陳秀瀅
你認(rèn)真傾聽過每一種聲音嗎?學(xué)會傾聽,傾聽來自大自然的輕語,傾聽來自城市的喧鬧,傾聽來自荒野的呼喚。每一種聲音都有它存在的理由,它們或是美妙的,或是沉悶的,或是自由的……
在《荒野的呼喚》中,一只叫巴克的大狗被賣去當(dāng)苦工,不僅勞動繁重,就連生活環(huán)境也十分艱險。巴克忍受了各種虐待,在惡劣的環(huán)境下,鍛煉得比其他動物更加機敏勇敢。自由呼喚它回到狼群,它以勇猛和聰明成為狼族的領(lǐng)袖。
每個人都渴望自由,追求自由,即使是動物也一樣,它們想投入大自然的懷抱中。
我養(yǎng)過兩次兔子,可一次都沒成功。
第一只兔子叫“貝貝”。它讓我印象深刻,甚至心里充滿愧疚和自責(zé)。那天,我看貝貝怪孤獨的,便打開籠子放它出來活動活動??粗愗惢顫姷纳碛?,我不禁揚起一抹微笑。然而等我再去找它時,它卻不見了。我仔細(xì)地尋找了每一個角落,還是沒發(fā)現(xiàn)它的蹤影。目光無意中掃過陽臺的欄桿,我的心猛地一沉,急忙往樓下看:小區(qū)還是一如既往的平靜。我頓時松了口氣??尚睦镉指‖F(xiàn)出一個疑惑:難道它逃走了?接下來的幾個月里,貝貝還是沒有出現(xiàn)。它也不打聲招呼就從我的世界里消失得無影無蹤。
第二只兔子我叫它“慧慧”。有了上一次養(yǎng)兔子的經(jīng)驗,我對它很體貼。每天放學(xué)回來,我一放下書包,連鞋都顧不上脫就沖進(jìn)廚房拿上幾片菜葉,洗凈后放在慧慧的籠子里給它吃。看著慧慧吃得津津有味的樣子,我倍感欣慰。我不敢把籠子打開,怕它又像貝貝一樣逃走。一天晚上,我去看慧慧時,發(fā)現(xiàn)它緊閉雙眼,四腳朝天地躺在籠子里。我的心跳猛地加速了,急忙叫來媽媽。我緊抿著嘴唇,緊握的雙手微微泛濕,不安的情緒溢于言表。媽媽以為慧慧死了,就提著籠子想去樓下把它扔了。突然,我看到慧慧的眼睛悄悄地睜開了,骨碌碌地一轉(zhuǎn)。我心下一喜,大叫:“媽媽,慧慧沒死!”媽媽低下頭,慧慧的眼睛不知何時又閉上了?!澳氵@孩子,真糊涂?!眿寢屶凉值乜戳宋乙谎邸N壹奔泵γΦ卣f:“不是的,它……”話未說完,媽媽就徑直下了樓。年齡還小的我急得傷心大哭。兩個都這樣,你們是不喜歡我嗎?
不是這樣的。
我才發(fā)現(xiàn),它們不喜歡被囚禁,不喜歡像犯人般被關(guān)在牢籠里,不喜歡沒有自由的感覺?;蛟S是為了自由,為了能重新回到森林、草地里自由奔跑;或許是見慣了人們虐待動物,見慣了人類把動物當(dāng)作賺錢的工具,才會想盡辦法逃跑。
它們只不過是想回到大自然中罷了。
教師點評
從書里讀出了狼對自由的渴望,然后自然而然地聯(lián)想到自己曾飼養(yǎng)的兩只兔子,兩只兔子不同的境遇卻是同樣的結(jié)局,文章仍然緊扣著“渴望自由”來寫,深入表現(xiàn)了“動物不喜歡被囚禁”這一深刻感悟,小作者有一雙透過事情的表象看本質(zhì)的慧眼?!翱释杂伞?,聽從“自由的呼喚”;這可能不是這本書的全部內(nèi)涵;但讀一本書能有這一點深刻的思考,動心動情,這便是讀書最大的收獲。
(黃琬雅)