杭州市文瀾中學(xué)

初三學(xué)生

新生代感言

我是芮宇瀟。我鐘愛這個名字，陶醉于自己的思緒能在宇宙間飛揚瀟灑。我靜如處子，動如脫兔，偶爾會玩玩小文藝，內(nèi)心世界極豐富，也愛用文字表達。旅行讓我積累了許多獨特的想法，寫作就成為我與眾不同的表達方式。我愛讀書，涉獵各種書籍。我喜歡許多作家：韓寒、周國平、村上春樹……雖然有時候無法真正理解作者想表達的思想，但這恰恰是自己追求的高度。我堅信文學(xué)如涓涓細流，時間幫它穿越人們的心墻，而文字則是匯成那股細流的一滴滴水，從一花一木中來，回到一花一木中去。

讓墨跡翩翩飛舞，在稿紙上留下一道道印痕。我悟到寫作是記敘心靈旅程的最佳方式，它的獨特魅力使你不由自主地將全部情感傾注其中。寫作的過程會給人帶來新的感悟與啟發(fā)，每寫完一篇文章，感覺就像陽光透過層層陰霾，普照大地。我執(zhí)，皆因其值。

寫作是記敘心靈旅程的最佳方式，它的獨特魅力使你不由自主地將全部情感傾注其中。寫作的過程會給人帶來新的感悟與啟發(fā)，每寫完一篇文章，感覺就像陽光透過層層陰霾，普照大地。

——芮宇瀟

新生代簡歷

2013年曾獲杭州市拱墅區(qū)初中語文寫作能力“高端挑戰(zhàn)”三等獎；

2014年榮獲學(xué)校第九屆“校園文學(xué)之星”稱號及青少年作家征文比賽銀獎。

芮宇瀟習作

那年初夏 芮宇瀟

記得蝴蝶花盛開的那年，我一個人站在海邊，望著天空好想擁有整個世界。角落里泛黃的舊照片，灰塵遮住了純真的臉，我最愛看的童話被現(xiàn)實擱淺……

小學(xué)畢業(yè)不久，我和最要好的她一同去了美麗的海港城市——浙江舟山。這是畢業(yè)旅行，也是我們這對閨蜜的童年記憶留念。

那天清晨，我們伴著鳥鳴前往朱家尖。剛走進那里，就發(fā)現(xiàn)大大小小、各式各樣的精致沙雕站立在小道兩旁：有卡通形象，也有創(chuàng)意模型，不一而足。其中印象最深的是一個活潑可愛的藍精靈沙雕。它的一只腳站在地上，另一只腳懸在半空，正向我們招手呢，歡迎我們來到美麗的舟山。真是可愛極了。

雖然不是第一次來，但我這次的經(jīng)歷和感受與以前大不相同。站在距離岸邊幾百米遠的地方，看見海浪不斷拍打著沙灘，最前面的浪很大很大，沖到岸邊才慢慢變小。我和她早已按捺不住，朝著大海飛奔過去，“撲通”一聲跳入海水中。海水拍打在身上，我們相視而笑，沒想到一個大浪沖了過來，把我們沖上了沙灘。我們索性躺在沙灘上，享受著暖暖的陽光，回味著上小學(xué)時的一件件趣事，在沙灘上留下各自的心愿。或許若干年后回到這里，我們會想起今日的心愿和純真的友誼。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不得不離開朱家尖了。臨走時我們面朝大海，大聲喊著：“我們——畢業(yè)啦！”

是啊，我們畢業(yè)了，告別了童言無忌，告別了幻想與輕狂。面對新生活，我們充滿了希望，雖然我們將不在同一所學(xué)校，但我們永遠是最好的朋友。

我們一個像夏天，一個像秋天，卻能把冬天變成春天。

老師點評

這是芮宇瀟同學(xué)初一時的習作。在這篇作品中，她以時間為序，追憶了自己和好友去朱家尖一起旅行的經(jīng)歷。她先描寫各樣的精致沙雕，可謂栩栩如生，如在眼前。接著，寫自己和好友在大海中游泳，在沙灘上曬太陽。最后，寫她們與大海的告別。整篇文章思路清晰；能把熱愛大海、珍惜友誼的情感充實在字里行間，讓，讀者受到感染，這正是她真誠的寫作態(tài)度帶給我們的魅力。 （周仁愛）

擁有陽光 芮宇瀟

雨后的陽光，帶來七彩的天橋，盡顯生命的多彩；嚴冬的陽光，帶來溫暖和蓬勃的力量，彰顯人生的追求。陽光讓我們的心胸更開闊，讓枯燥的生活豐富多彩，讓浪漫的夢想驅(qū)走現(xiàn)實的陰霾。

我靜靜地躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出被媽媽訓(xùn)斥的場景。那天晚飯后，我坐在電視機前看最愛的電視節(jié)目，媽媽從廚房里走出來。平時，媽媽是允許我飯后看半小時電視的，所以我沒在意，可過了良久，我猛然發(fā)現(xiàn)她一直站在我身旁，眼睛并不是看著電視，而是一直盯著我。我抬起頭疑惑地望著她，想從她的眼神中讀出些什么，可今天她的表情特別嚴肅，溫和的眼神中還帶著一絲嚴厲。這可不是媽媽平時的樣子??！她今天怎么了？這么想著，頭還是不由自主地轉(zhuǎn)向充滿誘惑的電視屏幕。漸漸地，我感覺身旁的火藥味兒越來越濃。不好！我以最快的速度關(guān)掉了電視。

我剛想溜回房間，就被媽媽喊住了，我的后背瞬間冒出了冷汗。接著是預(yù)料中的一場訓(xùn)斥。一開始，我以為她心情不好，任由她說吧，過去了就好了，可沒想到，她把許多子虛烏有的事情全扯到我頭上，這讓我一下子就氣憤了，于是一直反駁。一賭氣，我沖進自己的房間，把自己關(guān)在房間里。

我躲在被窩里默默哭泣，不知不覺漸漸睡去了。

第二天早晨醒來，窗口射入了第一縷陽光，這是冬日早晨的第一縷陽光，它沒有想象中的夢幻和浪漫，卻帶給我別樣的感覺。一種莫名的強大力量充斥全身，有自信、有豁達、有拼搏、有信念、有方向。

是的，陽光永遠不會拋棄我們，只要我們對黎明充滿渴望和信心。擁有陽光，是擁有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信與激昂；擁有陽光，是擁有“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前”的豁達與超然；擁有陽光，是擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡某瘹馀c豪邁；擁有陽光，是擁有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅毅與果敢；擁有陽光，是擁有“男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚”的抱負與志向。

陽光穿越長空，帶來光明與溫暖。發(fā)現(xiàn)陽光，方能走進陽光；走進陽光，方能擁有陽光；擁有陽光，方能心懷陽光。

教師點評

這是芮宇瀟初二時的當堂作文。她用回憶的方式追溯自己看電視被媽媽訓(xùn)斥的往事，寫出了親情中的矛盾。然后由此及彼，引申到自己被轉(zhuǎn)天早晨的第一縷陽光所激勵的感動和思考。在思考中，我們看到了她閱讀的廣泛和深入的理性思考。可見，她對“擁有陽光”的深刻理解，不同于其他同學(xué)。

（周仁愛）

書的大院 芮宇瀟

小時候，我最喜歡的是奶奶家的大院。在恬靜的午后，獨自在院中玩耍嬉戲是我每天必不可少的節(jié)目。長大后的我不再滿足于單純的玩耍，取而代之的是進入另一個世界，開始一段心靈旅程。

鋪滿陽光的大院顯得如此寧靜，秋千立在院子中央，悠悠地搖啊搖，把我的思緒搖得自由飄散，飄入書中的美好世界。

首先，我融入童話世界里的美好生活。這是每個小女孩的夢想，小小的我自然也不例外。捧著薄薄的插圖故事書，我暢游在童話的世界里。我喜歡白雪公主與七個小矮人的純潔友誼，我喜歡丑小鴨變成白天鵝的曲折經(jīng)歷，我喜歡賣火柴的小女孩的呼喚與夢想，我還喜歡美人魚對愛情的執(zhí)著追求……我喜歡一切美好的事物。

再長大些，童話世界已經(jīng)無法滿足我對閱讀的渴求了，一本《綠山墻的安妮》引領(lǐng)著剛上小學(xué)的我踏上了閱讀的“不歸路”。翻開書的瞬間，我就被安妮的開朗性格感染，我喜歡她喋喋不休的話語，羨慕她玫瑰般絢麗的想象力，欣賞她活潑開朗、勤奮好強的天性。這個小精靈如清風般吹進了閉塞的鄉(xiāng)村農(nóng)舍，主人公的一舉一動牽引著我的思緒，正是這本書點燃了我對閱讀的極度渴望。

再后來，消磨午后美好時光的事物變成了《簡·愛》。不知道這本書為什么會有這么大的魅力，我無理由地深深迷戀上了它，也許因為那個肉體靈魂受盡折磨，仍然堅強獨立的簡·愛；也許因為那個以堅強意志完成學(xué)業(yè)的簡·愛，或是那個不奴顏婢膝、迎合奉承的簡·愛，或是那個鄙視唯利是圖、追求虛榮的簡·愛……在她身上，我漸漸意識到人最美好的情操是尊嚴與愛，漸漸了解到作者想展現(xiàn)的是一種返璞歸真的真實。“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你 一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實……”這種極強烈的自尊心和清純猶如清泉浸潤我的心靈。

如果奶奶家的大院有一雙眼睛，它一定見證了我的成長；如果奶奶家的大院有記憶，它一定記錄了在它的懷抱中，我曾讀過的每本書、每句話。閱讀是永恒之路，我不知道這條越走越寬的道路的盡頭在哪里，但我更在乎這一路上看到的風景與收獲的心情。

教師點評

在本文中，芮宇瀟以淡淡的情感緩緩述說著她的閱讀成長歷程。全文以時間為序，先寫自己熱愛美好的童話世界，再寫讀《綠山墻的安妮》時點燃的對閱讀的極度渴望，最后寫《簡·愛》給予自己的心靈浸潤。由此看來，“書的大院”可謂名副其實，它見證了芮宇瀟的成長，同時也啟示我們；唯有堅持閱讀，才能領(lǐng)略人生路上的亮麗風景。

（周仁愛）

我看芮宇瀟

初讀芮宇瀟的文章，感覺細致中有一種活潑。初一剛?cè)雽W(xué)時，我就被她文章中的這種獨特氣質(zhì)吸引。我羨慕她的文筆，卻忽略了她低頭思考、揣摩的態(tài)度。她是安靜的，那是她思考的時候；她又是灑脫的，那是她奮筆疾書時。她閱讀量很大，常引經(jīng)據(jù)典，將名家的語段修改后變成自己的素材。因此，校廣播站常常朗讀她的作文。娟秀的文字在她的筆下流淌，她在寫作中進步、成長。相處日久，我對她的文字也更了解：那是一種喜，對少年純真友誼的喜；那是一種悲，憤世嫉俗的悲。所以，她的文字中有一種企盼、一絲眷戀、一抹憂傷。芮宇瀟，你如宇宙中耀眼的星，瀟灑徜徉于世間。我愿做你永遠的朋友。

——同學(xué) 馮欣彥

第一次看見你時，我就發(fā)現(xiàn)你清秀的眉眼問流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑顯露純真和善良；第一次閱讀你的文章時，我發(fā)現(xiàn)你具有天使般圣潔的靈魂、堅強的信念與執(zhí)著的追求。讀你的文章，能從樸素的話語中感到蘊藏的力量，與你一起體驗心靈的碰撞。你不僅是一個文靜的女孩，更讓我懂得友誼的珍貴、青春的快樂，讓我明白執(zhí)著的力量、自信的源泉。希望你能為了心中的夢想奮力拼搏，在人生道路上一直陜樂奔跑。

——同學(xué) 楊沛瑜

芮宇瀟，當初我們?nèi)∵@個名字，就是希望孩子能任由自己在宇宙間瀟灑自在?，F(xiàn)在看來，我很欣賞她的個性：勇敢、開朗、灑脫，不做作，也不計較個人得失。從小學(xué)開始，她就是個自主性很強的孩子，學(xué)習也是自己安排，從來不用監(jiān)督。喜歡閱讀文學(xué)類、科普類作品，還一度著迷偵探小說。這些書讓她開闊了眼界、豐富了頭腦，家里滿滿當當?shù)臅苡涗浿狞c滴成長?，F(xiàn)在的她滿懷憧憬，夢想自己以后像韓寒一樣，當一個自由作家，在陽光照射的下午，泡一盞香茗，捧一本書，任時間流逝、充盈思想。這就是我的女兒，一個心中充滿愛、生活中瀟灑自在的女孩。希望她通過寫作引導(dǎo)生活的方向，不斷前行。

——芮宇瀟的媽媽

初次認識芮宇瀟，是因為讀了她那篇很活潑的《那年初夏》。由此，我開始關(guān)注她的寫作，逐漸發(fā)現(xiàn)這個小姑娘身上有一種同齡人難得的寫作熱忱和思考力度。伴隨她豐富的課外閱讀，她的文字也出現(xiàn)了可喜的變化，由原先的活潑靈動變?yōu)楝F(xiàn)在的樸實深沉。這是一個轉(zhuǎn)折，是她寫作逐漸走向成熟的標志。從此，她的作品有了才氣和深度，有了思想的力量。我想，有優(yōu)秀家長的不斷鼓勵，有語文特級教師王守洪的悉心指導(dǎo)，她在寫作的道路上一定會走得更遠。衷心祝福芮宇瀟同學(xué)繼續(xù)堅持閱讀經(jīng)典，收獲更豐碩的果實。

——語文教師 周仁愛