家長為何不理解男女間的友誼

姚扶有

迪威自述：

從小學(xué)到初中，我一直是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。中考結(jié)束后，許多同學(xué)像飛出籠子的小鳥無拘無束地瘋狂玩耍，我的父母則建議我，趁著放假到養(yǎng)老院做義工，一來可以陶冶尊老敬老、感恩社會的心靈;二來可以學(xué)點生活技能;三來可以鍛煉自己與人交往的能力。從小到大，我一直在書本堆里苦讀，在家里連襪子都不會洗，餓了連碗面條都不會煮，簡直就是一個“四體不勤，五谷不分”的書呆子。到養(yǎng)老院做義工，正好可以增長一些生活知識和技能，我很爽快地答應(yīng)了。

按照父母與養(yǎng)老院的約定，我每周六、日兩天做全天義工，其他時間由我自己安排。在養(yǎng)老院里我主要幫清潔工人清掃老人的房間，如果時間充裕，我還會主動去廚房幫忙。一天，一位老人氣喘咳嗽得厲害，我正在護理他，一個清秀靚麗的女孩跑過來，對我說：“同學(xué)，你也是來做義工的吧，快幫我一個忙?！边€沒等我問清楚幫什么忙，女孩拉著我便往二樓走。上樓的時候，她才對我說，她在養(yǎng)老院負責(zé)教老人學(xué)電腦，已來半個多月了，平時她教老人上網(wǎng)時都很順利，可今天上網(wǎng)老卡，而且經(jīng)常死機，看到老人們期待的眼神，她急得不知如何是好。這時，一位老人說，養(yǎng)老院里有一個和她年齡差不多大的男孩也在做義工，她就大膽跑過來找我?guī)兔?。憑我的經(jīng)驗，應(yīng)該是系統(tǒng)運行不暢造成的。于是，我開始進行磁盤清理和碎片整理。一個小時后，當(dāng)我重新啟動電腦時，運行非常順利。老人們一個勁兒地夸我，女孩也伸出大拇指，用贊許的目光沖我微笑。

女孩叫龍珠，剛參加完中考。相同的年齡、相同的經(jīng)歷、相同的愿望一下子拉近了我們的距離。每每干完活，我們便會不約而同地聚在一起聊天。龍珠不僅人長得漂亮，也很文靜、懂事，每次她都來得很早，幫助阿姨們打掃衛(wèi)生和做一些準備工作。老人們都很喜歡她，我更是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。每當(dāng)看到一篇好的作品，我們都會與對方分享，尤其是對一些事情的看法有許多相同的認識。我覺得龍珠是我朋友當(dāng)中最優(yōu)秀的一位，真恨不得將每周兩天的義工改成每天。在一次閑聊時，我委婉地向龍珠說出了這種想法，沒想到龍珠也是這樣想的。只是“革命尚未成功”，面對馬上來臨的高中生涯，我們要以學(xué)習(xí)為主。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼假期就要結(jié)束了。跟龍珠告別的那天下午，我們都有些依依不舍，相約以后多聯(lián)系。

開學(xué)后的第一個周末，我回到家，感覺像丟失了什么似的提不起精神。細細一想，上周的這個時候，應(yīng)該是我和龍珠在養(yǎng)老院做義工的快樂時光，現(xiàn)在再也不能在一起干活、聊天了，有一種很深的失落感。而父母以為我是前段時間做義工累的，便勸我早點休息。我把自己關(guān)在屋里，拿著手機漫無目的地翻看，心里卻想著龍珠現(xiàn)在在干啥？我竟身不由己地撥打了龍珠的號碼，遺憾的是手機無法接通。這下，我更急了，便到客廳打她家的座機。隨著“嘟——嘟——嘟——”的響起，我的心開始狂跳?！澳奈话?？”驀然，一個大人的詢問聲傳來，我趕緊掛了電話，跑回臥室關(guān)上房門，驚魂未定，我開始設(shè)想可能會出現(xiàn)的后果，可等了很長時間，像什么事也沒有發(fā)生一樣，我又壯起膽子，找了一首朦朧詩用微信發(fā)給了龍珠，我只不過想向龍珠表達，我們前段時間在一起的愉快相處和對未來美好的憧憬。

我以為龍珠看到之后會很開心，也許還會給我發(fā)一條類似的微信。但是，結(jié)果出乎意料。一天放學(xué)時，聽同學(xué)們說門口有人找我，出去一看并不認識，是一個胖胖的伯伯。他操著不太標準的普通話問我：“你是迪威嗎？”我很禮貌地說：“是啊，伯伯您找我有什么事嗎？”接下來的談話讓我現(xiàn)在仍覺得十分尷尬和難堪。他告訴我，他是龍珠的父親，他問我那天晚上給他家打電話而未說話就掛了，是不是我？微信號“瓴河飛宇”是不是我？我一聽真的傻眼了，承認與否似乎已沒有意義。更沒想到龍伯伯咄咄逼人，質(zhì)問我微信上的詩句是什么意思？見我呆若木雞的樣子，他又說了一些小小年紀不學(xué)好之類的話對我加以諷刺。最后還威脅我說，如果再找他女兒的麻煩，就告訴我的老師和父母，讓我吃不了兜著走，在學(xué)校抬不起頭來，等等。

晚上回到宿舍，我非常郁悶，拿出手機毫不猶豫地把龍珠拉“黑”，因為我不想再見到她，也不想知道她以后的學(xué)習(xí)和生活。我曾覺得她是我心中最完美的女孩兒，我們之間是最純潔的友誼，但她卻出賣了我、愚弄了我，背叛了我們的友誼。她毀掉了我心中最美麗、最珍貴的東西，我受到了深深的傷害。我想報復(fù)她，讓她也嘗嘗被人欺騙的滋味。

我一直都想不明白，家長為什么會這樣想？會不相信我們之間純潔的友誼？難道我們真的做錯了什么？難道我過于天真地相信了她，或者自己真的是一廂情愿，或許男女之間真的就不存在什么純潔的友誼？現(xiàn)在我很苦惱也很傷心，我不知道自己該怎么辦？

心理分析：

可以想象，兩個年齡相仿的男生女生，在一個陌生的環(huán)境里一起做義工的那種美好，以及兩人相處時的那種愉悅。當(dāng)然，更能想象得到，你給龍珠發(fā)的微信被她父親發(fā)現(xiàn)之后，遭受的心理打擊和傷害。你之所以氣憤，是因為你認為你與龍珠之間的友誼是真誠的、純潔的，而且是只屬于你們兩個人的小秘密。而龍珠卻向父親透露了你們的秘密，暴露了你內(nèi)心的感受。龍珠的這種做法，打碎了她在你心目中的完美形象，你對龍珠愛恨交織，甚至為此百思不解，不知道自己做錯了什么？因此懷疑世界上男女之間根本沒有真正的友誼。

此外，龍珠的父親認為你對他的女兒心懷不軌別有用心，你認為他侮辱了你的人格，傷害了你的自尊，因為你一直是一個好學(xué)生，從沒有做過什么見不得人的事。這次，卻被人當(dāng)眾羞辱，是你沒有料到和難以接受的。

其實，男孩女孩之間的交往，是性角色形成過程中再自然不過的事，或者說是性角色成熟的必經(jīng)之路?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個人的童年和少年時代，從未有過與異性的交往，不僅性角色意識會出現(xiàn)嚴重的障礙，整個人生都可能是一個悲劇，這樣的事例并不少。男女同學(xué)的交往是建立在純潔友誼的基礎(chǔ)上，是人格完美的需要。男同學(xué)的陽剛之氣、雄健之美、粗獷偉岸的性格可以給女同學(xué)以力量和信賴，從而強化女同學(xué)的勇敢、堅毅、競爭意識;女同學(xué)的文雅、溫柔、恬靜可以給男同學(xué)以信心和支持，從而使男同學(xué)體會到人間真情和女性的偉大，如此就激發(fā)了彼此對真、善、美的追求。

當(dāng)然，我們無須回避，男女同學(xué)之間的友情是與青春期的性發(fā)育有關(guān)的。但是在絕大多數(shù)情況下，這種友情一開始就帶有一種超越人類本能的理想色彩，而升華到了一種至純至美的境界。

的確，異性同學(xué)交往不同于同性交往，總會多一些麻煩，特別是周圍的人們（比如像龍珠的父親）往往不能以正確的態(tài)度對待，要么對男女生的交往說三道四，要么懷疑他們早戀，而當(dāng)事人則被流言蜚語所困擾。

化解對策：

一是換位思考，弱化“羞辱事件”的負面影響。

任何事情的出現(xiàn)，并不一定如你的想法直接和簡單，比如龍珠就未必如你所設(shè)想的那樣背叛你、蔑視你。你可以站在龍珠的角度換位思考，來分析、看待這件事。面對你措辭朦朧的微信，龍珠的內(nèi)心可能也很迷茫和矛盾。也許她處理這種事沒有經(jīng)驗，收到微信后不知所措，于是向自己信賴的父母求助，她也沒想到父親會采取這種極端的方式。還有一種可能，她的父母是在她不知情的情況下，看到你發(fā)的微信。

龍珠的父親對你很兇，也許只是出于對女兒的保護，他不想讓這些事情過早干擾女兒的生活和成長，他并不知道你是一個什么樣的人，他對你的否定只是建立在關(guān)愛女兒的立場上，他對你與龍珠關(guān)系的擔(dān)心也不無道理。因為即使是家長，對情感問題也不可能都處理得十分穩(wěn)妥。

二是痛定思痛，吸取異性交往的教訓(xùn)。

青少年是人生的成長期，感情既豐富又脆弱，而且還十分敏感，對感情的需求十分強烈又比較朦朧，對于需要什么樣的情感有時自己并不十分清楚，比如你與龍珠的關(guān)系，你認為是正常的交往，是純潔的友誼，為什么大人們會誤會呢？因為你采取發(fā)微信、寫朦朧詩的方式，是對成人戀愛模式的一種模仿。在你心中對兩人關(guān)系的期待，是否真的如你所說的那么“純”？如果沒有龍珠父親的干預(yù)，你們的友誼會朝什么方向發(fā)展，恐怕連你自己都說不清楚。

北京東城區(qū)某中學(xué)曾做過一次關(guān)于青少年交異性朋友的調(diào)查，調(diào)查了184名學(xué)生和他們的家長，還有57名教師。結(jié)果顯示贊成交異性朋友的學(xué)生為45.6%、教師為8.8%、家長為4.3%。學(xué)生與父母之所以在這個問題上產(chǎn)生巨大差異，在于他們看問題的角度和價值觀的不同。家長一聽說交異性朋友就會想到早戀，一想到早戀就會擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)，或過早地偷嘗禁果?；诖耍麄儾扇绤柕拇胧┮簿筒蛔銥槠媪?。而青少年隨著身體的成熟、心理的發(fā)展，出現(xiàn)了情感的需求，這些是以傳授書本知識為主的教師和以關(guān)心照顧生活為主的家長所不能滿足的。同學(xué)之間因年齡相近、處境相仿，所以能夠相互認同。性別的差異更使他們內(nèi)心充滿了好奇和向往，他們之間的傾訴和聆聽，在一定程度上能夠緩解青春期特有的緊張和焦慮。

不管龍珠是否愿意，現(xiàn)實說明她已經(jīng)不能和你繼續(xù)維持你所期待的友誼。既然如此你再沉浸于對昨日美好的回憶，只會增加現(xiàn)在的痛苦。我相信你是個很優(yōu)秀的少年，會有許多人愿意做你的朋友。我希望這次打擊不會讓你“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，對異性交往得出以偏概全的結(jié)論。

三是珍惜過去，熄滅報復(fù)的火苗。

報復(fù)是一種對人有害、對己無益的幼稚行為。你和龍珠已經(jīng)不能繼續(xù)建立和維持友誼，那就把這份美好珍藏在心中。為什么要和她成為敵人呢？我想如果現(xiàn)在你因一時氣憤，做出沖動的行為，將來一定會后悔。

也許這件事攪亂了你的生活，也許你現(xiàn)在每天還圍繞著這件事而苦惱，但事情已經(jīng)出現(xiàn)，再苦惱也沒有用，相反只會影響自己的生活和學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在需要做的是把這件事放下，主動地去學(xué)習(xí)、去娛樂、去參加體育鍛煉，這才是明智的做法。因為，只有隨著正常學(xué)習(xí)和娛樂的恢復(fù)，才會減輕這件事帶給你的痛苦，慢慢淡化不愉快的感受。

四是在交往方式上保持公開性。

異性朋友不是不能交，但無論是在校內(nèi)還是校外，與異性交往應(yīng)公開進行，不要偷偷摸摸、羞羞答答、“猶抱琵琶半遮面”。因為越保密，別人就越好奇，越容易引起誤解。你給龍珠家打電話，一聽大人的聲音就掛斷了，不是很容易讓人疑心嗎？再有，應(yīng)該注意一般情況下，最好不與異性同學(xué)單獨相處很長時間。當(dāng)然，要公開也不是什么時候都要拉上個證明人。

五是交往范圍要更加廣泛。

千萬別傻乎乎地把目光集中在某一個異性身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領(lǐng)略更多異性的風(fēng)采。交往的范圍過于狹窄，會給自己帶來不必要的麻煩，比如父母的猜疑，老師的批評，同學(xué)的議論……多交往一些人，多結(jié)識一些異性，多參加一些男女同學(xué)的集體活動，不僅擴大了自己的交友范圍，也可避免和減少類似的煩惱。

六是在交往上要堅持適度性。

與人交往，不論同性異性，都是從喜歡或不討厭對方開始，而男女同學(xué)之間的交往，更是以情感上的相互吸引為基礎(chǔ)。但要保持理智，不要投入太多的感情，不癡迷，只把對方當(dāng)成朋友，這樣才不至于讓自己深陷其中難以自拔。

最后，在與女生交往中要保持距離感。男女同學(xué)在一起總不免談天說地，甚至追逐打鬧。但畢竟男女有別，在交往中還是要適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，既要熱情、親切、隨和、融洽，不拒人以千里之外，又要把握好分寸，做到近而不狎，疏而不遠。只有彼此尊重，友誼才能長久。

【編輯：花潔】