加強工程教學實訓中心黨建的思考——以天津工業(yè)大學工程教學實訓中心為例

□ 李紅鳳

一、加強工程教學實訓中心黨建工作的意義

天津工業(yè)大學工程教學實習訓練中心于2009年4月成立，是以實驗和實習為主要教學任務(wù)的學校直屬教學單位，其目的是整合實踐教學資源，搭建學校公共基礎(chǔ)實踐教學大平臺，樹立育人為本，促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實踐教學觀念，構(gòu)建國內(nèi)一流的、多功能的、貫穿學生大學學習生涯的開放型工程實驗教學大平臺。自成立以來，工程實訓中心領(lǐng)導班子在校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，不斷加強直屬黨支部建設(shè)，以中心實實在在的工作業(yè)績作為部門創(chuàng)先爭優(yōu)的基礎(chǔ)，堅持不斷地在硬件、軟件建設(shè)上下功夫，做了大量卓有成效的工作。經(jīng)過幾年的建設(shè)，工程實訓中心以機電控為主要發(fā)展方向的教學格局初步形成，實驗室建設(shè)取得明顯成效。建成若干精品課程，2012年獲得市級實驗教學示范中心建設(shè)單位，2014年底成功申報成為國家級實驗教學示范中心。在幾年的建設(shè)和發(fā)展中，工程實訓中心始終把加強黨員隊伍建設(shè)擺在首位，火車跑得快全憑車頭帶。中心共有職工69人，其中黨員占了近半數(shù)35人，如何把黨員隊伍帶好，真正充分發(fā)揮先鋒模范作用，工程實訓中心直屬黨支部頗費了一番腦筋。

黨員是黨的基層黨組織最基本的構(gòu)成要素，黨員隊伍建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力在很大程度上取決于黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，取決于黨員隊伍的先鋒模范作用發(fā)揮得如何。尤其在新的歷史時期，要高度重視和不斷加強黨員隊伍建設(shè)，必須深入實踐，認真思考，不斷探索黨建工作新方法、新途徑，通過努力使黨的基層組織真正成為貫徹三個代表重要思想和科學發(fā)展觀、實現(xiàn)中國夢的組織者、推動者和實踐者。

二、工程教學實訓中心黨員隊伍的現(xiàn)狀分析

工程實訓中心現(xiàn)有黨員35人，超過現(xiàn)有職工的半數(shù)以上，40歲以下黨員19名(其中研究生以上學歷占90%)，年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)相對合理。絕大多數(shù)黨員具有堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，廣大黨員對我國的改革開放政策、反腐敗工作以及在加強黨的建設(shè)方面取得的成績都能給予充分的肯定，對黨的集體領(lǐng)導充滿信心。具有較強的組織紀律觀念，積極參加黨內(nèi)組織活動，黨員們主動關(guān)心國家大事，能夠與時俱進地分析問題、認識問題，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，在對世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化的發(fā)展趨勢上都能有比較清醒的認識和正確的理解。

三、工程教學實訓中心黨員隊伍中存在的問題

(一)黨員教育管理制度仍不健全。對黨員的教育缺乏具體安排，臨時會議較多，長期計劃較少;黨的組織活力不到位，只是流于形式，將黨員教育與業(yè)務(wù)提高分割開來，投入業(yè)務(wù)學習和專業(yè)提高的精力與投入黨員學習的精力不協(xié)調(diào)。

(二)黨員教育方式比較單一。在探索和改進黨員思想政治教育的方式方法上還相對滯后，黨組織的活動仍然是學習文件、念報紙，缺少新意和生動性，教育手段比較單一，對黨員缺乏吸引力，局限于現(xiàn)有的文件和材料，為了學習而學習，應(yīng)付的成分比較多。

(三)黨員管理缺乏力度。在對黨員的管理上存在為難情緒，認為隨著改革的不斷深入，黨員隊伍結(jié)構(gòu)形式多樣，尤其是年輕黨員，學歷高，思想活躍，注重業(yè)務(wù)科研教學，卻往往忽略了對自身的管理，同樣，黨組織對黨員的管理同樣偏斜，總覺得不出大問題就行了，針對偶爾出現(xiàn)的實際問題，睜只眼閉只眼，推著走，對不發(fā)揮作用的黨員也不敢嚴格要求，大膽管理，對黨員進行思想政治工作的底氣不足，不敢理直氣壯地講大道理。

(四)黨務(wù)工作者與黨建工作任務(wù)不適應(yīng)。隨著機構(gòu)改革和事業(yè)單位的社會職能逐漸增多，行政事務(wù)愈加繁忙，再加上大部分的黨務(wù)工作者均是兼職，抓組織建設(shè)的人力、工作時間、工作精力日漸不足。目前，工程實訓中心，黨政一把手是一人雙崗，黨務(wù)秘書也是兼職，隨著新形勢的要求，黨建工作的任務(wù)日趨增多，因此，加強黨務(wù)工作者的職數(shù)也是大勢所趨。

四、加強黨員隊伍建設(shè)的措施及其在示范中心申報過程中發(fā)揮的作用和成效

在2012年成功申報成為天津市實驗教學示范中心的基礎(chǔ)上，申報國家級實驗教學示范中心，是學校更是中心一直積極努力的方向和目標。國家級實驗教學示范中心的申報，難度之大，復雜程度之高，用一個比例概括說明，2014年天津市共預(yù)申報14個單位，通過評估，排名前三位的將入選國家級120個申報名額，再通過一系列的評估，網(wǎng)上評審等等程序，最后篩掉40家，只剩80個申報單位，這里涵蓋了全國所有的工程實驗學科的申報，艱難可想而知。結(jié)合實際工作，工程實訓中心清醒地認識到在工程環(huán)境建設(shè)和軟硬件設(shè)施建設(shè)已經(jīng)初見規(guī)模的前提下，一個部門在新形勢下是否能夠快速科學發(fā)展，各方面的工作是否能夠取得成效，人的因素很重要。很大程度上取決于部門內(nèi)部人員團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的氛圍，取決于全體職工相互理解、相互溝通的工作環(huán)境。那么，對于黨員人數(shù)占一半以上的實訓中心，加強黨員隊伍建設(shè)顯得尤為突出。特別是發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用，以及基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用顯得尤為重要。在申報國家級實驗教學示范中心工作中，成立了以黨員為主要成員的申報工作團隊。在最緊張的階段，團隊成員曾連續(xù)兩周工作到后半夜，大家齊心協(xié)力、任勞任怨，為國家級實驗教學示范中心申報成功作出了突出貢獻。

(一)統(tǒng)一認識，完善制度，提高黨員整體素質(zhì)。

1．不斷完善管理制度。強化黨員隊伍建設(shè)，必須從建設(shè)入手，在制度的實行過程中需對已有的制度不斷完善，逐步建立新的制度，為實現(xiàn)有效的監(jiān)督提供保障，自成立以來，新建立制度2項，完善制度6項。

2．構(gòu)建監(jiān)督體系。各基層黨組織在認真執(zhí)行各項制度的同時，拓寬監(jiān)督渠道，加大監(jiān)督力度，把黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督結(jié)合起來，要求黨員在自我約束、自我管理的基礎(chǔ)上實行相互約束相互管理，從而構(gòu)建全方位的監(jiān)督體系。

3．建立黨員的思想教育制度，在實踐工作中樹立先進典型示范效應(yīng)。這是黨的基層組織必不可少的工作，黨支部及時掌握黨員思想動向，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，以便做好教育疏導工作，中心直屬黨支部專門在會議室設(shè)置學習閱覽的場地，將《支部生活》、《黨建工作研究》、《求是》、《黨課》等黨刊，還有《人民日報》、《光明日報》、《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國教育報》等報紙擺放在書架上，形成良好學習的氛圍。同時，要在實踐工作中樹立先進典型并及時加以宣傳和推廣，達到激勵先進、鞭撻后進的目的，形成相互追趕、不斷進步的良好氛圍。

4．采取多種形式，深化黨員培訓學習，將黨員學習和科研教學以及業(yè)務(wù)提高相結(jié)合。積極運用黨員喜聞樂見的形式，通過辦學習專欄、印發(fā)宣傳資料、聽演講報告等達到教育全覆蓋，激發(fā)黨員關(guān)心教育活動、支持教育活動的熱情。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別走訪等形式，廣泛征求意見，結(jié)合征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料，從世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面入手，剖析思想根源，重點檢查在理想信念、宗旨觀念、紀律作風和立足本崗發(fā)揮作用等方面存在的問題。堅持開好民主生活會，認真開展批評與自我批評，認真進行綜合分析，及時向黨員群眾代表通報民主評議和專題生活會情況，增強透明度，提高教育效果。

(二)嚴格管理，各方面做到制度化、規(guī)范化。在工程實訓中心建設(shè)中，領(lǐng)導班子深刻認識到要想使各方面工作科學發(fā)展，必須有規(guī)范的制度作保障。只有健全各項規(guī)章制度，并狠抓落實，才能真正扎實推進中心建設(shè)，促進各項工作高效有序開展。為此，工程實訓中心領(lǐng)導班子高度重視規(guī)章制度的建立和落實，深入研究在新形勢下，在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，不斷完善已有的制度，建立新的制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理，使各項工作及其各個環(huán)節(jié)都有章可依。一是做好工程實訓中心年度工作計劃、長遠發(fā)展規(guī)劃的制定工作。二是在涉及群眾切身利益的問題上做到有據(jù)可依，有理可循。三是不斷完善各項制度，保障順利運行。為使工程實訓中心的工作不斷上水平，實訓中心領(lǐng)導班子高度重視各個工作環(huán)節(jié)的制度化和規(guī)范化。在實踐教學、財務(wù)管理、保證安全等方面形成了較為完善的規(guī)章制度。在中心建設(shè)過程中，根據(jù)建設(shè)培養(yǎng)學生實踐能力和工程素質(zhì)的高水平工程教育基地的目標，進一步修訂、補充和完善了實踐教學的各項管理規(guī)定，如《工程基礎(chǔ)實踐訓練中心工作管理條例》、《工程基礎(chǔ)訓練中心設(shè)備維護保養(yǎng)、維修辦法》、《車間及實驗室安全檢查制度》等。四是加強廉政建設(shè)，制定黨政干部廉潔自律各項規(guī)定。黨政干部廉潔奉公，甘于奉獻，處處起表率作用，是取信于民，推動事業(yè)健康快速發(fā)展的重要前提。通過建立健全各類規(guī)章制度，使工程實訓中心創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)體系和多元化質(zhì)量標準得到保證，與學分制運行相配套的實踐教學管理制度和方法、實踐教學管理文件和各主要實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準得到完善，體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念，實現(xiàn)了實踐教學管理規(guī)范化、制度化、科學化。

(三)強化管理工作新機制，全面提升黨員管理水平。

1．立足崗位，促進教學，以工作業(yè)績推動直屬黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，工程教學實訓中心直屬黨支部按照學校相關(guān)文件要求，組織全體黨員、干部以及教學骨干認真學習貫徹學校師德建設(shè)實施意見，根據(jù)本部門的教學任務(wù)和教學特點，積極開展“加強師德建設(shè)，促進事業(yè)發(fā)展”等活動，努力創(chuàng)造和諧教學氛圍、營造工程教育氛圍。通過學習，領(lǐng)導班子充分認識到只有以教學為中心的各項工作取得扎實進展，示范中心建設(shè)得到推動，實現(xiàn)目標，才意味著直屬黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實效顯著。

2．用黨員隊伍促進特色建設(shè)，支撐學校學科建設(shè)。工程實訓中心要建成在天津市乃至全國有一定影響的工程實踐教育教學基地，必須在建設(shè)和發(fā)展中形成自身鮮明的特色。在加強黨員隊伍建設(shè)的同時，注重加強以黨員引領(lǐng)競賽團隊、科研團隊、教學團隊，通過開展項目教學，通過加大實驗室建設(shè)力度，實訓中心實現(xiàn)了以下幾方面的特色建設(shè):一是在工程創(chuàng)新教育方面，以中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育實驗基地為切入點，建成了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的思維創(chuàng)新實驗室，形成實訓中心的鮮明特色。二是用自行研制的小型數(shù)控設(shè)備結(jié)合投資大型設(shè)備開展實踐教學，有效地解決了大型設(shè)備臺套數(shù)不足以及學習原理知識的局限性，結(jié)合學生第二課堂活動，形成了實訓中心的鮮明特色。三是與工商學院合作，通過共建企業(yè)虛擬經(jīng)營實驗室，開展工程管理實訓工作，結(jié)合大學生創(chuàng)業(yè)教育，形成了實訓中心的鮮明特色。四是開展雙證教育，在提高學生就業(yè)能力方面形成實訓中心。

五、結(jié)語

綜上所述，在“拓展規(guī)模，提升理念，創(chuàng)新品質(zhì)，凝練特色”的工作思路指導下，工程實訓中心瞄準實驗教學示范中心建設(shè)，踏實工作，埋頭苦干，狠抓黨員隊伍建設(shè)，卓有成效，在實踐教學水平、實驗室建設(shè)、第二課堂、學科競賽等方面取得了突出成效。2014年底成功申報成為國家級實驗實踐教學示范中心，使中心又躍上了一個新臺階，為未來可持續(xù)發(fā)展搭建了良好的平臺，為天津市、為學校爭得了榮譽。