學(xué)生社團(tuán)特色品牌活動(dòng)建設(shè)探討

謝傳斌

（安徽師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

1.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀分析

1.1 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏實(shí)效性和教育性。學(xué)生社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)，對(duì)社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮較少，沒有長(zhǎng)期合理規(guī)劃，往往按照學(xué)校（學(xué)院）團(tuán)委老師的要求開展活動(dòng)，僅僅是學(xué)生自發(fā)組織，活動(dòng)流于形式、教育意義不足。對(duì)于社團(tuán)會(huì)員來(lái)說(shuō)，大部分活動(dòng)的吸引力較弱，參與熱情不高，最后導(dǎo)致社團(tuán)會(huì)員沒有凝聚力和歸屬感。

1.2 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏新意。在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織中，能夠符合學(xué)校主流要求，但是在活動(dòng)形式和實(shí)施上按部就班、內(nèi)容單一，缺少吸引力。社團(tuán)活動(dòng)往往用學(xué)分吸引學(xué)生參與，使得學(xué)生參與活動(dòng)的功利性較強(qiáng)，不能體現(xiàn)社團(tuán)特色，更不能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。

1.3 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺少指導(dǎo)。社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)工作。絕大部分團(tuán)委老師專業(yè)背景各不相同，對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的把握和活動(dòng)的質(zhì)量上缺少專業(yè)指導(dǎo)。

1.4 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺少合力。當(dāng)前社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、定位不準(zhǔn)確、專項(xiàng)資金不足、社團(tuán)干部工作熱情不高等因素導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)缺乏持久機(jī)制。往往社團(tuán)活動(dòng)隨意性較強(qiáng)，活動(dòng)開始紅紅火火，在社團(tuán)招新提出的社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃和安排不能落實(shí)，活動(dòng)次數(shù)隨之銳減。

2.打造學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)的必要性

2.1 有利于凝練社團(tuán)理念。每個(gè)社團(tuán)都應(yīng)該樹立品牌理念、強(qiáng)化品牌意識(shí)，并以打造品牌理念為目標(biāo)開展社團(tuán)活動(dòng)。在社團(tuán)確立之初，我們必須明確社團(tuán)活動(dòng)的類型和價(jià)值，在活動(dòng)中突出該社團(tuán)所具有的品牌內(nèi)涵，并且將社團(tuán)活動(dòng)打造成社團(tuán)建設(shè)中的主要載體，不斷明確在社團(tuán)中所處的位置。其次，社團(tuán)活動(dòng)必須將重點(diǎn)突出和可持續(xù)發(fā)展作為建設(shè)的重中之重，不斷融合大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的新特質(zhì)，建設(shè)既能反映高校學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，又能與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合的高校社團(tuán)活動(dòng)，從而更好地體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生新氣象和新發(fā)展的重要特點(diǎn)。

2.2 有利于增強(qiáng)社團(tuán)活力。社團(tuán)品牌活動(dòng)應(yīng)該緊密圍繞實(shí)踐育人的宗旨，充分利用“第一課堂”教學(xué)成果，依托專業(yè)的師資隊(duì)伍和學(xué)校資源，通過(guò)工作機(jī)制完善，活動(dòng)平臺(tái)拓展，按照“分層規(guī)劃、分級(jí)設(shè)計(jì)、分類計(jì)分”的原則著力提高社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)涵和特色，從而提高社團(tuán)的影響力、學(xué)生的技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社團(tuán)活力。

2.3 有利于提升社團(tuán)育人功能。學(xué)生社團(tuán)是實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才的有形載體，豐富社團(tuán)活動(dòng)、打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，是社團(tuán)文化不斷傳承并創(chuàng)新發(fā)展的必要條件，是高校社團(tuán)發(fā)揮德育功效的必要條件，更是豐富校園文化、營(yíng)造良好育人氛圍的必要條件。一方面，社團(tuán)活動(dòng)對(duì)豐富大學(xué)生課余生活、拓展知識(shí)面、提升創(chuàng)新能力、挖掘潛力都有著極大的影響。另一方面，社團(tuán)活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自主學(xué)習(xí)有著潛移默化的影響，其效果是課堂教學(xué)無(wú)法替代的。

3.打造學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)的探討

3.1 創(chuàng)建社團(tuán)品牌活動(dòng)，符合人才培養(yǎng)規(guī)律，是建設(shè)高層次、高品位、高質(zhì)量?jī)?yōu)秀社團(tuán)的重要舉措，有利于推動(dòng)第二課堂程化建設(shè)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。明確社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)和意義，結(jié)合專業(yè)突出特色，推動(dòng)品牌活動(dòng)載體的多元化、層次化、具體化，強(qiáng)化活動(dòng)本身的吸引力。

3.2 打造社團(tuán)品牌活動(dòng)要分層管理。社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該注重學(xué)院班級(jí)與專業(yè)特色的結(jié)合與對(duì)接，著重提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，而校級(jí)品牌活動(dòng)更多的應(yīng)該注重學(xué)生的參與程度與受眾面，擴(kuò)大品牌活動(dòng)的影響力。打造精品活動(dòng)時(shí)應(yīng)該把握實(shí)踐育人的方法，結(jié)合“第一課堂”聯(lián)動(dòng)育人，通過(guò)工作機(jī)制完善，活動(dòng)平臺(tái)拓展，著力加強(qiáng)社團(tuán)成員的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。按照“課程化、合規(guī)律、高品位、有特色”的要求和“分層規(guī)劃、分級(jí)設(shè)計(jì)、分類計(jì)分”的原則，加強(qiáng)社團(tuán)品牌活動(dòng)建設(shè)。

3.3 打造社團(tuán)品牌活動(dòng)要突出主體地位。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不是校園文化的附屬品，而是校園文化建設(shè)的主力軍，創(chuàng)建社團(tuán)品牌活動(dòng)為校園文化建設(shè)提供了鮮活的生命力。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是鍛煉綜合素質(zhì)和提升自我的有效途徑，大學(xué)教育更重視的是提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐等方面，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及應(yīng)變能力，通過(guò)與各方的溝通聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，使各方面素質(zhì)得以提高。突出社團(tuán)品牌活動(dòng)的主體地位，就要充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性、創(chuàng)造性，滿足學(xué)生共性、彰顯學(xué)生個(gè)性，為更多普通學(xué)生創(chuàng)造“出彩機(jī)會(huì)”；從學(xué)生需要出發(fā)，以生為本，把興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向和發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我發(fā)展的能力。

3.4 打造社團(tuán)品牌活動(dòng)要強(qiáng)化指導(dǎo)力量。中發(fā)16號(hào)文件指出：“要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)?！逼赣糜刑亻L(zhǎng)、有激情、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的專業(yè)教師，政治素養(yǎng)高、責(zé)任強(qiáng)的管理人員，培養(yǎng)選拔高質(zhì)量、高效率的學(xué)團(tuán)干部，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”聯(lián)動(dòng)，形成育人合力，通過(guò)落實(shí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人制等途徑進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)于精品活動(dòng)的指導(dǎo)力度和提升活動(dòng)質(zhì)量。

3.5 打造社團(tuán)品牌活動(dòng)要加大宣傳力度。明確宣傳思想工作的定位，把握“真實(shí)快”的宣傳特點(diǎn)，抓住學(xué)生心理，創(chuàng)新宣傳方式，圍繞社團(tuán)品牌活動(dòng)，把宣傳工作貫穿于社團(tuán)活動(dòng)的始終，不僅要有一般宣傳，還要有應(yīng)急宣傳，不能出現(xiàn)宣傳缺位，實(shí)現(xiàn)三級(jí)結(jié)合即品牌活動(dòng)與學(xué)校宣傳相結(jié)合，在日常的學(xué)習(xí)、生活中，成員也可以向身邊的同學(xué)、老師及朋友講述社團(tuán)的近期活動(dòng)或社團(tuán)某位領(lǐng)導(dǎo)的事跡，以此達(dá)到宣傳社團(tuán)的目的，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力；品牌活動(dòng)與新聞媒體報(bào)道相結(jié)合，通過(guò)校園網(wǎng)站、?？?bào)紙等作為較大的傳媒工具進(jìn)行很好的宣傳；品牌活動(dòng)與新媒體結(jié)合，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各式各樣新媒體平臺(tái)的推出，通過(guò)微信平臺(tái)、微博、Myouth等網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的宣傳方式已經(jīng)成為社團(tuán)活動(dòng)宣傳的主要途徑。

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