遇到困難的時(shí)候

“這下可糟了，身為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，我竟然把自己的作業(yè)本弄丟了，不僅老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的！”大嘴兔子忐忑不安地蹭進(jìn)校門，雙手冰涼，腿都有些微微顫抖了。

她不敢進(jìn)教室，便在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，腦海里跳出來(lái)的都是斑馬老師那嚴(yán)厲的目光。

忽然，她想起了同桌胖胖熊，胖胖熊的口袋里總是帶著很多零花錢的。對(duì)，去找他求救！

大嘴兔子趕緊跑到教室，可憐巴巴地哀求：“胖胖熊，借我兩塊錢，買作業(yè)本?！?/p>

胖胖熊竟然頭也不抬，厭煩地說(shuō)：“一邊去，別來(lái)煩我！”

唉，大嘴兔子只好失望地走出教室。

突然，她發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的地面上躺著一張五元錢的鈔票，好像正在等待著她的光臨。這是不是幻覺(jué)呀？大嘴兔子急忙跑到近前，彎下腰，睜圓了眼睛仔細(xì)看。沒(méi)錯(cuò)，是五元錢。

哈哈，真是天助我也！大嘴兔子飛速撿起錢，拔腿就要向校門口旁邊的文具店跑。

此時(shí)，耳邊忽然響起媽媽的話：撿到錢要交老師！是呀，剛才我因?yàn)闆](méi)錢買作業(yè)本，都急成什么樣了，萬(wàn)一這五元錢是哪位同學(xué)急需的呢，丟了之后，一定比我還著急，也許爸爸媽媽還會(huì)打他呢！想到這兒，大嘴兔子停住了腳步，跑回教室，把錢交給斑馬老師，并鼓起勇氣，說(shuō)明了沒(méi)帶作業(yè)本的原因，斑馬老師不僅沒(méi)批評(píng)她，還表?yè)P(yáng)她誠(chéng)實(shí)。

這時(shí)，胖胖熊從座位上跳了起來(lái)，焦急地喊著：“錢！媽媽給我的零花錢呢？咋不見(jiàn)了？”

胖胖熊翻完衣兜翻褲兜，急得要哭了。

班馬老師問(wèn)：“你丟了多少錢？”

“五塊錢，一張鈔票?！?/p>

班馬老師把鈔票遞給胖胖熊：“多虧大嘴兔子撿到了這五塊錢?！?/p>

胖胖熊不好意思了，臉漲得通紅，小聲說(shuō)：“謝謝你，兔子?！?/p>

作文筆記本：

本來(lái)是大嘴兔子遇到了困難，需要胖胖熊的幫助，最終竟然是胖胖熊得到了大嘴兔子的幫助，這個(gè)故事有點(diǎn)兒復(fù)雜?？墒?，越是復(fù)雜的故事才越有趣。即將升入高年級(jí)的同學(xué)，要努力脫離故事簡(jiǎn)單化，掌握讓故事一波三折的技巧，請(qǐng)大家在讀書、寫作時(shí)，多多吸收營(yíng)養(yǎng)、多多練習(xí)吧！

（責(zé)任編輯 ?徐家成）