“問(wèn)卷星”在信息技術(shù)隨堂測(cè)驗(yàn)中的應(yīng)用

□于 妍 賈興彬

隨著技術(shù)的發(fā)展，電子版的隨堂測(cè)試系統(tǒng)在各種考試系統(tǒng)中不斷出現(xiàn)，有的老師已經(jīng)不再拘泥于紙質(zhì)試卷的形式，開(kāi)始轉(zhuǎn)向基于這些考試系統(tǒng)特別是網(wǎng)絡(luò)版的電子試卷，以求更加方便自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)“改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果”教學(xué)革新［1］。

一、“問(wèn)卷星”的應(yīng)用現(xiàn)狀及研究

(一)“問(wèn)卷星”工具軟件?！皢?wèn)卷星”是一個(gè)專(zhuān)業(yè)、無(wú)限制的免費(fèi)在線問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)，專(zhuān)注于為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線設(shè)計(jì)問(wèn)卷、免費(fèi)使用問(wèn)卷星，不限題目數(shù)，不限答卷數(shù);支持分類(lèi)統(tǒng)計(jì)與交叉分析，免費(fèi)下載報(bào)告和原始答卷;完美支持手機(jī)填寫(xiě)，微信群發(fā);超過(guò)上億人在問(wèn)卷星上填寫(xiě)問(wèn)卷。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問(wèn)卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被大量企業(yè)和個(gè)人廣泛使用，典型應(yīng)用包括:問(wèn)卷星在線編輯問(wèn)卷;企業(yè)中客戶滿意度調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查、員工滿意度調(diào)查、需求登記、人才測(cè)評(píng)、高校中學(xué)術(shù)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、在線報(bào)名、在線投票、信息采集等;對(duì)于個(gè)人:討論投票、公益調(diào)查、博客調(diào)查、趣味測(cè)試等。

(二)“問(wèn)卷星”工具的應(yīng)用現(xiàn)狀。網(wǎng)上調(diào)查是信息時(shí)代信息收集方式的一種變革，通過(guò)選擇或者填空的形式設(shè)置在線調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)，為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線問(wèn)卷設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、結(jié)果分析等系列服務(wù)?！皢?wèn)卷星”的主要功能是設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，在同類(lèi)調(diào)查網(wǎng)站中，它具有快捷、易用、低成本等優(yōu)勢(shì)，但是通過(guò)問(wèn)卷星做隨堂測(cè)試系統(tǒng)并運(yùn)用于教學(xué)中的案例并不多。

(三)“問(wèn)卷星”工具在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理中的應(yīng)用探索。從問(wèn)卷星的功能我們可以看到，“問(wèn)卷星”支持單選題、多選題、填空題、測(cè)試類(lèi)單選、測(cè)試類(lèi)多選、測(cè)試類(lèi)填空、排序類(lèi)、表格類(lèi)、圖片類(lèi)等多種題型，很符合學(xué)校常規(guī)教學(xué)中對(duì)于知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化的在線練習(xí)、及時(shí)反饋、分析統(tǒng)計(jì)、查找重難點(diǎn)等要求［2］。在設(shè)計(jì)試卷的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷星可以為學(xué)生提供在線問(wèn)題提示等服務(wù)。學(xué)生回答完題目后，問(wèn)卷星能即時(shí)評(píng)價(jià)他的試卷、即時(shí)提供成績(jī)分析等，所以問(wèn)卷星值得廣大一線教師在隨堂測(cè)試中的應(yīng)用和探索。

二、利用“問(wèn)卷星”工具開(kāi)展隨堂測(cè)試的過(guò)程

(一)明確測(cè)試對(duì)象。筆者所在學(xué)校一年級(jí)的各班學(xué)生，地點(diǎn)是學(xué)校機(jī)房，使用工具是學(xué)生電腦或者智能手機(jī)。

(二)生成電子試卷。根據(jù)學(xué)生理解程度和課堂教學(xué)安排，學(xué)生基本上能完成1～5個(gè)選擇題目，所以，可以將這些選擇題目設(shè)計(jì)成隨堂測(cè)試卷。具體過(guò)程如下:

1.試題來(lái)源。電子測(cè)試題目來(lái)自于深圳卓凡考試系統(tǒng)中的測(cè)試題目，由于卓凡考試系統(tǒng)只能判斷一道題目是否正確，不能分析學(xué)生為什么錯(cuò)了，不能幫助老師統(tǒng)計(jì)哪些學(xué)生做錯(cuò)了哪些題目，所以，需要將卓凡考試系統(tǒng)中的測(cè)試題目提取出來(lái)。

卓凡考試系統(tǒng)的練習(xí)題采用了硬件加密，軟件防復(fù)制技術(shù)，所以學(xué)生要想使用這套練習(xí)題，必須在裝有該考試系統(tǒng)的機(jī)房登陸、做題、交卷;老師如果使用這些模擬題，也必須從教師機(jī)輸入學(xué)號(hào)、登陸、做題、交卷。為了能把這些題目帶回家或者制作課堂練習(xí)題，必須將他們從考試頁(yè)面上復(fù)制下來(lái)。

啟動(dòng)卓凡考試系統(tǒng)服務(wù)器端，啟用它的固定出卷功能，從第一套題開(kāi)始。第一種方法:啟動(dòng)學(xué)生端，輸入考號(hào)，進(jìn)入考試頁(yè)面，學(xué)生端自動(dòng)生成考試虛擬盤(pán):“本地磁盤(pán)Y”，這是考生文件夾，考試所用到的三道操作題都在該文件夾里。將Y盤(pán)的所有文件復(fù)制到別的位置，交卷，讓系統(tǒng)進(jìn)入評(píng)分頁(yè)面。使用抓圖軟件，將評(píng)分頁(yè)面上的文字和圖片分別抓取下來(lái)，復(fù)制到Word中整理。整理后與開(kāi)始復(fù)制的Y盤(pán)上的文件夾放在一起就構(gòu)成了一套含有選擇題、填空題和操作題的完整的試題卷。第二種方法:啟動(dòng)學(xué)生端，輸入考號(hào)，進(jìn)入考試頁(yè)面，交卷。通過(guò)抓圖軟件將評(píng)卷頁(yè)面上的文字或者圖片抓取下來(lái)整理、保存，生成試題卷。此時(shí)，在學(xué)生機(jī)器的D盤(pán)(安裝系統(tǒng)默認(rèn)的位置)出現(xiàn)“StuExamData”文件夾，在該文件夾里含有一個(gè)學(xué)號(hào)文件夾，打開(kāi)學(xué)號(hào)文件夾，在學(xué)號(hào)文件夾可以里面找到79、3518、3767等文件夾，這些文件夾里含有考試所操作的Word、Excel、Frontpage等素材，把這些文件夾復(fù)制下來(lái)，與試題卷共同放在一個(gè)文件夾里，組成一個(gè)完整的試卷。筆者所使用的抓圖軟件是SnagIt 8，該軟件抓圖主要使用了圖形和文字兩種方式抓圖。圖形抓的比較規(guī)范，但是文字比較亂，必須通過(guò)Word中的替換功能把多余的空格、多余的符號(hào)、多余的換行符替換掉，然后，再進(jìn)行其他方面的簡(jiǎn)單處理就可以了。

2.會(huì)員資格。如果是第一次使用，需要打開(kāi)“問(wèn)卷星”網(wǎng)站(www.sojump.com)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”成為會(huì)員。如果是已經(jīng)注冊(cè)的會(huì)員，則可以直接登錄使用。

3.創(chuàng)建新問(wèn)卷。登錄后，單擊“創(chuàng)建新問(wèn)卷”，問(wèn)卷星提供四種創(chuàng)建模式“A創(chuàng)建空白問(wèn)卷、B選擇問(wèn)卷模板、C導(dǎo)入問(wèn)卷文本、D錄入問(wèn)卷服務(wù)”。筆者選用的是“A創(chuàng)建空白問(wèn)卷”模式，隨系統(tǒng)提示輸入“問(wèn)卷名稱(chēng)”——第二套隨堂測(cè)試卷，系統(tǒng)進(jìn)入編輯試卷頁(yè)面。單擊“考試題”菜單，選擇“考試單選”。在題目標(biāo)題欄輸入要測(cè)試的題目，在題目選項(xiàng)中設(shè)置選項(xiàng)，在轉(zhuǎn)換題型部分改變題目的類(lèi)型，在正確答案中選擇正確答案，在題目分?jǐn)?shù)中選擇分?jǐn)?shù)等。問(wèn)卷星支持批量輸入試卷功能。如果你的試題比較多，可以通過(guò)批量添加題目的方法完成試題卷的編寫(xiě)。

4.預(yù)覽試卷。試卷編輯完成后，預(yù)覽試卷。如果有問(wèn)題可以再編輯，在轉(zhuǎn)換題型部分可以隨時(shí)改變題目的性質(zhì)。

5.發(fā)布試卷。試題卷編輯完成后，點(diǎn)擊編輯頁(yè)面的保存和“完成編輯”，然后，發(fā)布此試卷，系統(tǒng)自動(dòng)生成試卷地址，如http://www.sojump.com/jq/4575282.aspx，復(fù)制該試卷鏈接，即可。

(三)試卷的使用。

1.發(fā)布試卷鏈接。通過(guò)教學(xué)機(jī)房?jī)?nèi)多媒體教學(xué)系統(tǒng)或者是學(xué)生的QQ將電子試卷的地址發(fā)布出去。

2.組織學(xué)生填寫(xiě)。根據(jù)教學(xué)需要，課前、課中或者課后，老師就可以讓學(xué)生填寫(xiě)隨堂測(cè)試電子試卷。

3.分析數(shù)據(jù)。學(xué)生填寫(xiě)完隨堂測(cè)驗(yàn)后，老師在管理端就可以查看學(xué)生的成績(jī)，也可以根據(jù)學(xué)生的回答情況，自動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析學(xué)生的課堂聽(tīng)課效果和對(duì)知識(shí)的理解程度，非常容易地看到哪些題目學(xué)生掌握的不好，哪些題目學(xué)生掌握的還可以。

4.學(xué)生數(shù)據(jù)的刪除。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生使用完后需要清除他們的數(shù)據(jù)，只要使用“修改問(wèn)卷—整體修改問(wèn)卷”功能，把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)的學(xué)生的數(shù)據(jù)清除干凈。

5.試題卷的回收。試題卷有多種回收方式，可以在線查看，也可以下載，自動(dòng)整理成可以打印的Excel的格式。

三、問(wèn)題與思考

(一)操作題。問(wèn)卷星通過(guò)“文件”可以上傳操作題，但是，針對(duì)Word、Excel和Frontpage的評(píng)分并不完善。

(二)同一個(gè)同學(xué)多次投票。在使用的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以多次填寫(xiě)答案。由于筆者使用的是免費(fèi)版，個(gè)別學(xué)生以同一個(gè)身份可以多次答卷，給試卷的統(tǒng)計(jì)與分析帶來(lái)麻煩。問(wèn)卷星應(yīng)該設(shè)置ID審查制度，避免同一個(gè)學(xué)生多次輸入的問(wèn)題。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合，現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段必將逐漸走入師生的學(xué)習(xí)、工作中。因此，具有強(qiáng)大的在線編輯、分析、統(tǒng)計(jì)功能的“問(wèn)卷星”必將為我們的工作提供巨大的幫助，在日常教學(xué)、工作中的應(yīng)用還有很大的應(yīng)用空間，需要我們大力探索。

［1］教育部.教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011～2020年)［EB/OL］.http://www.edu.cn/html/info/10plan/ghfb.shtml，2012，3

［2］靳亞南.借助“問(wèn)卷星”設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理中的應(yīng)用［J］.中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2015，2:4～7