

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會各行各業(yè)對技術(shù)型人才的需求越來越大，促使了我國職業(yè)教育的快速發(fā)展。高職高專院校不僅要重視對學(xué)生專業(yè)理論和技能的培養(yǎng)，還要做好學(xué)生黨建工作，為社會輸送出優(yōu)秀的具有專業(yè)技能的學(xué)生黨員。

一、高職高專院校學(xué)生黨建工作存在的問題

近年來，我國職業(yè)教育取得了快速的發(fā)展，高職高專院校為培養(yǎng)符合我國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人普遍開展了大學(xué)生黨建工作，但在建設(shè)過程中還存在著許多問題，主要體現(xiàn)在:一是學(xué)生黨建工作缺乏完善的運行體系和機制。近年來高職高專院校的競爭愈發(fā)激烈，有些學(xué)校過于重視擴大招生數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模，忽視了對人才的培養(yǎng)和學(xué)生黨建工作，這就導(dǎo)致學(xué)生黨建工作被邊緣化。學(xué)?，F(xiàn)行的黨建工作機制，無法很好地實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作與黨建工作的有機結(jié)合，制約了黨建工作的順利開展。二是學(xué)生黨建隊伍力量不足，整體素質(zhì)偏低。隨著高職高專院校學(xué)生數(shù)量的迅猛增長，學(xué)生黨建工作量也隨之迅速增加，導(dǎo)致學(xué)校嚴(yán)重缺乏從事學(xué)生黨建工作的人員。大部分學(xué)校從事學(xué)生黨建工作的人員主要是由年輕教師擔(dān)任，但他們普遍缺乏豐富的黨建知識和經(jīng)驗，沒有針對學(xué)生黨建工作明確的工作目標(biāo)和整體規(guī)劃。還有一部分院校在改革過程中把后勤職工或教學(xué)能力較低的教師選派到了學(xué)生黨建工作中，這就嚴(yán)重影響了學(xué)生黨建工作的質(zhì)量和效果。三是學(xué)生入黨動機復(fù)雜化，缺乏正確的價值觀。高職高專大學(xué)生與本科類院校的學(xué)生具有很大不同，他們的總體素質(zhì)普遍不高，很容易受社會不良風(fēng)氣和錯誤價值觀的影響，這就導(dǎo)致他們很容易形成功利化、模糊化的入黨動機。甚至有的學(xué)生把入黨作為自己評獎評優(yōu)的手段和向他人炫耀的資本，沒有樹立正確的入黨動機。四是學(xué)生黨員數(shù)量少，結(jié)構(gòu)分布不合理，缺乏入黨后再教育制度。目前，高職高專院校學(xué)生數(shù)量龐大，但學(xué)生黨員較少，而且普遍分布在高年級。此外，學(xué)校注重對入黨積極分子的教育和考核，忽視了學(xué)生黨員的再教育，致使部分學(xué)生入黨后暴露出的眾多問題得不到及時糾正和解決。

二、加強高職高專院校學(xué)生黨建工作的對策

高職高專院校的學(xué)生黨建工作對學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和人才的培養(yǎng)具有重大作用，高職高專院校在日常工作中要高度重視學(xué)生黨建工作，并采取有效的措施加強學(xué)生黨建工作，具體對策體現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)完善學(xué)生黨建的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。高職高專院校學(xué)生黨建工作的前提是完善領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，要在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)黨委、團委、學(xué)生工作部門等多方部門的協(xié)作。高職高專院校學(xué)生黨建工作要明確黨委書記第一責(zé)任人的地位，并依靠黨委領(lǐng)導(dǎo)班子做好學(xué)生黨建工作。學(xué)校黨委組織部門要積極指導(dǎo)各院系黨支部的學(xué)生黨建工作，幫助他們建立健全學(xué)生黨建教育制度、預(yù)備黨員接受管理制度、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正制度等，積極把學(xué)生中的入黨積極分子吸收到黨的組織中來。各院系黨支部書記的思想意識直接關(guān)系著學(xué)生黨建工作，這就要求他們重視學(xué)生黨建工作，主動加強與學(xué)校團委、學(xué)生工作部門的聯(lián)系與協(xié)作，共同做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。

(二)加強基層黨務(wù)工作隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)?；鶎狱h務(wù)工作人員是學(xué)校學(xué)生黨建工作的中堅力量，直接關(guān)系到學(xué)生黨建工作的有效實施，這就需要高效合理配備和使用基層黨務(wù)工作者。在人員選拔上，要選擇黨性強、理論水平高、黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)較高的人員，并定期對其進行培訓(xùn)，以拓寬他們的知識范圍和工作思路，提高他們的工作技能和創(chuàng)新意識，以適應(yīng)學(xué)校的黨建工作，并能積極主動地把學(xué)生黨建工作做細、做實、做好。高職高專院校的輔導(dǎo)員在日常工作中與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活關(guān)系最為密切，同時他們也是學(xué)生黨政管理隊伍的重要組成部分。學(xué)生輔導(dǎo)員在日常工作中要注重對學(xué)生進行黨的相關(guān)知識的傳播和教育。此外，還要加強對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、進修和考核，建立健全激勵機制，鼓勵輔導(dǎo)員提升自身理論知識和工作技能，努力配合學(xué)校做好學(xué)生的黨建工作。

(三)端正大學(xué)生入黨動機，提升學(xué)生黨員思想覺悟。高職高專院校的學(xué)生黨建工作要重視對學(xué)生入黨動機的端正工作，對大學(xué)生的考察和評價要以全心全意為人民服務(wù)的思想為根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨建工作要注重對學(xué)生的培養(yǎng)、教育和考核，通過建立健全具有較強原則性、政策性、規(guī)范性的相關(guān)工作制度，來提升學(xué)生黨建工作的效果。學(xué)校要積極組織入黨積極分子參加黨課學(xué)習(xí)、社會實踐等，做好對入黨積極分子的理想信念教育，使其在思想上真正入黨。此外，對大學(xué)生入黨積極分子的考核要采取多層面、多角度的考核方式，不但要保證考核過程的嚴(yán)格性，還要一切從實際出發(fā)，動之以情、曉之以理，使入黨積極分子在深刻的道理和豐富的情感體驗中充分了解掌握黨的思想作風(fēng)，并在日常學(xué)習(xí)生活中積極自覺的踐行黨的根本宗旨。

(四)優(yōu)化學(xué)生黨員結(jié)構(gòu)分布，加強入黨后的教育管理。高職高專院校在進行大學(xué)生黨建工作過程中要做好在低年級發(fā)展黨員的措施，這樣可以依靠低年級入黨積極分子的影響力和號召力而激發(fā)大批學(xué)生入黨的積極性，從而有效避免了學(xué)校因高年級學(xué)生的畢業(yè)而造成的在校生黨員數(shù)量的銳減，防止空心化現(xiàn)象的發(fā)生，同時還保持了在校生黨員數(shù)量的穩(wěn)定性。高職高專院校要建立早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展、早使用的黨建工作機制，廣泛開設(shè)針對低年級大學(xué)生的黨課、座談會、培訓(xùn)等，促使低年級大學(xué)生自覺樹立入黨意識，爭取早日加入黨組織。只有科學(xué)合理構(gòu)建校內(nèi)大學(xué)生黨員結(jié)構(gòu)，才能保證黨建工作的延續(xù)性。大學(xué)生入黨后，高職高專院校黨組織還需做好對他們的繼續(xù)教育和管理工作，通過政治學(xué)習(xí)、思想?yún)R報等形式分階段分層次地對學(xué)生黨員進行教育和培養(yǎng)，使其看到自身的不足而更加嚴(yán)格要求自己，同時不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強黨性素養(yǎng)。此外，學(xué)校黨組織還要建立健全學(xué)生黨員的考核評價制度，加強對學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理，幫助學(xué)生黨員樹立正確的思想意識和政治立場，時刻體現(xiàn)黨員的先進性和代表性。另外還要做好對畢業(yè)班學(xué)生黨員的教育管理工作，使畢業(yè)生學(xué)生黨員走向社會后依舊保持黨的先進性，將黨的思想作風(fēng)帶到生活工作之中。

三、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生是推動我國社會和經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，高職高專院校要加強做好學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的政治立場，把大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來，使其為中國特色社會主義的建設(shè)作出自己的貢獻。

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