論加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)

楊玉海

(河南理工大學(xué) 萬(wàn)方科技學(xué)院，河南 焦作 454003)

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論加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)

楊玉海

(河南理工大學(xué) 萬(wàn)方科技學(xué)院，河南 焦作 454003)

E-mail：yangyh@hpu.edu.cn

摘要：黨的先進(jìn)性和純潔性是黨的立身之本。大學(xué)生黨員是黨的隊(duì)伍的重要組成部分，是黨的自身建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。但是,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化對(duì)大學(xué)生的思想觀念和行為取向產(chǎn)生了顯著的影響。部分學(xué)生黨員出現(xiàn)了入黨動(dòng)機(jī)多樣、理想信念模糊、服務(wù)意識(shí)淡化、組織紀(jì)律性淡薄、先鋒模范作用不明顯、對(duì)自身要求低、在入黨后急劇退化等現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。文章介紹了高校學(xué)生黨建工作存在的問題、剖析了其深層次成因，并就如何開展大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)方面提出了針對(duì)性的建議與對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員；先進(jìn)性；純潔性

一、引言

習(xí)近平同志2012年在全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討會(huì)上指出：先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性始終是馬克思主義政黨根本的思想政治任務(wù)，關(guān)系黨的生死存亡和前途命運(yùn)[1]。大學(xué)生黨員隊(duì)伍是黨的隊(duì)伍重要組成部分，大學(xué)生黨員已經(jīng)成為高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、校園精神文明建設(shè)、創(chuàng)建“文明校園”“和諧校園”的重要力量。今天在校的大學(xué)生黨員，明天將成為先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民根本利益的積極維護(hù)者。應(yīng)該說，高校大學(xué)生黨建工作取得了可喜的成績(jī),但與此同時(shí)，部分大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不純、入黨后放松要求、先進(jìn)性不足，甚至急劇退化，這都損害了整個(gè)黨員隊(duì)伍黨員的先進(jìn)性和純潔性，這一問題的出現(xiàn)應(yīng)引起高校教育者的高度重視和認(rèn)真思考，積極尋找解決問題的途徑和對(duì)策。

二、加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的深遠(yuǎn)意義

(1)加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，是培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)優(yōu)秀人才的需要。高校的根本任務(wù)是“立德樹人”，把大學(xué)生培養(yǎng)成為黨和國(guó)家的有用人才。大學(xué)生黨員素質(zhì)不高，學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性不足，就無(wú)法確保其成長(zhǎng)為合格的建設(shè)者和可靠的接班人，無(wú)法擔(dān)負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的重任[1]。因此，確保大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)定不移地抓好青年學(xué)生的理想信念教育，把他們培養(yǎng)成為理想高遠(yuǎn)、信念堅(jiān)定、腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鷥?yōu)秀青年，是我們教育工作者肩負(fù)的重要?dú)v史使命。

(2)加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，是構(gòu)建文明校園、和諧校園的需要。大學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的先進(jìn)分子，在青年學(xué)生中發(fā)揮著旗幟和標(biāo)桿作用。在學(xué)生黨員中加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想、紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中率先垂范，關(guān)心集體，幫助他人，以優(yōu)異的成績(jī)、良好的形象樹立榜樣，贏得同學(xué)的信服。加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，對(duì)形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的人文氛圍、構(gòu)建和諧校園和營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境具有十分重要的意義。

(3)加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)和鞏固黨的執(zhí)政地位，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。胡錦濤同志指出：一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量[2]。大學(xué)生是青年朋友中的優(yōu)秀群體，大學(xué)生黨員又是青年學(xué)生中的先進(jìn)分子，是黨員隊(duì)伍的重要組成部分，是我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中堅(jiān)力量。保持大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性，對(duì)高校鞏固和擴(kuò)大黨的陣地，進(jìn)而增強(qiáng)黨的影響力和執(zhí)政能力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力具有深遠(yuǎn)的意義。因此，大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性是我們黨持續(xù)保持先進(jìn)性和純潔性的保證。

習(xí)近平同志指出，廣大青年一定要錘煉高尚品格。中國(guó)特色社會(huì)主義是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的社會(huì)主義。一個(gè)沒有精神力量的民族難以自立自強(qiáng)，一項(xiàng)沒有文化支撐的事業(yè)難以持續(xù)長(zhǎng)久。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上[3]。在全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中，把優(yōu)秀青年學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)，不僅是保持黨的先進(jìn)性的需要，同時(shí)，對(duì)于擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。

三、大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)存在的問題及原因分析

(1)國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境等因素的影響，導(dǎo)致大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)復(fù)雜。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)的不正之風(fēng)、黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象、個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等多元化的價(jià)值觀給大學(xué)生的思想造成了很大的沖擊，由于年齡和生理特點(diǎn)，大學(xué)生缺乏較強(qiáng)的政治鑒別力和較高的政治敏銳性，使得他們?nèi)菀资艿礁鞣N社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致了學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)歸納起來(lái)，可以基本劃分為理想信仰型、功利實(shí)用型和盲目從眾型。部分黨員懷著不純的動(dòng)機(jī)加入到黨組織中來(lái)，給黨的先進(jìn)性和純潔性造成了不同程度的影響和破壞。

(2)黨員發(fā)展工作把關(guān)不嚴(yán)、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。近年來(lái)，隨著高校的不斷擴(kuò)招，高校學(xué)生的黨建工作也進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展階段。隨著在校生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，積極向黨組織靠攏的學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，筆者所調(diào)查的15所高校中，其中80%以上的學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，這對(duì)黨的基層組織建設(shè)提出了新的考驗(yàn)和更高的要求。不少院校將發(fā)展學(xué)生黨員的數(shù)量作為衡量工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，但由于正式黨員數(shù)量有限，在吸收新黨員時(shí)，培養(yǎng)人很難深入了解發(fā)展對(duì)象的思想狀況，培養(yǎng)考察的方式僅限于閱讀其思想?yún)R報(bào)、召開群眾座談會(huì)等，缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，甚至培養(yǎng)考察工作流于形式，這種“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”“重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”的做法就勢(shì)必會(huì)損害大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

(3)對(duì)學(xué)生黨員教育手段落后，管理松懈。對(duì)學(xué)生黨員入黨后的教育和管理是確保黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的重要環(huán)節(jié)，但是，目前部分高校對(duì)學(xué)生黨員的思想教育方式還比較落后，對(duì)學(xué)生黨員的管理比較松懈，這些都影響黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

一些高校對(duì)學(xué)生黨員的教育方式落后的主要表現(xiàn)是偏重于空洞的說教，沒有注入大眾、新鮮、時(shí)尚的元素，缺乏活動(dòng)的針對(duì)性、趣味性、感召力和滲透力；在教育內(nèi)容上過于單一，偏重于政治內(nèi)容，而道德教育、法紀(jì)教育等方面的教育所占比例較?。辉诨顒?dòng)設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)單重復(fù)，重理論輕實(shí)踐，重上級(jí)“口味”、輕黨員需求，沒有創(chuàng)造性地將外部要求與學(xué)生需求結(jié)合起來(lái)[4]；在活動(dòng)的實(shí)施上缺乏統(tǒng)籌，活動(dòng)往往在形式上轟轟烈烈，但往往是虎頭蛇尾，缺乏活動(dòng)的張力和影響力。

部分高校對(duì)學(xué)生黨員管理松懈，缺乏制度約束和有效監(jiān)管，有些大學(xué)生入黨后, 在思想上產(chǎn)生“船到碼頭車到站”, 可以松一口氣的思想; 同入黨前相比，積極主動(dòng)性下降、前進(jìn)動(dòng)力不足、努力方向不明、紀(jì)律觀念松弛，學(xué)習(xí)、工作、生活各方面放松了自我要求，甚至個(gè)別黨員出現(xiàn)蛻化變質(zhì)，違反校紀(jì)的現(xiàn)象。

(4)部分高校對(duì)學(xué)生黨建工作重視程度不夠，黨建工作力量投入不足，黨組織戰(zhàn)斗力下滑。隨著高等教育的大眾化，高校的工作重心也發(fā)生了很大變化，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨建工作的重視程度有所下滑，對(duì)黨建工作的投入也逐漸減少，學(xué)生黨建成了“說起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的工作。院(系)黨組織的工作重心逐漸向教學(xué)、科研、行政管理、社會(huì)服務(wù)等偏移，不少學(xué)生黨建工作者由于日常教學(xué)、科研和管理工作的壓力，對(duì)黨建工作的精力受到牽制，疲于應(yīng)付繁重的事務(wù)性工作，遇到問題往往就事論事地處理。有的高校對(duì)學(xué)校的思想政治建設(shè)、大學(xué)生黨員的思想政治教育、基層組織建設(shè)、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的研究和實(shí)踐不夠，更甚者僅僅停留在口號(hào)上，沒有真正落實(shí)到位。這種做法最終導(dǎo)致學(xué)生黨建工作質(zhì)量下滑，學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性也隨之下滑的局面。

四、加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的措施

針對(duì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在的問題，筆者認(rèn)為要從黨員發(fā)展環(huán)節(jié)、教育管理環(huán)節(jié)和黨的基層組織建設(shè)等方面著手，采取措施，改進(jìn)工作，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

(1)嚴(yán)把入口，建立黨員發(fā)展工作良性機(jī)制。要確保大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，必須從源頭上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)把入口關(guān)和發(fā)展關(guān)，建立黨員發(fā)展工作的良性機(jī)制。首先，要改進(jìn)對(duì)入黨積極分子的考察方式。除了繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)的提交思想?yún)R報(bào)、群眾座談、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、入黨前談話等方式外，可嘗試建立入黨積極分子積分考評(píng)制度，對(duì)入黨積極分子在培養(yǎng)考察期內(nèi)的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行量化考核，考核內(nèi)容可分為入黨基本材料、學(xué)習(xí)成績(jī)、參加學(xué)生活動(dòng)、遵守紀(jì)律情況、獲得榮譽(yù)、團(tuán)支部推優(yōu)率六個(gè)方面，對(duì)其表現(xiàn)情況進(jìn)行全方位綜合性考評(píng)，把考評(píng)成績(jī)作為確定黨員發(fā)展對(duì)象的重要依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)入黨積極分子的積極性，營(yíng)造一個(gè)在政治上奮發(fā)向上、紀(jì)律上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上你追我趕、工作上力爭(zhēng)上游的良好氛圍，使入黨積極分子真正做好入黨前的充分準(zhǔn)備。

其次，要建立入黨積極分子清退機(jī)制。對(duì)那些表現(xiàn)不積極不能發(fā)揮模范帶頭作用的入黨積極分子，要及時(shí)清退，凈化入黨積極分子隊(duì)伍，確保把那些政治覺悟高、立場(chǎng)堅(jiān)定、作風(fēng)正派、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨組織中來(lái)。

最后，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員預(yù)備期的培養(yǎng)考察。對(duì)預(yù)備黨員的教育和考察，除了堅(jiān)持傳統(tǒng)的提交思想?yún)R報(bào)、支部談話等手段外，可以實(shí)行預(yù)備黨員量化考核制度，對(duì)學(xué)生黨員在預(yù)備期的考察內(nèi)容進(jìn)行具體分類，制定相關(guān)考核指標(biāo)，建立直觀的量化考核體系，對(duì)表現(xiàn)不好、考核分?jǐn)?shù)靠后的預(yù)備黨員延期轉(zhuǎn)正甚至取消其黨員身份。采取多種措施，引導(dǎo)學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到思想上先入黨，組織上再入黨。

(2) 多措并舉，完善對(duì)大學(xué)生黨員教育和管理機(jī)制。第一，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)黨員教育的方式方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育，要改變傳統(tǒng)的工作思路，要?jiǎng)?chuàng)新載體、與時(shí)俱進(jìn)，要把學(xué)生黨員的思想教育同解決學(xué)生實(shí)際困難和問題結(jié)合起來(lái)；要把思想教育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，要做到以情感人，以情育人，讓學(xué)生黨員在融洽的師生情感氛圍中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展自我；教育活動(dòng)要走出課堂和校園，要把政治理論教育和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中做到把改造主觀世界與改造客觀世界相結(jié)合，檢驗(yàn)和提高黨性修養(yǎng)；教育活動(dòng)開展要進(jìn)行統(tǒng)籌安排，從活動(dòng)設(shè)計(jì)、前期宣傳、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)表彰等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行周密規(guī)劃，確保教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二，完善對(duì)黨員的監(jiān)督和管理機(jī)制。要保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須建立有效的黨員監(jiān)督機(jī)制。要嚴(yán)格貫徹黨的民主集中制原則，定期或不定期地組織召開黨內(nèi)民主生活會(huì)，開展好批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格黨內(nèi)自我監(jiān)督，規(guī)范黨員行為。同時(shí)，切實(shí)拓寬監(jiān)督渠道，要把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，可通過建立黨員承諾公示制度、開展學(xué)生黨員宿舍掛牌、佩戴黨徽、設(shè)置意見箱和投訴電話等等，開設(shè)網(wǎng)上論壇、建立群眾監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等等，把學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、工作和日常表現(xiàn)等情況置于群眾的監(jiān)督之下。

第三，搭建平臺(tái)、創(chuàng)新載體，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在大學(xué)生黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的重要舉措。在學(xué)生黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須做好三個(gè)方面的工作：首先，政策上要有支持。各高校要為黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供有力的政策支持，要在年初制定活動(dòng)方案，出臺(tái)文件，下發(fā)到各基層黨支部，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展情況，作為基層支部年度考核重要內(nèi)容，作為黨務(wù)干部選拔任用的重要依據(jù)。其次，經(jīng)費(fèi)上要有保障。要進(jìn)一步加大對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的資金投入，要設(shè)立專門的資金，專款專用，并對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況和使用效果進(jìn)行監(jiān)督、公示，確保經(jīng)費(fèi)使用落到實(shí)處。最后，活動(dòng)上要有載體。要根據(jù)學(xué)生黨員的特點(diǎn)和先進(jìn)性教育的實(shí)際需要，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體。通過成立先進(jìn)性教育社團(tuán)，如鄧小平理論研究會(huì)、黨的理論研究會(huì)團(tuán)體讓學(xué)生黨員通過自發(fā)開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展自我教育的陣地。通過舉辦大學(xué)生先進(jìn)黨員事跡報(bào)告會(huì)、黨員演講比賽、征文活動(dòng)等加強(qiáng)先進(jìn)性教育的滲透力和感染力。通過成立“學(xué)生黨員服務(wù)中心”，搭建先進(jìn)性教育活動(dòng)的平臺(tái)，使學(xué)生黨員的教育活動(dòng)和學(xué)生團(tuán)學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使黨員先進(jìn)性教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生自我教育、自我管理中的模范帶頭作用。

第四，加強(qiáng)考核考評(píng)機(jī)制，激勵(lì)大學(xué)生黨員率先垂范、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。要保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須建立健全考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)考核評(píng)比。考核評(píng)價(jià)可從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是落實(shí)好黨員年度民主評(píng)議制度。在民主評(píng)議工作中要嚴(yán)格評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的實(shí)際，制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系，定量和定性相結(jié)合，可操作性強(qiáng)，突出考核的效果。建立民主評(píng)議黨員制度，對(duì)于民主評(píng)議不合格的黨員，要及時(shí)做出組織處理，純潔黨員隊(duì)伍[5]。二要建立專項(xiàng)考核評(píng)比制度，在學(xué)生黨員中開展比黨性、比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步等專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過學(xué)生自評(píng)、群眾測(cè)評(píng)和組織考評(píng)等環(huán)節(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激勵(lì)多數(shù)，達(dá)到對(duì)黨員教育和管理的目的。此外，還必須建立大學(xué)生黨員組織退出機(jī)制。黨的基層組織不但要有鞭策黨員保持先進(jìn)性和純潔性的組織力量，而且又要具備足夠的自凈能力將不符合條件的黨員清理出黨，只有這樣，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而，激發(fā)他們的責(zé)任感和榮譽(yù)感。只有在這樣，大學(xué)生黨員才能永葆先進(jìn)性和純潔性，黨的基層組織才能真正成為有凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。

(3) 整合力量，建立齊抓共管的學(xué)生黨建工作格局。首先，要加強(qiáng)學(xué)生黨建工作干部隊(duì)伍建設(shè)。黨建工作隊(duì)伍是做好學(xué)生黨建工作的組織保障。要確保學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，首先要建立一支政治素質(zhì)強(qiáng)、理論水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀的黨建工作隊(duì)伍，要把那些黨務(wù)工作專家配備到黨建工作隊(duì)伍當(dāng)中，另外，還要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮政治輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的作用，設(shè)立黨建工作輔導(dǎo)員崗位，專職負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作，開展學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的理論研究和實(shí)踐工作。

其次，要加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部是黨員開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)的基層組織，是黨員發(fā)揮先進(jìn)性和模范帶頭作用的戰(zhàn)斗堡壘，基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力直接關(guān)系到學(xué)生黨員先進(jìn)性發(fā)揮的效果。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的具體情況，科學(xué)、合理的設(shè)置黨支部，并根據(jù)學(xué)生黨員流動(dòng)變化性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)支部進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，確保機(jī)構(gòu)健全；要選好配強(qiáng)支部委員，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)支部委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，可以選派優(yōu)秀教師黨員進(jìn)入學(xué)生黨支部、邀請(qǐng)部分黨齡長(zhǎng)、理論知識(shí)豐富、政治鑒別能力強(qiáng)的老黨員擔(dān)任支部顧問等形式優(yōu)化支部成員結(jié)構(gòu),進(jìn)行業(yè)務(wù)上的傳幫帶；另外，要加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如支部“三會(huì)一課”與黨日活動(dòng)制度、支部年度考核制度等確保各項(xiàng)活動(dòng)和工作有章可循、順利開展。

最后，實(shí)現(xiàn)黨、團(tuán)、班一體化。有不少高校的做法是黨、團(tuán)組織和班委各級(jí)分離，各自為戰(zhàn)，沒有形成合力。隨著學(xué)生黨員人數(shù)的增加，比例的增大，可以將黨、團(tuán)組織和班委機(jī)構(gòu)進(jìn)行有機(jī)融合，機(jī)制、體制互聯(lián)，使工作內(nèi)容相互滲透，資源共享，形成合力，提升工作效率，增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促班風(fēng)，黨、團(tuán)、班委齊抓共管教育管理機(jī)制和模式。

加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，是高校各級(jí)黨組織的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、歷史性的任務(wù)。作為高校黨務(wù)工作者，要有不斷改革和創(chuàng)新的精神，不斷研究工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，勇于探索，不斷開拓思路，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人為最終目的，進(jìn)一步提高高等院校學(xué)生黨建工作質(zhì)量，提高基層黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮好高?；鶎狱h組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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[責(zé)任編輯王曉雪]

Construction of Preserving the Party’s Progressiveness and Purity

Among Undergraduate CPC Members

YANG Yuhai

(WanfangInstituteofScienceandTechnology,HenanPolytechnicUniversity,Jiaozuo454003,Henan,China)

Abstract：The party’s vitality lies in the party’s progressiveness and purity. Undergraduate CPC members, an important part of the party, are the main force of party building and socialist construction with Chinese characteristics. However, swift changes of domestic and international situation have made a significant influence on college students’ideology and orientation of conduct. Problems among undergraduate CPC members, such as diversified motivation to join the party, vague faith, weakened service awareness, lack of discipline and awareness of playing the pioneering pole, low self-request standard, will definitely undermine our party’s progressiveness and purity. This paper first investigates problems existing in college party building, then analyzes the underlying factors, and puts forward corresponding countermeasures to preserve undergraduate CPC members’ progressiveness and purity.

Key words：undergraduate CPC members; progressiveness; purity

中圖分類號(hào)：D261

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9779(2015)04-0508-05

作者簡(jiǎn)介：楊玉海(1971—)，男，河南方城人，副教授，主要從事黨建與思想政治教育研究工作。

收稿日期：2015-08-18