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    導(dǎo)師帶徒助推機(jī)修工培養(yǎng)

    2015-03-17 12:23:22肖銀興葛慧娟
    中國管理信息化 2015年3期
    關(guān)鍵詞:帶徒新入導(dǎo)師

    肖銀興,葛慧娟

    (河南永錦選煤有限公司,河南 禹州 461670)

    隨著“走崗式”管理模式的推進(jìn),車間崗位人員進(jìn)一步減少,檢修、維護(hù)等工作全部依靠機(jī)修工來完成??紤]到工藝技術(shù)水平要求地不斷提高,高技能熟練機(jī)修工人的流失,檢修周期的縮短和強度的增大,對機(jī)修工培訓(xùn)提出了更嚴(yán)格的要求。目前選煤培訓(xùn)中心教師全部由熟練機(jī)修工人擔(dān)任,但培訓(xùn)活動組織困難,而且效果不理想,為解決這些困難,提出推行導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)模式,熟練機(jī)修工人對新機(jī)修工一對一指導(dǎo),達(dá)到短期內(nèi)滿足工作需求的目的。

    1 導(dǎo)師帶徒推行的背景

    (1)永錦選煤廠大力推進(jìn)“走崗式”管理,車間崗位工人極少,只負(fù)責(zé)職責(zé)區(qū)域內(nèi)設(shè)備操作、設(shè)備巡檢和衛(wèi)生清理,技術(shù)含量較高的檢修、保養(yǎng)等工作全部由機(jī)修工人來完成,這需要一支強有力的機(jī)修隊伍,對機(jī)修工人數(shù)和技能的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)提出了要求。

    (2)隨著煤炭形勢的日漸下滑,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營壓力越來越大,一些高技術(shù)水平的機(jī)修工人不斷流失,新鮮血液得不到及時補充,檢修壓力日趨增大,新機(jī)修工人的快速培養(yǎng)工作刻不容緩。

    (3)隨著永錦選煤廠運轉(zhuǎn)年限的增加,設(shè)備老化加劇、檢修周期不斷縮短,機(jī)修工人檢修強大不斷增加;另外,為提高現(xiàn)有工藝水平,技改力度持續(xù)加強,新工藝、新設(shè)備陸續(xù)投入,對機(jī)修工人技能水平培訓(xùn)工作也要不斷提高。

    2 導(dǎo)師帶徒助推機(jī)修工培養(yǎng)的基本內(nèi)涵和做法

    為切實做好新機(jī)修工的培養(yǎng)、管理工作,促使其在規(guī)定的時間內(nèi)掌握本崗位工種的業(yè)務(wù)理論及操作技能,適應(yīng)永錦選煤廠檢修需要,根據(jù)我廠實際情況,選煤培訓(xùn)中心策劃了許多培訓(xùn)方案,都未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。最后推行導(dǎo)師帶徒機(jī)修工培養(yǎng)模式,對新入職的機(jī)修工人,開展導(dǎo)師帶徒幫帶活動,在機(jī)修工快速成長方面取得了良好效果。緊緊圍繞新機(jī)修工崗前培訓(xùn)及崗位輔導(dǎo)工作,快速穩(wěn)妥地實現(xiàn)“角色”轉(zhuǎn)換,盡快使新機(jī)修工人適應(yīng)新的生產(chǎn)生活工作環(huán)境,真正將培訓(xùn)從崗前的“學(xué)”落實到崗位的“習(xí)”上,將思想理念教育從崗前的“軟”體現(xiàn)到實際工作執(zhí)行力的“硬”上,把新員工快速健康成長,實現(xiàn)個人與集團(tuán)公司的深度融合落到實處。

    2.1 實施對象

    主要針對永錦選煤廠招收的一般員工和校園招聘及緊缺人才培養(yǎng)的大、中專院校學(xué)生,新入職員工積極性高、可塑性強,安排在技術(shù)含量高的機(jī)修崗位更能體現(xiàn)其價值,也能為永錦選煤廠錘煉新生力量。

    2.2 指導(dǎo)期限

    招收的一般員工,簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議幫帶期限為6個月;校園招聘及緊缺人才培養(yǎng)的大、中專院校學(xué)生實行導(dǎo)師制,導(dǎo)師指導(dǎo)期限為12個月。

    2.3 導(dǎo)師確認(rèn)

    (1)一般員工由具有一定工作經(jīng)驗的老機(jī)修工擔(dān)任師傅;大中專學(xué)生由直接分管的廠領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一級導(dǎo)師,同時由直接領(lǐng)導(dǎo)的具有豐富工作經(jīng)驗、品行兼優(yōu)、責(zé)任心強的骨干機(jī)修人員擔(dān)任二級導(dǎo)師。

    (2)為保證幫帶指導(dǎo)的培養(yǎng)質(zhì)量,每名師傅、導(dǎo)師在同一幫帶指導(dǎo)期內(nèi)幫帶指導(dǎo)新入職員工一般不超過2名。

    (3)綜合辦在新員工導(dǎo)師名單提交后的3個工作日內(nèi)對所指定的一級導(dǎo)師、二級導(dǎo)師與被指導(dǎo)者進(jìn)行審核確認(rèn),列出花名冊,便于導(dǎo)師和被指導(dǎo)者溝通交流。如因單位或人員調(diào)動,須根據(jù)人員變化及時進(jìn)行變更確認(rèn)。

    2.4 指導(dǎo)內(nèi)容

    (1)幫助新入職機(jī)修工熟悉單位生產(chǎn)生活環(huán)境,了解相關(guān)業(yè)務(wù)工作流程及法律法規(guī)、廠規(guī)廠紀(jì)等管理制度,指導(dǎo)新入職員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化理念、員工守則、員工三大行為準(zhǔn)則等;使新入職員工快速適應(yīng)我廠的生產(chǎn)生活環(huán)境,融入到企業(yè)安全生產(chǎn)工作中。

    (2)關(guān)注新入職機(jī)修工的思想情緒變化,發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助,使新入職員工思想覺悟不斷提高。熱心傳授崗位理論知識和實際操作技能,通過幫帶指導(dǎo)使新入職員工在理論水平和實際操作技能方面的考核達(dá)到合格水平。

    (3)指導(dǎo)新入職機(jī)修工熟練掌握正確的工作方法,要時刻監(jiān)督其崗位現(xiàn)場操作行為,遵章守紀(jì),按章作業(yè),保證新入職員工做到“三不傷害”,適應(yīng)工作崗位要求。

    (4)負(fù)責(zé)新入職機(jī)修工幫帶期間各階段的思想變化、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等考核評價工作,對其存在的優(yōu)點及時給予表揚鼓勵,對存在的不足之處耐心幫助改進(jìn)。及時與新入職員工進(jìn)行溝通和交流,并做好思想政治教育工作,解答新入職員工生產(chǎn)生活中遇到的疑難和困惑。

    2.5 指導(dǎo)流程

    (1)指導(dǎo)前:導(dǎo)師要認(rèn)真閱讀《新機(jī)修工導(dǎo)師指南》,新機(jī)修工到崗當(dāng)日,導(dǎo)師與新機(jī)修工共同制定指導(dǎo)期間的《導(dǎo)師指導(dǎo)計劃》,并由導(dǎo)師將《導(dǎo)師指導(dǎo)計劃》于3個工作日內(nèi)反饋給綜合辦,指導(dǎo)過程中導(dǎo)師要根據(jù)指導(dǎo)情況適時調(diào)整指導(dǎo)計劃。

    (2)指導(dǎo)中:導(dǎo)師要嚴(yán)格按照《新機(jī)修工導(dǎo)師指南》要求,認(rèn)真履行指導(dǎo)計劃,定期與新機(jī)修工進(jìn)行溝通,了解新機(jī)修工對新環(huán)境、崗位工作內(nèi)容的適應(yīng)情況及工作建議。

    每月底導(dǎo)師與新機(jī)修工共同完成《新機(jī)修工指導(dǎo)工作月反饋單》,并由導(dǎo)師將其于月底反饋綜合辦。

    2.6 結(jié) 束

    (1)新機(jī)修工對指導(dǎo)期間的工作表現(xiàn),進(jìn)行自我總結(jié)并完成《新機(jī)修工自我總結(jié)表》。

    (2)導(dǎo)師對新機(jī)修工在指導(dǎo)期間的工作表現(xiàn)及存在的問題和不足做出評價并完成《新機(jī)修工評價表》。

    (3)新機(jī)修工對導(dǎo)師在指導(dǎo)期間的指導(dǎo)工作做出評價并完成《導(dǎo)師評價表》。

    (4)新機(jī)修工所在單位(部門)的分管廠領(lǐng)導(dǎo)即一級導(dǎo)師對二級導(dǎo)師在新機(jī)修工指導(dǎo)期間的表現(xiàn)做出評估并完成書面評價。

    (5)指導(dǎo)期滿后的7個工作日內(nèi),由新機(jī)修工所在部門簽署意見后報綜合辦。

    3 應(yīng)用效果

    (1)對新入職的一般機(jī)修工,由所在單位根據(jù)簽訂的幫帶協(xié)議及取得的效果,每月組織1次考評。對幫帶措施得力,新機(jī)修工接受能力強、進(jìn)步快,取得優(yōu)秀業(yè)績者,班組對個人雙基考核時可適當(dāng)加1~2分。此激勵措施更有力促進(jìn)了培養(yǎng)效果的提升??荚u發(fā)現(xiàn),新機(jī)修工一般在1個月后基本能夠獨立操作,培訓(xùn)效果理想。

    (2)對校園招聘、緊缺人才培養(yǎng)的大中專學(xué)生,簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議后,根據(jù)《河南煤化集團(tuán)大學(xué)生見習(xí)期考核標(biāo)準(zhǔn)參照表》每3個月考評1次。見習(xí)期結(jié)束后,按照《大學(xué)生見習(xí)期定級考核辦法》由綜合辦負(fù)責(zé)組織進(jìn)行綜合定級考評,考評達(dá)到A、B級者,對其指導(dǎo)的一級導(dǎo)師、二級導(dǎo)師可給予適當(dāng)獎勵;考核為C級者,對其指導(dǎo)的一級導(dǎo)師、二級導(dǎo)師不獎不罰;考核為D級者,對其指導(dǎo)的一級導(dǎo)師、二級導(dǎo)師給予適當(dāng)處罰。此項培訓(xùn)鑒于新畢業(yè)學(xué)生可塑性強的特點,培訓(xùn)效果更加理想,1個月內(nèi)完全能夠滿足獨立操作的要求。

    4 其他

    新機(jī)修工導(dǎo)師制對于保證新機(jī)修工盡快滿足崗位要求,促進(jìn)新機(jī)修工快速掌握崗位技能具有重要作用。新機(jī)修工必須堅持理論與實踐相結(jié)合、管理與服從相結(jié)合、德行與能力相結(jié)合的三結(jié)合原則,其薪酬待遇按照公司下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并與其深入井下現(xiàn)場解決問題情況、工作業(yè)績考核相掛鉤。

    此項工作要注重落實及考核。一級導(dǎo)師負(fù)責(zé)對二級導(dǎo)師考核,新機(jī)修工對二級導(dǎo)師進(jìn)行評價。凡不按文件要求開展此項活動或者活動中出現(xiàn)圖形式、走過場、敷衍了事、做表面文章等現(xiàn)象,將對責(zé)任單位嚴(yán)格按照全員學(xué)習(xí)考核進(jìn)行處罰并扣發(fā)個人績效。

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