我國高校棒球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

李朝彬

(桂林旅游高等專科學(xué)校，廣西 桂林 541006)

棒球運動是一種以棒擊球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目。棒球在國際上開展較為廣泛，影響較大，被譽為“競技與智慧的結(jié)合”。在美國、日本、韓國、中國臺灣等尤為盛行。棒球運動傳入我國已有100多年的歷史，由于受到諸多條件的限制，棒球運動在我國大陸地區(qū)并未發(fā)展起來。隨著2003年中國大學(xué)生棒球協(xié)會的成立，在中國棒球協(xié)會、教育部的推動下，于2004年舉辦了首屆大學(xué)生棒球聯(lián)賽，這對棒球運動進入高校校園起了極大的推進作用，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，我國已有150多所高校開設(shè)棒球課程，70多所高校組建了棒球隊［1］。筆者擬通過對我國高校運動開展的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，分析制約其發(fā)展的原因，以期推動我國高校棒球運動的發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

參加2014年第十屆中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽球隊教練員、運動員、領(lǐng)隊等。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國期刊網(wǎng)、中國棒球協(xié)會官方網(wǎng)站查閱近十年來我國高校棒球運動開展情況的相關(guān)資料，為論文的撰寫提供理論支持。

1.2.2 專家訪談法

利用2014年中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽帶隊參賽的機會，對參與比賽的各高校教練員、管理人員及大學(xué)生棒球協(xié)會部分官員進行訪談，以便準(zhǔn)確了解我國各地區(qū)棒球運動開展現(xiàn)狀及影響因素。

1.2.3 問卷調(diào)查法

對參加2014年中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽的32支球隊發(fā)放問卷調(diào)查，向運動員發(fā)放320份，回收305份，有效問卷295份，有效回收率92.19%;向教練員發(fā)放問卷64份，回收58份，有效問卷55份，有效回收率85.94%。

2 結(jié)果與分析

2.1 我國高校棒球隊開展現(xiàn)狀

中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽是我國高校棒球水平最高級別的賽事，也是我國高校棒球賽事最有影響力的比賽。從2003年至今，經(jīng)過大學(xué)生體育協(xié)會、中國棒球協(xié)會及教育部的合作推廣，目前全國高校棒壘球會員單位已經(jīng)超過70家，70多所高校組建有自己的棒球隊伍;而大學(xué)生棒球聯(lián)賽由最初18支隊伍參賽，發(fā)展到如今有32支隊伍參賽。賽事針對不同水平分設(shè)了體育院校組、“體教結(jié)合”的高校高水平運動隊組、棒球?qū)I(yè)組和普通高校組(見表1)，隊伍所屬地區(qū)覆蓋全國19個省(自治區(qū)、直轄市)及特別行政區(qū)等。參賽隊伍大多來自華北、華南、及華東地區(qū)，這說明這些地區(qū)高校棒球運動開展比較普及，形成了以北京、上海、南京、廣州、濟南等城市為中心，逐漸推動周邊地區(qū)高校棒球運動發(fā)展的趨勢。受此帶動和影響，西南、西北、東北等地區(qū)不少高校也有了各種形式的棒球隊伍(如俱樂部隊伍、協(xié)會隊伍)，只是由于缺乏經(jīng)費，未能參加中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽，可見高校棒球運動正逐漸開展起來，并逐步向內(nèi)陸地區(qū)推進。

表1 2014年第十屆中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽參賽隊伍調(diào)查表

2.2 我國高校棒球賽事推廣模式

目前我國大學(xué)生棒球比賽主要由以下三種賽事構(gòu)成:一是由大學(xué)生體育協(xié)會棒壘球分會主辦的中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽;二是各地區(qū)棒球協(xié)會主辦的高校棒球聯(lián)賽/錦標(biāo)賽;三是各種形式的棒球交流賽。

2.2.1 中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽

該賽事每年舉行一屆，由全國6大賽區(qū)經(jīng)過分區(qū)賽決出前三名的隊伍組成，賽事涵蓋了我國高校棒球所有級別水平，比賽競技水平包含了業(yè)余水平(乙組普通高校組)、半專業(yè)水平(甲A體育院校組和甲C專業(yè)組)、專業(yè)水平(甲B高水平運動組);這項賽事是各高校、各區(qū)域棒球文化和棒球競技水平交流的平臺，對棒球運動的普及和推廣起到了推動作用。

2.2.2 各地區(qū)高校棒球聯(lián)賽/錦標(biāo)賽

該賽事主要集中在北京、上海、江蘇、山東和廣東等地，這些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達、高校眾多，棒球運動開展較早也較普及，這些地區(qū)為了爭奪每年進軍全國賽的名額，每年都會進行省、市級別的高校棒球聯(lián)賽/錦標(biāo)賽、還有本地區(qū)的中國大學(xué)生聯(lián)賽分區(qū)賽等(如北京市大學(xué)生棒壘球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生棒球錦標(biāo)賽、華南區(qū)棒球聯(lián)賽、上海大學(xué)生棒球聯(lián)賽、全國大學(xué)生棒球聯(lián)賽/山東賽區(qū)等)，這些賽事的舉行，促進了這些地區(qū)大學(xué)生棒球水平的提高，也帶動了這些地區(qū)學(xué)生、民眾對棒球的了解和媒體對棒球運動的關(guān)注。

2.2.3 各高校棒球交流賽

該賽事更多的是各校間的交流賽、與留學(xué)生隊伍交流賽、與外企/臺企隊伍交流賽和國外來訪隊伍交流賽;這些形式的比賽，加深了高校與高校、高校與企業(yè)間的文體交流，推動了棒球文化在校園、企業(yè)的發(fā)展。

2.3 高校棒球課程開展情況

經(jīng)過查閱相關(guān)資料和調(diào)查，在已開設(shè)棒球課程的150多所高校中，受到經(jīng)費、師資、器材、場地等因素影響，大部分高校集中在京、滬、蘇、粵等地區(qū)，但值得一提的是棒球運動發(fā)展范圍不斷擴大，除上述地區(qū)開設(shè)棒球課程外，像云南、重慶、陜西、貴州和黑龍江各地區(qū)高校也相繼開設(shè)了棒球體育課程。在對31所高校教練員問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，31所高校有28所高校開設(shè)了棒球課程;而28所高校中，有22所高校(覆蓋了全國六大賽區(qū))有自己的校級賽事，棒球運動越來越受到高校大學(xué)生的喜愛。

2.4 我國高校師資情況

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(見表2)，甲組(專業(yè)隊及高水平運動隊)25名教練中有22人(88.0%)從事過棒球?qū)ｍ椨?xùn)練，職稱結(jié)構(gòu)以初、中級職稱(84.0%)為主，高級職稱(16.0%)為輔，這些教練大多數(shù)屬于退役專業(yè)棒球運動員，他們專業(yè)知識強，實戰(zhàn)指揮能力高，球隊管理經(jīng)驗豐富，這對隊員技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練和隊員成長有很大幫助。但是該組教練員學(xué)歷基本以本科為主，擁有高級職稱的教練員較少，科研能力較弱。

乙組(普通高校隊)的教練員是由高校教師和臨時聘用教練組成，這些教練員從事過棒球?qū)ｍ椨?xùn)練的只有6人(20%)，其余的24名教練員(80.0%)大多從別的項目轉(zhuǎn)行而來;職稱結(jié)構(gòu)上也以初、中級職稱為主(40.0%)，但高級職稱達到了(33.3%)，普通高校教練員的學(xué)歷以研究生為主，體育基礎(chǔ)理論知識豐富，但沒有經(jīng)過專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，對棒球運動理論知識了解較少、比賽規(guī)則理解不夠透徹，技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的要點在認(rèn)識上有所偏差，在比賽中很難完成較高水平的指導(dǎo)。

表2 教練員專項情況及職稱結(jié)構(gòu)調(diào)查表

2.5 我國高校場地設(shè)施情況

通過相關(guān)資料查詢，我國高校專業(yè)棒球場地不足十處［2］，分別是天津體院、廣州體院、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海外國語大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、桂林旅游高等?？茖W(xué)校、大連大學(xué)。這些擁有棒球場地的學(xué)校中，大部分分布在東部沿海等發(fā)達城市。場地的匱乏，說明棒球運動遠未普及，缺乏群眾基礎(chǔ)，普通高校對棒球的重視度不高，投入不夠，不利于棒球運動的開展以及校園棒球文化的宣傳。

2.6 棒球經(jīng)費的構(gòu)成

棒球是一項高耗材的運動項目，棒球運動一年的基本運作費用在15萬左右，包括棒球基本裝備(護具、手套、球、球棒、球服等)、教練員訓(xùn)練費、外出比賽各種費用和平常在校園開展各種以棒球為主題的活動等。經(jīng)費是保障球隊運作的基礎(chǔ)，是棒球運動在校園開展的前提。目前我國高校棒球經(jīng)費構(gòu)成主要以學(xué)校專項經(jīng)費、贊助+自籌為主，從表3可以看出，甲組(體育院校組和高水平運動隊組)高校，經(jīng)費主要由專項經(jīng)費構(gòu)成;而甲C留學(xué)生組中4所高校，除了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隊外，其余3所高校因為是港、澳、臺學(xué)生組隊參賽，經(jīng)費的來源更多的是依靠隊員自籌和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、協(xié)會贊助。這說明了我國體育院校以及高水平運動隊高校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視棒球隊的建設(shè)和在校園推廣棒球運動，經(jīng)費和政策上給予了相當(dāng)大的支持;而以留學(xué)生為主的參賽隊和香港特區(qū)參賽隊，其所在的高校則采取不支持、不反對的態(tài)度，任其發(fā)展。在普通高校組中，只有6所高校有經(jīng)費支持，其余12所高校只能依靠自籌和贊助構(gòu)成。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些高校雖獲得參加全國賽的資格，但因經(jīng)費缺乏，不得不放棄參賽資格，經(jīng)費問題，是制約普通高校棒球運動開展的重要原因之一。

3 我國高校棒球運動發(fā)展對策

3.1 加強與政府、媒體合作，在高校中推廣及宣傳棒球運動

目前我國高校棒球在華南、華東、華北等地區(qū)高校開展非常普及，主要原因是華南、華北地區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達，高校眾多，留學(xué)生、外商、臺商打棒球人多，受他們影響和帶動，這些地區(qū)高校開展棒球項目較早，從訓(xùn)練、經(jīng)費、器材、師資、賽事開發(fā)等都已形成一定的規(guī)范體系。而華中、西南、西北等地區(qū)高校棒球運動開展較晚，且棒球非奧運項目，政府及學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)對其重視力度不夠，資金短缺，缺乏民眾基礎(chǔ)，而且?guī)熧Y力量有限，所以這些地區(qū)棒球運動的發(fā)展比較緩慢。以2014年為例，參賽的32支球隊有20支隊伍來自北京、上海、江蘇和山東(占62.5%)，而其余九省市、自治區(qū)只有12支隊伍(占37.5%)。在現(xiàn)階段，推動內(nèi)陸高校棒球運動的發(fā)展還需要一個過程，首先要加強協(xié)會/高校與政府、媒體合作，加大宣傳力度，向各省市有發(fā)展棒球運動意愿的高校推廣，讓棒球運動走進更多的校園，吸引民眾及該地區(qū)大學(xué)生的注意力及參與度;其次，鼓勵高校開設(shè)棒球體育課程，讓更多的大學(xué)生接觸棒球運動，了解棒球運動，從事棒球鍛煉。

表3 棒球經(jīng)費構(gòu)成調(diào)查表

3.2 爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強場館建設(shè)，建設(shè)校園棒球文化

棒球運動的開展及普及，離不開場館的建設(shè)，場館是校園開展棒球教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。所以各校棒球隊?wèi)?yīng)積極努力訓(xùn)練，爭取在全國賽事中獲得優(yōu)異成績，從而引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強校領(lǐng)導(dǎo)對棒球運動的重視，有了場館作為保障，再通過棒球體育課程，組織系級、校級間的棒球聯(lián)賽，主辦或承辦高水平棒、壘球賽事，在本區(qū)域開展各種以棒球為主題的活動，邀請兄弟院校以及民眾參與棒球鍛煉體驗，增加民眾及外校大學(xué)生對棒球活動的認(rèn)識，在擴大對外宣傳學(xué)校的同時，營建出各高校特有的棒球校園文化。

3.3 加強師資隊伍建設(shè)

目前大學(xué)高校從事棒球教學(xué)、訓(xùn)練、科研的教練員/教師的數(shù)量并不多，整體水平和能力還需提高，對于專業(yè)/高水平運動隊的教練員，要提高其科研能力;對于普通高校教練員，要加強其業(yè)務(wù)能力及專項技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)。有條件的高校可通過把教練員/教師送到體育院校/國外學(xué)習(xí)、進修，聘請高水平教練員講學(xué)，觀摩高水平教練員的教學(xué)及訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式促進棒球師資水平的提高。其次推動師范類院校、體育院校棒球課程教學(xué)改革，開設(shè)棒球?qū)I(yè)課及普修課，培養(yǎng)未來的棒球教練，為棒球運動進入大、中、小學(xué)播撒種子。棒球運動人口增加了，必能促進棒球運動在高校的推廣和普及。

3.4 發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，拓寬經(jīng)費來源

高校往往擁有數(shù)以萬計的學(xué)生消費群體、大學(xué)有著深厚的文化底蘊，而且大學(xué)生積極向上、朝氣陽光的精神風(fēng)貌和標(biāo)新立異、追逐潮流的一面，利于企業(yè)/商家宣傳其企業(yè)文化、產(chǎn)品、活動等，這些潛在的資源都將是和企業(yè)、商家合作的熱點，有利于企業(yè)、商家從中獲益。高校應(yīng)積極挖掘自身優(yōu)勢，爭取合作和支持，拓寬棒球資金來源，爭取校企合作將是互惠互利的雙贏局面，緩解目前各大高校開展棒球運動所面臨的資金問題，推動棒球運動在高校的發(fā)展。

3.5 拓寬思路，尋求適合本?；虮镜貐^(qū)發(fā)展的高校棒球教學(xué)訓(xùn)練模式

隨著棒球運動在高校的不斷推進，不少高校根據(jù)自身辦學(xué)特點尋求出適合本校棒球運動發(fā)展的道路。如華東政法大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、江南大學(xué)采用“省隊校辦”的培養(yǎng)模式;廈門大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、廣州體院、天津體院則采用“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式;山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和桂林旅游高等?？茖W(xué)校則與所在省份的體育局聯(lián)辦省棒球隊;南京工業(yè)大學(xué)、廣州體育學(xué)院和桂林旅游高等?？茖W(xué)校分別建立了大學(xué)生棒球訓(xùn)練基地，這些都是探索高校棒球運動發(fā)展的有益嘗試。因此，推動各大高校棒球運動的發(fā)展需要結(jié)合自身發(fā)展特點，從辦學(xué)特色、校園文化、教學(xué)訓(xùn)練、賽事競賽、媒體宣傳、校企合作等多方面進行探索，尋求出適合各自的發(fā)展道路。

4 結(jié)語

目前我國高校棒球運動正處于快速發(fā)展階段，政府的導(dǎo)向及師資力量的培養(yǎng)能很好地解決區(qū)域發(fā)展不均的狀況，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是完善場地設(shè)施的關(guān)鍵，媒體的宣傳和充足的經(jīng)費是普及校園棒球的必要條件，尋求符合自身發(fā)展的棒球教學(xué)訓(xùn)練新模式，將推動整個高校棒球競技水平的提高。如今，棒球運動進入越來越多的高校，在為大學(xué)生身心健康服務(wù)的同時，也將成為國家培養(yǎng)和儲存棒球后備人才的基地和搖籃。

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